Plan de trabajo. Mtro. José Ocampo Galindo

Plan de trabajoMtro. José Ocampo Galindo

Aspirante a Director

COMPROMETIDOSCON EL DESARROLLO INSTITUCIONAL

UNIDAD ACADÉMICA DE ECONOMÍA

“En tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo estarán bien equipados para un mundo que ya no existe”

Erik Hoffer



El reto

Programas Educativos con reconocimiento de calidad

Generar un ambiente organizacional interno que permita establecer las sinergias que requiere el trabajo colaborativo.

Trabajar estrechamente con las entidades de la administración central para dar cumplimiento a cada aspecto evaluable con miras a la acreditación de programas académicos y la certificación de procesos administrativos.



Premisas

Respeto irrestricto a la Legislación Universitaria y a los convenios contractuales de los sindicatos representativos de los docentes y trabajadores.

La regla de oro será escuchar sus planteamientos, atender sus reclamos y procesar conjuntamente con las representaciones sindicales, estudiantil y la autoridad rectoral; las soluciones que sean pertinentes.



PropuestaCentral

Convocar inmediatamente a toda la comunidad de la Unidad Académica de Economía a la construcción de acuerdos que se reflejen, en el tiempo que marca la legislación universitaria, en la suscripción de un Plan de Desarrollo de la Unidad Académica de Economía.



ObjetivosEstratégicos

Contribuir a la consolidación del liderazgo de la UAN en la Educación Superior del Estado.

Generar las condiciones organizacionales propicias para el trabajo de análisis, discusión, debate y formulación de propuestas constructivas que se integren al Plan de Desarrollo de la UAE y de sus Programas Educativos.

Intensificar el trabajo colegiado, académico y administrativo para, en el corto plazo, lograr la acreditación de los Programas Educativos.

Ejes principales



PersonalAcadémico

Planta docente que facilite el aprendizaje auto-dirigido

Establecer un sistema de auto-evaluación formal, integral y permanente de la función docentecon expertos externos en las áreas de conocimiento (pares académicos).

Impulsar el desarrollo de docentes jóvenes con liderazgo en los campos de conocimiento relacionados con la UAE.

Estimular la incorporación a organismos de profesionales como asociaciones de y colegios profesionales.



Formación y Capacitación Docente

Promover la formación docente para un mejor desempeño a través de cursos de: •Capacitación didáctico -pedagógico •Estrategias didácticas aplicadas al proceso educativo•Habilidades digitales aplicadas al proceso de enseñanza aprendizaje

Promover la actualización disciplinar a través de cursos de: •Actualización en su área disciplinar•Capacitación para la aplicación de los conocimientos disciplinares•Promover la realización de diplomados y especialidades relacionados con áreas de conocimiento de los programas académicos, para su aplicación posterior en el desarrollo de sus Unidades de Aprendizaje.•Impulsar el desarrollo de habilidades de autoevaluación, autocrítica, asertividad, comunicación, auto-aprendizaje y autoestima en los profesores para crear ambientes de enseñanza basados en el aprendizaje.



Formación delEstudiante

•Reducir horas conferencia•Promover aprendizaje auto-dirigido•Tutorías en pequeños grupos•Educación asistida por computadora (diseño instruccional)•Aprendizaje Basado en Proyectos•Aprendizaje Basado en Problemas•Incorporación de alumnos a la Investigación•Realizar cursos, talleres y diplomados en la fase final de las carreras•Diseñar programas de formación como técnicos profesionales asociados•Reconocimiento a los mejores trabajos de investigación y/o tesis profesionales



Difusión eIngreso a la UAE

Programa de vinculación con el bachillerato. A través del cual se impartan cursos y talleres para conocer las características del plan de estudios, las exigencias del ejercicio profesional de las licenciaturas de la UAE y se difundan los requerimientos, en términos de conocimientos y competencias, necesarios para iniciar los estudios de las Licenciatura en Economía, así como en Informática y Sistemas Computacionales.

Regular la matrícula en función de los recursos.

Instrumentar cursos de inducción donde se proporcionen conocimientos fundamentales para iniciarse en los campos de conocimiento de la economía y las tecnologías de la información.



Investigación y Posgrado

•Fortalecer el trabajo de los cuerpos académicos en formación y en consolidación•Promover el trabajo de las academias de los diferentes programas.•Reforzar las líneas de investigación y aplicación del conocimiento para dar soporte a los Programas Académicos.•Gestionar fuentes de financiamiento internas y externas que apoyen el desarrollo de la investigación•Favorecer la incorporación de estudiantes de los distintos programas en proyectos concretos de investigación, cuyos resultados se reflejen en artículos, ponencias y tesis profesionales.•Llevar a cabo la contratación de expertos para la impartición de unidades de aprendizaje disciplinares selectivas y optativas libres de las cuales se tenga demanda y se carezca de docentes capacitados para ello.•Realizar los trabajos necesarios para la apertura de una Maestría encaminada a la formación de expertos en aspectos de la Informática.•Realizar y participar en concursos sobre los avances y resultados de investigación en

los cuales participen los docentes de la UAE



Extensión y Vinculación

•Establecer programas de vinculación con instituciones públicas, sociales y privadas que permitan el desarrollo de acciones académicas y comunitarias•Fomentar la presencia de la Unidad Académica ante la sociedad a través de los medios de comunicación masiva y medios digitales, difundiendo los resultados de investigación y las actividades socioculturales y de apoyo a la sociedad•Diseñar un programa de educación en cultura económica•Diseñar un programa de educación en cultura informática.•Mejorar la calidad y los mecanismos de distribución de la información científica generada en la Unidad Académica.•Estimular el desarrollo de mecanismos para mejorar la obtención de recursos extraordinarios.•Gestionar y promover congresos bianuales de las áreas de conocimiento

disciplinar de los programas de la Unidad Académica de Economía



Gestión y Gobierno (1/2)•Implementar un sistema de ingresos extraordinarios con base en programas de capacitación y de apoyo dirigidos a los sectores público, privado y social; sustentado en cursos de educación continua, asesorías, estudios e investigaciones, etc.•Orientar la asignación de recursos de acuerdo con las necesidades específicas de los programas académicos•Información permanente sobre el origen y destinos de los recursos económicos.•Actualizar el inventario de recursos de la Unidad Académica.•Proveer de servicios de fotocopiado, digitalización e impresión de materiales didácticos de calidad.•Diseñar un programa de adquisición, reposición, actualización y mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de cómputo de la unidad académica.•Autoevaluar periódicamente el desempeño del personal docente, manual y administrativo.•Realizar un análisis detallado del ingreso, permanencia y egreso de alumnos y profesores.•Gestionar apoyos para la capacitación y actualización del personal docente, así como para la difusión de los resultados de sus proyectos de investigación

•Gestionar los apoyos para la publicación de sus productos académicos y de investigación.



Gestión y Gobierno (2/2)•Promover la creación de un banco de datos e información relevante y relacionada con los programas académicos de la Unidad Académica de Economía (biblioteca Virtual)•Mejorar el sistema de la Internet en todas las áreas y espacios de la Unidad Académica de Economía•Conformar los expedientes académicos y los currículum de los docentes de la UAE•Pugnar por la integración de todos los que formamos parte de la UAE para un mejor desarrollo académico y una adecuada y respetuosa convivencia social.•Reorganización de los procesos administrativos con el firme propósito de lograr una mayor eficacia y eficiencia.•Control y evaluación de la asistencia y el desempeño del personal docente y administrativo, buscando un mayor rendimiento y productividad para la UAE•Promover el funcionamiento de las comisiones ordinarias y especiales del consejo.•Modificar el reglamento de titulación para que se ajuste a las condiciones actuales y a los programas que se trabajan en la UAE •Creación de una revista en donde se les brinde espacio a los docentes e investigadores para la difusión de sus resultados de investigación

Consideraciones finales



Este plan se integrará en una propuesta más amplia y detallada, formulada por la administración de la UAE y se planteará como documento base para su discusión y posible transformación en Plan de Desarrollo de la UAE.

El reto es modernizar la estructura organizativa a favor de una visión más horizontal y menos vertical que favorezca la búsqueda de acciones comunes y la cooperación creativa de todos los miembros de la comunidad académica.

El alumno es la prioridad en el proceso educativo, sin embargo, el buen funcionamiento de la Unidad

Académica de Economía es corresponsabilidad de todos quienes participamos en ella.



Education

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