PLAN DEL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2014

I DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institución educativa : 1.2 Directora : 1.3 Niveles : Primaria y secundaria1.4 Año Lectivo : 1.5 Profesores responsables :

II FUNDAMENTACIÓN:El presente plan se establece para normar y orientar la planificación y ejecución de las actividades para el buen inicio del año escolar 2 014.Nuestro propósito es que el alumnado se sienta bienvenido y acogido desde el primer día de clases en su Institución Educativa, partiendo de los siguientes puntos que el MED vio conveniente establecer, el primero de ellos es:

a. Que los docentes contratados se encuentren en sus aulas desde el primer día de clases

b. Que hayan terminado las obras de mantenimiento preventivoc. Que recibirán los textos y materiales educativos desde el

primer día de clases.La Campaña se orienta a garantizar las condiciones que el derecho a la educación requiere desde el inicio del año escolar. Durante años somos testigos, en nuestro país, que al inicio del año escolar un número significativo de instituciones públicas particularmente de las zonas rurales, se encuentran poco preparadas para recibir a los estudiantes y ofrecerles las condiciones que se requieren para desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje. Las condiciones de higiene y salud son precarias, los docentes son insuficientes y cuentan con escasos materiales y textos educativos.

III OBJETIVOS 3.1. GeneralRealizar acciones que acojan al estudiante y le brinden la oportunidad integrarse y aprender.3.2. Específicos

Planificar y organizar la bienvenida a los estudiantes en el primer día de clases

Preparar el apoyo a los niños y adolescentes en su proceso de transición de la inicial al primer grado y de la primaria al 1r grado de secundaria.

Planificar diversas acciones para las primeras semanas del año escolar que formen parte de la buena acogida.

IV ACTIVIDADES:

ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES

Elaboración y Aprobación del Plan del Buen Inicio.

26, 27 de diciembre 2013.

Comisión.

Coordinar con APAFA para que el mobiliario bien distribuido, completo, limpio, en buen estado y fumigado.

Enero y febrero.

La Dirección, Subdirección y APAFA.

Aulas ambientadas y arregladas con carteles de bienvenida para los estudiantes.

Primera semana de marzo.

Profesores de aula y tutores.

Coordinar con la Escolta y banda de la IE para presentarse el primer día de clases.

Del 1 al 8 de marzo

La Comisión

Elaboración de solapines y tarjetas de Bienvenida

Del 1º al 8 de marzo

La Comisión

Ambientar la IE especialmente el Estrado y el Patio principal para ese evento de inauguración.

Del 1º al 8 de marzo

La Comisión

Entrega de la carga académica a los docentes de secundaria

3 de marzo

La comisión de Horario, Dirección y Subdirección

Las dos primeras horas los tutores y docentes de aula darán la acogida y lineamientos a sus estudiantes

10 de marzo

Tutores y profesores de aula

Entrega de texto y materiales educativos

Del 1 al 10 de marzo

La comisión de Banco de libros

Recepcionar a los estudiantes de primer grado de primaria y primer año de secundaria con solapines para los más pequeños y para los estudiantes de secundaria con una tarjetita de bienvenida.

10 de marzo

La Comisión

- Elaborar un periódico mural de bienvenida a los estudiantes y Padres de Familia.- Diseñar una gigantografia de bienvenida para el Estrado Oficial.- Pegar carteles de bienvenida en cada puerta de ingreso a la IE.

1º semana de marzo

La Comisión

- Empezar a la hora exacta programada.- Presentación de las maestras a sus estudiantes por grados y aéreas que se dictara durante el año. - - Recoger más ideas.

V RECURSOS:-Humanos:DirecciónProfesoresAPAFAEstudiantes

VI FINANCIAMIENTO:DonacionesRecursos propios. .

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