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PLANIFICACIÓN DE AULA CLASE A CLASE PRIMERO MEDIO NOMBRE PROFESOR(A): PATRICIA GALVEZ SEPULVEDA CURSO: 1° MEDIO AUNIDAD TEMÁTICA: Sustentabilidad, innovación y tecnología
SUBSECTOR: TECNOLOGÍA
PERÍODO ( Agosto – Diciembre )_ N° DE HORAS: 2
APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA UNIDAD: Conocer conceptos de la sustentabilidad relacionada con la tecnología. Discutir la importancia de la sustentabilidad en los procesos que llevamos a cabo diariamente y sus efectos en el planeta. Analizar el entorno cercano en busca de problemas asociados al mal uso de recursos. Aplicar los conceptos y asociarlos a la utilización de tecnología en el mejoramiento del uso de recursos. Crear y diseñar una solución a un problema hídrico mediante la utilización de tecnología electrónica Arduino.HABILIDADES Y DESTREZAS: Examinar, comprender, diseñar, elaborar, aplicar, valorar.VALORES Y ACTITUDES: Respeto, discernimiento, responsabilidad, cuidado.
CLASEFECHA Y HRS.
CONTENIDOS ACTIVIDADES (INICIO-DESARROLLO Y CIERRE) RECURSOS UTILIZADOS PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN (¿QUÉ Y CÓMO?)
1RO MEDIO A
12/10/16
Estudio de la tecnología Arduino.
Entender la tecnología Arduino por medio de la práctica.
Comprender los procesos e instrucciones principals de Arduino.
INICIO: Saludar a los alumnos y alumnas. Registro de obj. de la clase: proyecto medidor de agua. Llevar a los alumnos a la sala de computación. Repartir los kit de trabajo Arduino.
DESARROLLO: Desarrollo de diversas actividades por medio de la tecnología Arduino y la explicación teórica
de los componentes del código de programación.
1. Se inicia la clase mostrando el ppt de la clase anterior, dando a conocer qué es sustentabilidad como una forma de reforzar lo visto en la clase anterior con la dinámica.
2. Mediante el software IDE de Arduino, los alumnos aprenden a escribir y verificar los códigos e instrucciones,
3. Los estudiantes comprenden el significado de ls distintos bloques del programa ingresado al IDE.4. Se les habla sobre qué es el monitor serial y que se puede hacer con los códigos y su
manifestación en la placa Arduino.
CIERRE: Se finaliza la actividad relatando el trabajo realizado en clases Se informa a los alumnos como continuarán trabajando en el ptoyecto de sustentabilidad y
cuidados de agua
RECURSOS:Kit de trabajo Arduino, proyector, computadores.
Evaluación sumativa de proceso.