Ing. Milton Andrade; Ms.Instructor de Maestría en Tecnología para la gestión y práctica docente

EL PLAN DE CLASES

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COMPONENTES DIDACTICOS

• Derivan: Objetivos de las Unidades.•Guían: Proceso Enseñanza-aprendizaje.•Orientados: Estudiante.•Redactar en función de: -Resultados de aprendizajes -Uso de verbos ayuden a describir el proceso (presente, infinitivo, en primera o tercera persona)•Formulación acorde a tipos de contenidos: Conceptuales, procedimentales, actitudinales y estratégicos.•Considerar condiciones de aprendizaje.•Ayuda: Evaluación.

OBJETIVOS DE LA SESIÓN DE CLASES

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CONTENIDOS

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CONTENIDOS/RELACIÓN OBJETIVOS

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ACTIVIDADES

a. Actividades Iniciales:•Propósito: Captar la atención de los alumnos hacia las principales ideas estudiadas.•Preparan: Ambiente para el aprendizaje.•Evidencian diagnóstico, introducción o descubrimiento.•Motivan y despiertan el interés: Nuevos contenidos.•Orientadoras.•Facilitan: Relación con los conocimientos previos.

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ACTIVIDADES

b. Actividades Desarrollo:•Corazón del plan. Ocupan mayor tiempo y energía de los estudiantes.•Dan secuencia: Técnicas de enseñanza•Actividades destinadas: Desarrollar diferentes aspectos del contenido : Logro de objetivos propuestos.•Las estrategias de aprendizaje y las técnicas: Ayudan a extender pensamiento: Problema o tema y practicar destrezas recién aprendidas.•Incluyen: Actividades de estudio y ejercitación.

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ACTIVIDADES

c. Actividades Finales:

•Favorecen: Integración, resúmenes o conclusiones.•Alumnos practican o utilizan de forma conjunta: conocimientos, habilidades y actitudes desarrolladas en unidades anteriores.•Propician: Aplicación de lo aprendido.•Docente: Motivará nuevos aprendizajes.

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RECURSOS DIDÁCTICOS

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RECURSOS DIDÁCTICOS

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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

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¿QUÉ ES EL ESTUDIO INDEPENDIENTE?

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BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA

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CICLO DEL APRENDIZAJE

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CICLO DEL APRENDIZAJE

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CICLO DEL APRENDIZAJE

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CICLO DEL APRENDIZAJE

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ESTRUCTURA DE UN PLAN DE CLASES