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Plan de reducción de riesgos
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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “JULIO MARTÍNEZ ACOSTA”
TULCÁN – ECUADOR Rafael Arellano y 9 de Octubre- Telf.: 2980-037
“Trabajar nuestro compromiso, el cambio nuestra meta” e-mail: [email protected]
PLAN INSTITUCIONAL
DE REDUCCIÓN DE
RIESGOS PARA
LA ESCUELA
DE EDUCACIÓN
BÁSICA
“JULIO MARTÍNEZ
ACOSTA”
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “JULIO MARTÍNEZ ACOSTA”
TULCÁN – ECUADOR Rafael Arellano y 9 de Octubre- Telf.: 2980-037
“Trabajar nuestro compromiso, el cambio nuestra meta” e-mail: [email protected]
1. DATOS GENERALES
Año Lectivo: 2013 - 2014
Nombre del Centro Educativo: Escuela de Educación Básica “julio Martínez Acosta”
Provincia: Carchi
Cantón: Tulcán
Parroquia: Tulcán
Barrio o Comunidad: Barrio Olimpico
Distrito 1 TULCAN-HUACA
Dirección: Rafael Arellano y 9 de Octubre
Teléfono de Centro Educativo: 062980-037
Mail de la institución [email protected]
Georeferenciación: LAT:N00°48°43.5° LONG.OESTE 77° 43° 15.1°
Nombre del/a Director/a: Lcdo. Edgar Pozo
Teléfono del Director: 0999582828
Mail Director [email protected]
Fecha de Fundación/Creación: 07-10-1970
Código AMIE 04H00042
Jornada de Trabajo Tipo de Enseñanza Por el Número de Docentes
Matutino Vespertino Nocturno Hispana Intercultural-
Bilingüe Unidocente Pluridocente Completa
X X X
Niveles Educativos
Inicial Básica Bachillerato
X X
Número de Profesores y Personal Administrativo
Número de Alumnos
5 116
Tipo de Institución Régimen
Fiscal Fiscomisional Municipal Particular Costa Sierra
X X
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TULCÁN – ECUADOR Rafael Arellano y 9 de Octubre- Telf.: 2980-037
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Nómina del personal (docentes, administrativos y alumnos) con discapacidad o con problemas de salud importantes
Apellidos Nombres Edad Género Rol Descripción del tipo
de discapacidad o problema de salud Femenino Masculino Docente Administrativo Alumno
ARAUJO JULIAN 9 X X Autismo
REALPE FREIDER 7 X X Visual
Guerron Maria 48 x x Fisica
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“Trabajar nuestro compromiso, el cambio nuestra meta” e-mail: [email protected]
2. MATERIAL DE REFERENCIA
Mapas Documentos
Nombre Institución que lo
elaboró Nombre Institución que lo elaboró
3. ANTECEDENTESSOBRE EVENTOS ADVERSOS
Año Evento Daño o Afectación Descripción
4. OBJETIVOS
General Específicos
Desplegar acciones para desarrollar competencias en la comunidad educativa juliana para la creación y fortalecimiento de una cultura de gestión de riesgos a través de la promoción del diseño y actualización permanente del plan de reducción de riesgos.
Disminuir las vulnerabilidades educativas, humanas y físicas en el establecimiento. Identificar procedimientos a desarrollar en caso de que se presente un evento adverso. Organizar las responsabilidades de los miembros de la comunidad educativa con respecto a las acciones a realizar en la preparación y respuesta.
5. ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ INSTITUCIONAL DE GESTIÓN DE RIESGOS
Representantes del Comité Nombres
Presidente Lcdo. Edgar Pozo
Coordinador General
Coordinador de la Brigada de búsqueda, rescate y evacuación
Lcda. Inés Pozo
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Coordinador de la Brigada de Primeros Auxilios Prof. Mireya Piarpuezán
Coordinador de la Brigada de Campamentación, Orden y Seguridad
Lcda. Teresita Mejía
Coordinador de la Brigada Contra Incendios Lcda. Marlene Castillo
Presidente Comité Padres de Familia Sra. Diana Benavides
INTEGRANTES DE LAS BRIGADAS
Nombre de la Brigada Nombres Grado/Curso
Búsqueda, rescate y evacuación
Lcdo. Edgar Pozo
Lcda. Verónica Cabrera
Lcda. Inés Pozo
Niño. Anderson Taicus Sexto año
Niña. Dalia Castillo Séptimo año
Primeros Auxilios
Prof. Mireya Piarpuezán
Prof. Yessenia Velasco
Niña. Diana Pino Séptimo año
Campamentación, Orden y Seguridad
Lcdo. Nicolay Rosero
Lcda. Teresita Mejía
Niña. Juliana Paguay Sexto año
Niño. Andrés Mueses Séptimo año
Niño. David Ortiz Sexto año
Contra Incendios
Lcda. Marlene Castillo
Lcda. Janeth Vásquez
Niño. Sebastian Igua Séptimo año
Niño. Alexander Días Séptimo año
Niño. Adrian Cisneros Sexto año
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6. IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS Y RECURSOS
IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS
Amenaza
¿Puede afectar al Centro Educativo?
Nivel de exposición a la amenaza
SI No Alto Medio Bajo
Sismos x x
Inundaciones x x
Deslizamientos x x
Erupciones Volcánicas x x
Tsunamis
Incendios x
Vientos Fuertes
Otros
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IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDADES FÍSICAS EXTERNAS AL CENTRO EDUCATIVO
VULNERABILIDADES SI NO OBSERVACIONES
¿Se encuentra construido en un relleno sobre planicies anteriormente inundables, sobre o cerca de rellenos de quebradas y cauces de ríos antiguos?
x
¿Se encuentra cercano a ríos y quebradas que tradicionalmente se desbordan?
x
¿Se encuentra construido en una ladera que presenta riesgos de deslizamiento?
x Parte posterior
¿Se encuentra dentro de la zona de mayor peligro volcánico según los mapas de riesgos existentes?
x
¿Existen estructuras o elementos en mal estado que pueden afectar al centro educativo? Por ejemplo postes de luz a punto de caerse
x
¿Existen cables de luz en mal estado cercanos? x Parque
¿Existen transformadores de energía cercanos? x
¿Existen depósitos de materiales inflamables y explosivos cercanos? Por ejemplo gasolineras
x Almacen de pinturas
¿Existen vías de tránsito masivo cercanas? x
¿Se encuentra cerca de alguna fábrica que expida material que pueda afectar la salud de los estudiantes?
x
¿Se encuentra cercano a una zona que es constantemente fumigada? x
¿No existen señales de tránsito en el entorno? x
Otros
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IDENTIFICACIÓN DE VULNERABILIDADES FÍSICAS INTERNAS AL CENTRO EDUCATIVO
VULNERABILIDADES SI NO OBSERVACIONES
PUERTAS
¿Se encuentran en mal estado? x
¿Son estrechas? x
¿Tienen dificultad para abrir o cerrarse? x
¿Abren hacia adentro? x
¿Están bloqueadas? x
VENTANAS
¿Los vidrios se encuentran rotos? x
¿Los vidrios presentan algún peligro de quebrarse? x
¿No tienen protección contra las caídas? (por ejemplo cortinas) x
TECHOS
¿Se encuentran en mal estado? x
¿Presentan algún tipo de desprendimiento? x
¿Presentan un débil soporte? x
PISOS
¿Se encuentran en mal estado? x
¿Presentan grietas o hundimientos? x
¿El nivel del piso de la institución es inferior al nivel de las calles aledañas?
x
¿Son los niveles de las aulas más bajos que la de los patios y áreas verdes?
x
¿Carecen los patios y áreas verdes de un adecuado drenaje hacia afuera del recinto escolar?
x
PAREDES
¿Se encuentran en mal estado? x
¿Presentan grietas o hundimientos? x
PILARES O COLUMNAS
¿Se encuentran en mal estado? x
¿Presentan grietas o hundimientos? x
¿Presenta algún tipo de inclinación? x
CORREDORES O PASILLOS
¿Existen objetos en desorden o mal ubicados que pueden representar obstáculos?
x
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¿Son estrechos? x
VULNERABILIDADES SI NO OBSERVACIONES
ESCALERAS
¿Carecen de pasamanos? (baranda) x
¿Son estrechas? x
¿Los peldaños dificultan la movilización segura y rápida? x
RUTAS DE SALIDA
¿Se encuentran en mal estado? x
¿Son estrechas, existiendo el peligro de saturarse? x
¿Carecen de rampas para el acceso de personas con discapacidad? x
OBJETOS
¿Existen adornos en el techo que se pueden caer? (por ejemplo lámparas)
x
¿Existen estantes, repisas, anaqueles, muebles o pizarras que no estén debidamente sujetos a la pared o al piso?
x
¿Existen objetos pesados o de vidrio sobre los estantes, repisas, anaqueles o muebles, que al caer pueden resultar peligrosos?
x
¿Existen objetos o materiales inflamables cerca de fuentes de energía (cocina, tanques de gas, combustible) que pueden ocasionar un eventual incendio?
x
¿Existen productos químicos peligrosos? Ejemplo, los reactivos de los laboratorios
x
INSTALACIONES ELÉCTRICAS
¿Se encuentran en mal estado? x
¿Existen cables eléctricos sueltos o expuestos que presentan algún peligro?
x
¿Existen tomacorrientes en mal estado? x
INSTALACIONES SANITARIAS
¿La cantidad de baterías sanitarias higiénicas es insuficiente de acuerdo al número de alumnos?
x
¿No existen baterías sanitarias higiénicas exclusivas para el uso de niñas y niños?
x
¿Se encuentran en mal estado? x
¿Carecen de un adecuado sistema de alcantarillado? x
¿Tiene pozo séptico o pozo ciego? x
AREAS COMUNES (ESPACIOS ABIERTOS, CANCHAS Y ÁREAS VERDES)
¿Carecen de áreas comunes? x
¿Las áreas comunes son inadecuadas para su uso? x
¿La extensión de las áreas comunes es insuficiente para concentrar a los estudiantes?
x
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IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS INTERNOS
Recurso Presencia
Cantidad Estado
SI NO Bueno Malo
Botiquín de primeros auxilios x 1 x
Extintor contra incendios x 1 x
Camilla x
Megáfono x 1 x
Radio a baterías x
Planta eléctrica x
Lámparas de emergencia o linternas x
Sala de enfermería x
Cartilla con números de emergencia x
Señaletica x
Sistema de alarma x 1 x
Zonas de seguridad x 2 x
MECANISMOS DE ALARMA PARA SITUACIONES DE EMERGENCIA
Tipo de alarma disponible Descripción de la forma
para emitir alarma Quien activa
Sirena -pito TRES SIRENAZOS- pitos
continuos Auxiliar de servicios- de no
encontrarse el Director
Amenaza
ZONAS DE SEGURIDAD INTERNA
Zona 1 Zona 2 Zona3
Descripción Grados o
Cursos que lo ocupan
Descripción Grados o
Cursos que lo ocupan
Descripción Grados o
Cursos que lo ocupan
Inundación
Deslizamiento
Sismos Patio/canchas Inicial, 1ro, 2do,
3ro, 4to,5to,6to,7mo
Erupciones Patio/canchas Inicial, 1ro, 2do,
3ro, 4to,5to,6to,7mo
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Otros Patio/canchas Inicial, 1ro, 2do,
3ro, 4to,5to,6to,7mo
IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS EXTERNOS
Recurso Presencia
Nombre Dirección Teléfono Contacto SI NO
Centro de Salud x SUBCENTRO SALUD N0.1
10 de agosto 2982-150
Unidad del Cuerpo de Bomberos x CUERPO DE
BOMBEROS T.
2980-229 -102
CAP. MAURICIO
LUNA
Policía Nacional x UPC BARR OLIMPI 101
Fuerzas Armadas x
Cruz Roja x CRUZ ROJA
CARCHI OLMEDO 2980315
POLIVIO DAVILA
Unidades de Gestión de Riesgos x DIRECCION PROV GESTION RIESGOS
AVDA CORAL Y VENEZUELA
2983629 GALO VALLES
Medios de Comunicación Social (Prensa, radio y televisión)
x RADIO INTEGRACION SUCRE TARQUI Y 9
DE OCTUBRE 2982-787
Grupos de Apoyo (Iglesia, líderes comunitarios, seguros campesinos, entre otros)
x
Otros
ZONAS DE SEGURIDAD EXTERNA
Amenaza Descripción
Inundación PARQUE PADRE CARLOS DE LA VEGA
ESTADIO OLÍMPICO
Deslizamiento
Sismos PARQUE PADRE CARLOS DE LA VEGA
ESTADIO OLÍMPICO
Erupciones PARQUE PADRE CARLOS DE LA VEGA
ESTADIO OLÍMPICO
Tsunami
Otros
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7. ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN PARA REDUCIR VULNERABILIDADES (PREPARACIÓN)
Vulnerabilidad Identificada (Problema)
Acciones para reducir vulnerabilidades
Detalle de las Acciones
¿Quién lo va a hacer? ¿Cuándo se va a
hacer? ¿Cómo se va a
hacer? ¿Qué se va a
necesitar?
¿Se encuentra construido en un relleno sobre planicies anteriormente inundables, sobre o cerca de rellenos de quebradas y cauces de ríos antiguos?
Mantener alcantarillado y drenajes en buen estado. Mantener sin basura los drenajes
Emapa- T Auxiliar servicios. Niños
Cuando haya obstrucciones o daños. Época invernal después de los recesos
Oficios Charlas Motobombas Basureros
Existen vías de tránsito masivo cercanas? dar charlas de educación vial
Maestros de aula De acuerdo a los bloques curriculares
Semáforo Observación directa
Los vidrios se encuentran rotos? Comprar y colocar Auxiliar de servicios Noviembre Humano Materiales económicos
Se encuentran en mal estado techo? Informar a la unidad de planeación distrital
Director secretaria Fotografías oficios Materiales económicos
Carecen de rampas para el acceso de personas con discapacidad
Informar a la unidad de planeación distrital
Director secretaria Económicos materiales
¿Existen estantes, repisas, anaqueles, muebles o pizarras que no estén debidamente sujetos a la pared o al piso?
Sujetar los anaqueles Cada docente Primer quimeste Mingas Materiales económicos
Existen tomacorrientes en mal estado? Cambiar interruptores donde se requiera
Docente de cada aula Segundo quimestre Bono de matricula Materiales económicos
Extintor contra incendios Adquirir el extintor Director Primer quimestre Caja chica económicos
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ACCIONES DURANTE LA EMERGENCIA (RESPUESTA)
EVENTO:
Responsable Descripción de la acción Recursos (¿Qué se va a necesitar?)
Presidente
Lcdo. Edgar Pozo- Accionar alarma-coordinar información Sirena- pito- telefonos
Coordinador General
Coordinador Brigada Contra Incendios
Lcda. Marlene Castillo- informar y controlar conato de incendio
Extintor
Brigada Contra Incendios
Lcda. Marlene Castillo Extintor
Lcda. Janeth Vásquez
Niño. Sebastian Igua
Coordinador Brigada Primeros Auxilios
Prof. Mireya Piarpuezán Gasas, Vedas, Alcohol, Sablon, Guantes, Mascarilla.
etc
Brigada Primeros Auxilios Prof. Mireya Piarpuezán Gasas, Vedas, Alcohol, Sablon, Guantes, Mascarilla.
etc
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Prof. Yessenia Velasco
Niña. Diana Pino
Coordinador Brigada Búsqueda, Rescate y Evacuación
Lcda. Inés Pozo Camillas
Brigada Búsqueda, Rescate y Evacuación
Lcda. Inés Pozo
Lcda. Verónica Cabrera Camillas
Niña. Dalia Castillo
Niño. Anderson Taicus
Coordinador Brigada Campamentación, Orden y Seguridad
Lcda. Teresita Mejía Identificadores
Brigada Campamentación, Orden y Seguridad
Lcda. Teresita Mejía
Lcdo. Nicolay Rosero Identificadores
Niño. Adrian Cisneros
Niño. David Ortiz
Docentes
Estudiantes
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PLAN DE ACCIÓN DESPUÉS DE LA EMERGENCIA (RECUPERACIÓN)
EVENTO: Sismo o incendio
Daños producidos Acciones para reparar daños
Detalle de las Acciones
¿Quién lo va a hacer? ¿Cuándo se va a
hacer? ¿Cómo se va a
hacer? ¿Qué se va a
necesitar?
En el tramo se produjo el incendio ocasionado muchas pérdidas
Retiro de escombros, Mingas, Oficios para la recuperación del tramo.
Brigada Responsable Otros
Luego del desastre Mingas, Autogestión Materiales
económicos herramientas
Asfixias, Heridos Prestar los servicios necesarios con la
ayuda del Cuerpo de Bomberos
Brigada Responsable, Cuerpo
de Bomberos
En el momento oportuno
Con la ayuda de los cuerpos de bomberos
Recursos humanos, botiquín de primeros auxilios
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8. AVALADO POR:
Lic. Edgar Pozo _____________________________________________
Director del Centro Educativo Presidente del Comité Institucional de Gestión de Riesgos
_____________________________________________ Representante del Distrito Educativo
_____________________________________________ Representante Dirección Provincial de Gestión de Riesgos
ESCUELA “JULIO MARTÍNEZ ACOSTA” TULCÁN – CARCHI – ECUADOR
Telf.: 2980-037
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9. ANEXOS
ESCUELA “JULIO MARTÍNEZ ACOSTA” TULCÁN – CARCHI – ECUADOR
Telf.: 2980-037
TULCÁN 1970
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ZONA SIN CERRAMIENTO
BLOQUE CONSTRUCTORES DEL CAMBIO
BLOQUES NUEVOS LIDERES
BAÑOS 2
ESCUELA “JULIO MARTÍNEZ ACOSTA” TULCÁN – CARCHI – ECUADOR
Telf.: 2980-037
TULCÁN 1970
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TRANSFORMADOR
COCINA
ESCUELA “JULIO MARTÍNEZ ACOSTA” TULCÁN – CARCHI – ECUADOR
Telf.: 2980-037
TULCÁN 1970
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ENTRADA
JUEGOS Y CANCHAS
SALIDA
BLOQUE
EMPRENDEDORES
BLOQUE PEQUEÑOS
CREATIVOS
BAÑOS 1 VIVIENDA A.
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TULCÁN – ECUADOR Rafael Arellano y 9 de Octubre- Telf.: 2980-037
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INCENDIO TRAS EL SISMO
EVACUACIÓN A ZONAS DE SEGURIDAD
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APAGANDO CILINDRO DE GAS CON CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
ATENDIENDO A HERIDO
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TULCÁN – ECUADOR Rafael Arellano y 9 de Octubre- Telf.: 2980-037
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ENTREGANDO HERIDOS AL PERSONAL PARAMÉDICO
EVALUANDO EL SIMULACRO