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EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS DIGITALES AMBITO

PERSONAL Y PROFESIONAL

CELSO CASTILLA MEDINAEspecialización Pedagogía Para

Desarrollo del Aprendizaje Autónomo

DIDÁCTICAS DIGITALES

551040

CEAD Valledupar

2014

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CONTENIDO

CONCEPTO1

2

3

4

INTRODUCCIÓN

EXPERIENCIAS

APRECIACIONES FINALES

5REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (RAE), define

didáctico, ca. Con las siguientes Aseveraciones:

1. Adj. Perteneciente o relativo a la enseñanza.

2. Adj. Propio, adecuado para enseñar o instruir.

3. Adj. Perteneciente o relativo a la didáctica. Apl. a pers., u. t. c. s.

Por otro lado y de forma más estructurada para Brousseau (Kieran, 1998, p.596),

«La DIDÁCTICA es la ciencia que se interesa por la producción y comunicación

del conocimiento. Saber qué es lo que se está produciendo en una situación de

enseñanza es el objetivo de la didáctica».

CONCEPTO

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Al tener claro qué es Didáctica, co y que no lo es, se

puede profundizar un poco a sobre como las

Didácticas Digitales sus grandes aportes a los

procesos formativos, coadyuvando a los docentes

para ver lo que se orienta, La Didáctica hace las veces

de instrumento para avanzar o mirar de otra forma

alguna información.

A lo anterior, se puede sumar internet, más las otras

formas para la apropiación del concepto “DIDÁCTICA”

INTRODUCCIÓN

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En lo Personal el

poder estar cursando

esta Esp. es para una

gran exp. Personal

con las Didácticas

Digitales. Manejo

redes Sociales, igual

aportan e insertan

Socialmente.

ESTUDIAR EN LA UNADAGRDABLE

ENRRIQUECEDORA

EXP. PERSONAL

http://66.165.175.235/campus18_20142/user/view.php

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COMO DOCENTEOPORTUNIDAD

APOYO

PROMOCIÓN DEL

CONOCIMIENTO

EXP. PROFESIONAL

En lo Profesional

como Docente, he

creando un grupo en

FACEBOOK para tener

como comunicarnos, a

su Vez allí subo todas

las actividades,

Talleres y Materiales

de Apoyo.

https://www.facebook.com/groups/291634254370

783/files/

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EXPLICA

ORIENTA

INSTRUYE

DIDÁCTICAS

DIGITALES

APRECIACIONES

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Módulo Unidad Tres (3) Didácticas Digitales. Pablo

Alexander Múnevar. 2012.

ESTEBARANZ, A. (1994): Didáctica e innovación

curricular. Sevilla: Publicaciones de la Universidad

de Sevilla.

http://lema.rae. es/drae/

Didáctica: concepto, objeto y finalidades. Juan

Mallart. Cap. 1.

REF. BIBLIOGRÁFICAS

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