L I C . E L S A N A L L E LY TA M E Z C AVA Z O S

IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA REA EN UTL

PORTAFOLIO 2

OBJETIVO GENERAL DE CURSO INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS (REA) 

• Identificar estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.

OBJETIVO PARA LA EXPLORACION DE LOS REA

Integración de una plataforma de consulta e intercambio dividida por ramas de investigación, cuyo acceso sea a través de Internet para que los alumnos desarrollen distintas actividades

Esta exploración se pretende llevar acabo en la ciudad de Linares, Nuevo León (contexto) dentro de la Universidad Tecnológica de Linares UTL, en donde la comunidad educativa tenga acceso a los Recursos Educativos Abiertos, en la cual se pueda extraer la información necesaria para las distintitas asignaturas que se imparten de manera presencial, semi presencial y en línea.

Nota: siempre respetando los lineamientos de la utilización de los Recursos Educativos Abiertos (la cual algunos desconocen y sugiero una capacitación previa antes de su utilización)

EXPLORACION DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS

EXPLORACION DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS

Hoy en día se busca educar por competencias y dentro de esto podemos destacar la importancia de que los alumnos aprendan a ser investigadores y obtengan su información de fuentes confiables como las que nos puede ofrecer Recursos Educativos Abiertos.

RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS

Como catedrático me encuentro sujeto a implementación de proyectos de investigación y exposición por cada tetramestre, sin enfatizar sobre la distribución de los recursos bibliográficos que los estudiantes deberán presentar, por lo cual se abusa del uso de internet sin presentar fuentes fidedignas de investigación.

EXPERIENCIAS

TEORIA…

El aporte teórico está dado por todo el contenido revisado y desarrollado durante la semana 1 y 2 del curso, fundamentalmente objetivado en las 4 R de los REA: Reutilización, Revisión, Remixado, Redistribución. Asimismo, exploraré distintos REA de los links citados por los docentes del curso, tales como:

www.doaj.org

www.redalyc.org

http://biblioteca.clacso.edu.ar

www.latindex.org

www.temoa.info

METAS/ALCANCES

Integración de una plataforma de consulta e intercambio dividida por ramas de investigación, cuyo acceso sea a través de Internet.

Establecimiento de una metodología y cuerpo de investigación de acuerdo a un modelo homologado para todos los documentos y recursos didácticos.

METAS/ALCANCESPlanteamiento y mantenimiento a un historial de

cambios y consultas a otros trabajos realizados por los mismos estudiantes e investigadores incorporados a la Institución.

Los estudiantes no solamente generarán su propia plataforma de información sino que podrán intercambiar opiniones en foros estudiantiles generados por el tópico de investigación o Proyecto.

PUESTA EN PRÁCTICA…

Se requerirá que la Universidad Tecnológica de Linares diseñe la Plataforma de información, se gestione el acceso de la misma y se determine el alcance de intercambio de la información entre la u otro grupo de instituciones educativas.

Los alumnos e integrantes de la institución deberán pasar por un proyecto de capacitación primeramente en cuanto a la metodología a seguir para respetar los recursos bibliográficos a compartir o extraer (Metodología APA, entre otras).

PUESTA EN PRÁCTICA…

Se integrará a las sesiones iníciales de estudio de nuevos estudiantes un curso exclusivo para el uso, reglamento y alcances de la plataforma.

Los estudiantes de la Universidad deberán tener acceso a un laboratorio donde puedan acceder exclusivamente a la plataforma REA de manera directa, para así garantizar el recurso en línea a todos aquellos no tienen acceso a ordenadores portátiles de uso personal.

PUESTA EN PRÁCTICA…

Se deberá generar un departamento administrativo para la manutención y administración de REA, que opere directamente desde el Laboratorio Matriz, o se integre desde el departamento Académico.

EVIDENCIAS

En la universidad se implemento un nuevo programa titulado UT en línea en donde los alumnos tendrán un mayor acercamiento a la computadora y así mismo a las tecnologías, permitiéndoles por medio de distintas actividades a realizar investigar en espacios donde puedan recurrir a un material confiable, es aquí en donde podemos observar como se empieza a implementar el uso de los REA en la institución.

COMO CONCLUSIÓN…

Desde mi perspectiva docente es de suma importancia la utilización de Recursos Educativos Abiertos, dado que permite a toda la comunidad educativa tener un mayor acercamiento a fuentes confiables que nos acercan a una realidad inmediata, y a mejorar cada ves mas nuestro trabajo académico, entre muchos beneficios mas.

En este curso he tenido la oportunidad de aprender desde las definiciones de Recursos Educativos Abiertos, citados por los distintos autores que nos acompañan hasta el momento en el curso, su utilización y su clasificación.

Se estarán evidenciando los avances en conocimientos adquiridos durante el curso.