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PODER Y AUTORIDAD DE LA ESCUELADANIEL FELIPE ROJAS JIMENEZ11 02
PODER Y AUTORIDAD EN LA ESCUELA
0 Ejercer la autoridad en la escuela no es
mandar, es organizar, disciplinar, respetar a
los alumnos y hacerse respetar.
El maestro o profesor
siempre debe dar el ejemplo,
porque los niños y adolescentes se identifican
con ellos.
Desde una perspectiva general, el mandato socializador entregado a los maestros con respecto a los niños, así como la consideración de estos como
“objeto” del trabajo de aquellos, dota al vinculo pedagógico del carácter
“formativo “que da la importancia al trabajo docente.
El mantenimiento del orden durante la tarea, tiñe el vinculo pedagógico, lo cual se traduce en la preocupación por
contrarrestar, contener o sancionarlos problemas disciplinarios, puesto que, tradicionalmente la contención del posible desborde disciplinario es el paso previo a la…
ENSEÑANZA
MODELO PERMISIVO
MODELO PERMISIVO
0El estilo permisivo (o de permisividad total) es el opuesto del estilo punitivo / restrictivo pero es igualmente dañino.
CARACTERISTICAS
No existen limitesHay libertad sin orden
Ilimitadas posibilidades de elección
Afirmación: "Tu puedes hacer lo que quieres."
MODELO PERMISIVO0 El Estilo Permisivo
InconsistenteSE DIVIDE El Estilo
Permisivo Sobre-protector
Este estilo se encuentra mucho en personas a
quienes se les dificulta decir que no. Quieren complacer a todo el mundo y por lo tanto terminan perdiendo el
control y/o el manejo sobre sus alumnos o hijos.
. El padre o educador permisivo inconsistente
tiende a manejar inadecuadamente las rutinas y sus normas y limites son confusos.
Muchos de los padres u profesores que adaptan un
estilo de disciplina permisiva sobre-protectora vivieron en
medios autoritarios.
Tuvieron una niñes tan traumática que se fueron
para el otro extremo; el de la permisividad total
Estilo Permisivo Inconsistente
Estilo Permisivo Sobre-protector
0 Protección absoluta; 0 Conformismo0 No exigencia
0 Culpa como medio de educación
objetivos principales
consecuencias
Se actúa por culpa: dependiendo de cual sea el adulto yo me
comporto de tal forma.
Angustia en el niño: ej. Cuando el niño se
equivocaImpulsividad
objetivos principales
consecuencias
o La obedienciao La unilateralidado El no desacuerdoo Ideas paternas con
único valor
Puede crear personas dependientes
Genera baja auto-estima La obediencia es
consecuencia del temor Puede generar traumas en
el niño tales como crearle dificultades en sus
relaciones interpersonales, entre otras.
GRACIAS PORSU
ATENCION..!!