Lady Carolina Puerto Sánchez

DocenteInstituto Técnico Santo Tomas

de AquinoSede BachilleratoDuitama-Boyacá

IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL

APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA

Conteni

dos

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos

especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital

IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA

El uso de las Tic´s en el proceso enseñanza-aprendizaje de química en grado decimo genera un gran impacto en los estudiantes quienes viven inmersos en las nuevas tecnologías y las manejan con mucha facilidad, además de mostrar a ellos que lo que tanto les gusta les sirve para generar conocimiento y los motiva en las

clases .

El uso de las Tic´s en el proceso enseñanza-aprendizaje de química en grado decimo genera un gran impacto en los estudiantes quienes viven inmersos en las nuevas tecnologías y las manejan con mucha facilidad, además de mostrar a ellos que lo que tanto les gusta les sirve para generar conocimiento y los motiva en las

clases .

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Problematización

¿Es posible mejorar el aprendizaje de la química mediante la

implementación de las TIC en el aula?

Los estudiantes se encuentran desmotivados y apáticos frente a clases repetitivas, memorísticas y complejas, por ello la mayoría de las veces se distraen fácilmente con sus celulares, es necesario dinamizar las clases con estrategias didácticas como la inclusión de herramientas tecnológicas que apoyen el proceso enseñanza-aprendizaje.

Objetivo general

Implementar las Tic´s como herramienta pedagógica en la

enseñanza de la química específicamente en los temas

nomenclatura y estequiometria en estudiantes de grado decimo del Instituto Técnico Santo Tomas de Aquino de Duitama con el fin de

mejorar su aprendizaje

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Objetivos especificos

.

Aprender la importancia del uso de las Tic´s como ayuda en el desarrollo de temas específicos de química inorgánica.

Elaborar actividades pedagógicas basadas en nomenclatura y estequiometria utilizando objetos virtuales de aprendizaje.

Fomentar en los estudiantes el pensamiento crítico frente a la utilización de las Tic´s en la enseñanza de la química.

Incluir herramientas didácticas en la enseñanza de la química con el fin de motivar al estudiante y afianzar su conocimiento.

Potenciar habilidades en la utilización de los medios de la tecnología y la información.

Indagación• Nombro y formulo compuestos químicos

siguiendo los diferentes tipos de nomenclatura inorgánica que existen.

• Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y presentar datos y modelos en forma de ecuaciones, funciones y conversiones

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Referente Conceptual

Tematización

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Para el desarrollo de este proyecto se utilizó una estrategia didáctica y metodológica y que mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje fundamentalmente de las ciencias: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Metodología

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Metodología

Aplicación

Los estudiantes se sintieron satisfechos al final del proceso del proyecto, se lograron cumplir los objetivos que fueron medibles y comprobables, los estudiantes pasaron de tener una clase repetitiva y memorística a una clase agradable y didáctica que además de potenciar sus habilidades y destrezas, los motivo a generar conocimiento y a dar un mejor uso de las TIC.

Articulación TIC y participación de estudiantes

Aplicación

Se evidencio la importancia que tiene incluir el uso de las TIC en el aula, puesto que estas permiten afianzar más el conocimiento de los estudiantes así como del docente quien tiene el deber de hacer de sus clases un encuentro dinámico y activo

Los estudiantes aprovecharon al máximo las actividades apoyadas por las TIC y aprendieron con mayor facilidad los temas que se trataron, además la metodología ABP permitió hacer una mejor relación entre los contenidos temáticos y el contexto del estudiante.

Herramientas virtuales

Aplicación

Portafolio DigitalDIPLOMADO EXTRATEGIA DE ACCESO Y

FORMACIÓN PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LA TIC

BLOG: http://caropuerto.blogspot.com/p/blog-page_65.html

Portafolio Digital

Incorporando las TIC en la educació

n

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