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Francisco Antonio Quiñonez Camey Carné: 201115557 POLITICAS EDUCATIVAS Las políticas educativas se establecen en el Acuerdo Ministerial Número 3409-2011cuyo objetivo es garantizar la operatividad del sistema educativo en todos los niveles e instancia que los conforman, pero sobre todo avanzar hacia una educación de calidad. Políticas generales 1. La Cobertura Objetivos estratégicos: busca ante todo garantizar el acceso, permanencia y egreso efectivo de la niñez y juventud sin discriminación en todos los niveles educativos y ampliar los programas extraescolares para quienes no han tenido acceso al sistema, todo esto tomando en cuenta la gratuidad de la educación como lo reza la Constitución Política de Guatemala. 2. La Calidad Objetivos estratégicos: busca el mejoramiento de la calidad proceso educativo para asegurar que todos sean sujetos de una educación pertinente y relevante, para esto ha de contarse con instrumentos curriculares que responda a las características y necesidades de la población y los avances ce la ciencia y tecnología y fortalecer el sistema de evaluación para garantizar la esa calidad educativa 3. Modelo de Gestión Objetivos estratégicos: fortalecerá la efectividad y trasparencia del sistema educativo nacional por medio del proceso de información educativo y estableciendo un sistema

Politicas educativas

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Page 1: Politicas educativas

Francisco Antonio Quiñonez Camey

Carné: 201115557

POLITICAS EDUCATIVAS

Las políticas educativas se establecen en el Acuerdo Ministerial Número 3409-2011cuyo objetivo es garantizar la operatividad del sistema educativo en todos los niveles e instancia que los conforman, pero sobre todo avanzar hacia una educación de calidad.

Políticas generales

1. La Cobertura

Objetivos estratégicos: busca ante todo garantizar el acceso, permanencia y egreso efectivo de la niñez y juventud sin discriminación en todos los niveles educativos y ampliar los programas extraescolares para quienes no han tenido acceso al sistema, todo esto tomando en cuenta la gratuidad de la educación como lo reza la Constitución Política de Guatemala.

2. La Calidad

Objetivos estratégicos: busca el mejoramiento de la calidad proceso educativo para asegurar que todos sean sujetos de una educación pertinente y relevante, para esto ha de contarse con instrumentos curriculares que responda a las características y necesidades de la población y los avances ce la ciencia y tecnología y fortalecer el sistema de evaluación para garantizar la esa calidad educativa

3. Modelo de Gestión

Objetivos estratégicos: fortalecerá la efectividad y trasparencia del sistema educativo nacional por medio del proceso de información educativo y estableciendo un sistema de remozamiento, mantenimiento y constitución de la planta física de los centros educativos

4. Recurso Humano

Objetivos estratégicos: fortalecerá la formación, evolución y gestión del recurso humano del sistema.

5. La Equidad

Objetivos estratégicos: garantizará la educación con calidad para los pueblos, especialmente los grupos más vulnerables, reconociendo su contexto y el mundo actual. Buscará garantizar la educación integral con equidad y en igualdad de oportunidades.

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Políticas transversales:

6. La Educación Bilingüe Multicultural e Intercultural

Objetivos estratégicos: busca el fortalecimiento de la Educación Bilingüe multicultural e Intercultural fortaleciendo los programas para la convivencia armónica entre los pueblos y sus culturas, implementando diseños curriculares conforme a las características socioculturales de cada pueblo y garantizando la generalización de esta educación.

7. El Aumento de la Inversión educativa

Objetivos estratégicos: busca el incremento de la asignación presupuestaria a la Educación hasta alcanzar lo que establece el Artículo 102 de la Ley de Educación Nacional. Se buscará sobre todo garantizar el presupuesto necesario no solo para el sostenimiento del Sistema educativo, sino también, para su mejoramiento permanente.

8. El Fortalecimiento Institucional y Descentralización

Objetivos estratégicos: fortalecerá la institucionalidad del sistema educativo nacional y la participación desde el ámbito local para garantizar la calidad, cobertura y pertinencia social, cultural y lingüística en todos los niveles con equidad, transparencia y visión de largo plazo.