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Presentación Jornadas de Investigación. Yopal/Abril 2009
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TENDENCIAS DE LA CONVERGENCIA ENTRE LMS y Web
2.0
Leonel H Rodríguez M II Jornada Científica Yopal/29 Abril /2009
Pretensiones
Que es una LMS?
Que es la Web 2.0 ?Más que tecnología, es una actitud de:
•Publicar sus conocimientos.• Diseñar su ruta de aprendizaje.• Promover la curiosidad y la creatividad.• Afinar la selección critica de información
Maneras de Comenzar(El Lector)
Remezclar y Publicar
Remezclar y Publicar
Colaborar
Colaborar II
Relacionarse
Nuevos Paradigmas: Conectivismo
Interacciones complejas, conexiones informales y formales. Relacional, en red, construido en cualquier sitio y tiempo.
Conocimiento fluido
CAMBIO DE ROLES TODOS SOMOS APRENDICES
Aprehendientes.
• Reflexivos.•Emuladores de prácticas.•Autónomos
Profesores :
•Agente de cambio.• Baquiano.• Dinamizador de redes.•Facilitador.• Modelo de Demostración.
Entorno de Aprendizaje (PLE)
Escenarios Posibles
.
1. Internet como una gran LMS.
2. LMS como una opción mas del PLE
3. Continuar tal como se implementa.
4. Llevar los recursos Web 2.0 al LMS.
Bibliografía
BLACKALL Leig . Fotografía: Read_Write_Web. en www.flickr.com
LEAL Diego. E-Learning 2.0.Consultado en Internet ( 10/02/09): http://diegoleal.org
MARTIN-BARBERO Jesús. Figuras del Desencanto En Revista Numero. No 36. Marzo- Mayo 2003. pp 66-71.
REIG Dolors. Aprendizaje formal, informal, y comunidades: Existen soluciones Integrales? Consultado en Internet (02/03/09): http://www.dreig.eu/caparazon/2009/01/24/aprendizaje-formal-informal-y-comunidades-%c2%bfexisten-soluciones-integrales/
RICCI Flavia. Las Comunidades de Práctica en un Mundo de PLE (entornos personales de aprendizaje). Consultado en Internet (14/04/09). http://www.learningreview.com/e-learning/articulos-y-entrevistas/las-comunidades-de-practica-en-un-mundo-de-ple-1480.html
TOFFLER Alvin y TOFFLER Heidi. La Revolución de la Riqueza. Bogotá. Debate. 2006. 651p.
