AUTOR: PABLO CASAU

AGOSTO 2011

NOMBRE DE LA PUBLICACION:PLANEACION DIDACTICA

DIRECCION: http://www.segciencias.com.ar/plandid.htm

CONCEPTO:LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

La planificación didáctica es un proceso mental mediante el cual el docente

organiza un contenido de manera tal que pueda ser enseñado - según su propio

criterio- de la forma más eficaz posible. La presente nota narra las experiencias

en planificación didáctica de un docente con 26 años de experiencia.

AUTOR: MIRIAM HORTENSIA

TENORIO

AGOSTO 2009

NOMBRE DE LA PUBLICACION:PLANEACION DIDACTICA

DIRECCION: http://staku.foroactivo.net/t50-la-planeacion-didactica

CONCEPTO:LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

La planeación es un instrumento que orienta las acciones que realizamos; esto

debido a que ésta nos va conduciendo en el quehacer diario, además la planeación

también constituye una actividad que conduce a la prefiguración de una situación

futura, ya que al llevarla a la práctica denota una solución teórica global que se

propone superar los problemas de manera óptima.

AUTOR: MARGARITA PASZA

GONZALEZ

AGOSTO 1990

NOMBRE DE LA PUBLICACION:PLANEACION DIDACTICA

DIRECCION: INSTRUMENTACION DIDACTICA

CONCEPTO:LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

También conocida como instrumentación didáctica que se refiere a disponer todos

los elementos que hacen posible la puesta en práctica del proceso de enseñanza

aprendizaje.

Propuestas del autor Modelo de la institución practica

Currículo: conjunto de contenidos y procesos de evaluación en un pal de trabajo para desarrollar competencias. Objetivo: para que enseñar. Contenidos que enseñar: sé distinguen por ser conceptuales procedimentales y actitudinales. Metodología: como enseñar Evaluación: control y reformulación de procesos Planeación didáctica: procesó que permite imaginar, prever y organizar los componentes de la actividad educativa

Currículo: contenido que deberá favorecerse en las actividades escolares Objetivo: las metas que alcanzar atraves de la actividades Contenidos: campos formativos y competencias que deberán favorecerse Metodología: estrategia del docente para llevar a cabo su planeación Evaluación: inicial media y final en cuanto ala competencias Planeación didáctica: conjunto de actividades y estrategias previamente elaboradas

Currículo: conjunto de competencias que deberán favorecerse Objetivo: favorecer el desarrollo de diferentes capacidades Contenidos: serán las competencias que deberán favorecerse durante la practica Metodología: principios que darán la base para realizar una planeación Evaluación: observar la manifestación de algunas competencias. Planeación didáctica: organización de actividades de manera sistemática