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Estado de situación:
4 Jornadas docentes
2 Jornadas estudiantes
Participación en
trabajos grupales e individuale
s
Producción de textos buen
Instituto.
Encuestas de alumnos y profesores.
El PNFP y la normativa
La historia del Estado y
Educación
El Rol docente
Inclusión y calidad
Desafíos y funciones institucionales
Un buen instituto
Propuestas y participación
Elaboración de encuestas y grilla de
autoevaluación
Mejorar infraestructura
(biblioteca)
Compartir experiencias exitosas.
Generar espacios de apoyo a las
trayectorias estudiantiles.
Dispositivos de seguimiento de
trayectorias.
Sistema de créditos académicos.
Prácticas profesionales y
escuelas asociadas
Capacitación y equipos de
investigación.
Ejercicio de las funciones.
Proyectos Componente II
Ingreso, egreso y permanencia.
Mayor exigencia en la
presencialidad.
Ayuda para la adquisición de
bibliografía.
Producción de recursos didácticos.
Realización de viajes educativos.
Salidas y visitas guiadas.
Acompañamiento y flexibilización de
las condiciones para los que trabajan.
Mejorar el uso de la biblioteca.
Continuar con conferencias, cursos
y actividades complementarias.
Explicar mejor el sistema de
créditos.
Para el PMI
Algunas ideas recurrentes
