PREPARATORIA OFICIAL NO. 25

PLAN DE TRABAJO COLABORATIVO CUERPO COLEGIADO DE PLANTEL

CICLO ESCOLAR 2016-2017

ZONA ESCOLAR BG 029

DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN

FORTALEZAS:

75% DE LOS DOCENTES ACREDITARON SUS EVALUACIONES DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE.

EXPERIENCIA PROFESIONAL.

DISPOSICION AL TRABAJO COLABORATIVO.

ESPACIO DE UN TURNO UNICO.

PRIMERA OPCION PARA ASPIRANTES DEL MUNICIPIO.

D E B I L I D A D E S

INSTALACIONES Y EQUIPO INSUFICIENTE.

INCONGRUENCIA EN EL PERFIL PARA IMPARTIR MATERIAS.

INSEGURIDAD EN EL MUNICIPIO DE JILOTZINGO.

SERVICIO DE INTERNET INEFICIENTE.

USO INADECUADO DE LOS CELULARES.

ALTA DESERCION Y REPROBACION ESCOLAR.

ADICCIONES.

DESINTEGRACIÒN FAMILIAR

PRIORIDADES

1.- ELEVAR EL INDICE DE APROVECHAMIENTO.

2.- DISMINUIR LA DESERCION Y REPROBACION

ESCOLAR

M E TA S C O N C R E TA S Y F E C H A S D E C U M P L I M I E N T O

1.-MANTENER O ELEVAR UN PROMEDIO INSTITUCIONAL DE APROVECHAMIENTO DE 7.7 Ó MAS EN EL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2016-2017.

2.- CON RELACION AL SEGUNDO SEMESTRE DEL CICLO 2015-2016 EN EL QUE SE OBTUVO EN REPROBACIÓN 34% Y DESERCION ESCOLAR UN 13% LA META ES REDUCIR ESTOS PORCENTAJES.

LAS FECHAS DE CUMPLIMIENTO SERÁ A LO LARGO DEL PRIMER SEMESTRE DE ESTE CICLO ( 15 DE AGOSTO DE 2016 AL 24 DE ENERO DE 2017 )

ACCION ES PRECISAS

1.-AL INTERIOR DE LAS ACADEMIAS REALIZAR UNA REVISION LITERARIA DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LOS INDICADORES Y LLEVARLAS A CABO.

2.- MECANISMOS DE EXCENCIÓN, SEGUNDA VUELTA Y EXÁMENES EN LÍNEA CON CARACTERISTICAS PROPIAS DE CADA MATERIA.

3.-PLANEAR ACTIVIDADES ESPECIFICAS DE CALIDAD.

4.- ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO DE LOS ALUMNOS REZAGADOS MEDIANTE TUTORIA Y ENTRE PARES.

ACCIONES PRECISAS

5.- CAMPAÑAS VISUALES DE MENSAJES SOBRE ACTITUDES POSITIVAS EN LA INSTITUCIÓN.

6.- GENEREAR CONSCIENCIA EN LOS ALUMNOS SOBRE LA CALIDAD DE SUS PENSAMIENTOS.

7.- LOS ALUMNOS REFLEXIONARÁN SOBRE EL USO ADECUADO DE LAS TECNOLOGÍAS

ACCIONES PRECISAS

8 .- POSIBILIDAD DE TRABAJO EN HORARIOS ESPECIALES EN VIERNES.

9.- BUSCAR ESTRATEGIAS PARA DETECTAR DE FORMA TEMPRANA ALUMNOS DE BAJO CUMPLIMIENTO EN TAREAS. ( REVISIONES MATUTINAS)

10.-PROPONER LA INSTALACIÒN DE VIDEO – CAMARAS EN LOS SALONES CON LA FINALIDAD DE CREAR MEJORES AMBIENTES DE AULA.

RESPONSABILIDADES DOCENTES

ESTARÁN ENCABEZADAS POR LOS PRESIDENTES DE CADA ACADÉMIA.

P L A N D E S E G U I M I E N T OPROYECTOS, TAREA

Ó ACTIVIDAD INTEGRADORA PARA

A NIVEL PLANTEL

COMPETENCIAS TRANSVERSAL

PRODUCTO A OBTENER POR MATERIA

MATERIAS RELACIONADAS CUANDO SE REALIZARÁ

EVALUACIÓN

CULTURA DE LA PAZVIOLENCIA ESCOLARGUIAS DINAMICAS DE ESTUDIOTUTORIAS ENTRE PARESPROGRAMAS PRIORITARIOS

TRABAJO COLABORATIVOSUSTENTA UNA POSTURA PERSONAL SOBRE TEMAS DE INTERES Y RELEVANCIA GENERAL, CONSIDERANDO OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA CRITICA REFLEXIVA

TRIPTICOS MURALENSAYO

REPORTEORGANIZADOR

GRAFICOFICHA DE REFLEXION

GUÍAS DE ESTUDIO

GUÍAS DE ESTUDIO

CIENCIA CONTEMPORANEAFILOSOFIA

PROYECTOS INSTITUCIONALES

SOCIOLOGIAHISTORIA DE MEXICO

ESTRUCTURASCOMPRENSION LECTORA

INFORMATICA Y COMPUTACION I-III

LITERATURAETIMOLOGIAS

COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE

QUIMICA FISICA

BIOLOGIA GENERALPENSAMIENTO NUMERICO Y

ALGEBRAICOTRIGONOMETRIA

CALCULO DIFERENCIAL

23 DE SEPTIEMBRE17 DE NOVIEMBRE

3 DE SEPTIEMBRE11 DE OCTUBRE

10 DE NOVIEMBRE

23 DE SEPTIEMBRE17 DE NOVIEMBRE

23 DE SEPIEMBRE AL 17 DE NOVIEMBRE A

LO LARGO DEL SEMESTRE

PARA TODOSRUBRICALISTA DE COTEJO

C A L E N D A R I O D E R E U N I O N E S A C A D E M I A S D I S C I P L I N A R E S MES FECHA TEMAS A TRATAR INSUMOS PRODUCTOS

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

23

19

17

19

INVESTIGAR Y COMPARTIR ESTRATEGIAS DE EVALUACION

ANALISIS Y REVISION DE REACTIVOS

DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES CON APOYO DE OTRAS INSTITUCIONES

INVESTIGACIONES DE CADA DOCENTE

DATOS ESTADISTICOS

CAÑON Y LAPTOPPERSONAL DE LAUNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN

PORTACFOLIO DE EVIDENCIAS CON:

COMPENDIO DE ESTRATEGIAS PARA DISMINUAR LA REPROBACIÓN Y DESERCIÓN

FOTOGRAFÍAS Y REGISTROS DE ASISTENCIA.