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Planificación Educación Artística:
“El Impresionismo
” Javiera Aguirre Leslie Cordero María Elena
Miranda
PLANIFICACIÓN
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Identificar y apreciar obras pictóricas pertenecientes al movimiento artístico Impresionista, reconociendo la
técnica empleada y realizando la confección de su propia obra en este estilo.
HABILIDADES ACTITUDESIdentificación de causas que
originan el Impresionismo.
Identificación de cambios que se
produjeron con el Impresionismo.
Ejecución de pinceladas usando
técnica Impresionista.
Ejecución de una pintura
utilizando el estilo Impresionista.
Identificación de obras donde se
emplee técnica Impresionista.
Aprecia estéticamente obras
de arte Impresionistas.
Participa en trabajos grupales
respetando puntos de vista.
Manifiesta actitud de respeto
ante el trabajo de sus
compañeros.
Demuestra responsabilidad y
compromiso en la realización
de su obra.
Eje Temático:
Movimientos Artísticos:- El Impresionismo como Movimiento Artístico.- Orígenes del Impresionismo- Características del Impresionismo.- Técnica Impresionista
Planificación
Unidad:Movimientos Artísticos que
marcaron al mundo”
Los orígenes del
Impresionismo
Conociendo la técnica
Impresionista
Confección de una pintura
Impresionista
CLASE 1Los orígenes del Impresionismo
Realizar dos pinturas en condiciones totalmente opuestas. Una en condiciones desfavorables (dentro de la sala, sin poder desplazarse, ni contar con variedad de modelos y compartiendo pinturas) y otra en condiciones favorables (en el patio del colegio, cada uno con sus propias pinturas)
Experimentar analógicamente los motivos que dieron origen a estilo Impresionista.
CLASE 2Conociendo la técnica
Impresionista
Descubrir la técnica utilizada en las obras del estilo Impresionista y aplicarla en el papel en forma grupal.
Aplicar la técnica del estilo Impresionista en la confección de una pintura, tomando como modelo una imagen de un paisaje natural seleccionada con anterioridad.
CLASE 3Confección de una pintura
Impresionista
Realizar una pintura utilizando la técnica del estilo Impresionista y tomando como modelo una imagen de paisaje natural previamente seleccionada.
Apreciar y valorar su propia producción artística y la de los demás compañeros, procurando identificar propiedades estéticas del estilo Impresionista en ellas.
.
FIN