PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA CON

TICSTEMA Nº 7

Presentado por: MSc. Ing. Estela Morales Martínez

INTRODUCCION Los procesos de formación y capacitación, apoyados en

las TICs, actualmente son una realidad en las instituciones educativas, poco a poco esto les ha permitido acumular experiencia en algunos ámbitos que es necesario comenzar a compartir y validar, a la luz de la implementación progresiva de los cursos en línea o la virtualización de las materias por parte del docente.

El modelo mas difundido de creación de cursos a distancia es el «Diseño Instruccional» que se basa en tres aspectos fundamentales:

Las necesidades a las que responde el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los materiales de estudio que se debe diseñar y desarrollar para que sirvan de apoyo al aprendizaje independiente por parte del alumno.

El sistema de evaluación que permitirá medir la eficacia del curso.

MODELO DE CREACIÓN DE CURSOS A DISTANCIA. El modelo mas difundido de creación de

cursos a distancia es el «Diseño Instruccional» que se basa en tres aspectos fundamentales:Las necesidades a las que responde el

proceso de enseñanza-aprendizaje. Los materiales de estudio que se debe

diseñar y desarrollar para que sirvan de apoyo al aprendizaje independiente por parte del alumno.

El sistema de evaluación que permitirá medir la eficacia del curso.

MODELO DE CREACIÓN DE CURSOS A DISTANCIA. Este modelo, conocido como el Rapid

Prototyping Design (RPD), propone las etapas siguientes: