9

Click here to load reader

Portafolio 3 karla fabiola alvarado

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Portafolio de evidencias en el desarrollo de competencias

Citation preview

Page 1: Portafolio 3 karla fabiola alvarado

Karla Fabiola Alvarado Álvarez

3er ePortafolio

Page 2: Portafolio 3 karla fabiola alvarado

v

Antes: información más importante en proceso de elaboración almacenada en

Ahora: información más importante en proceso de elaboración

almacenada en

Page 3: Portafolio 3 karla fabiola alvarado

Antes: sitios de investigación

Ahora: sitios de investigación

Page 4: Portafolio 3 karla fabiola alvarado

Seguimos evolucionando… estamos migrando hacia ambientes más dinámicos…interactivos

A

H

O

R

A

Page 5: Portafolio 3 karla fabiola alvarado

Con la implementación del

proyecto de innovación de

ambientes de aprendizaje

estamos dando un paso

importante!

Page 6: Portafolio 3 karla fabiola alvarado

Asignaciones de trabajo, Profesor: @donald_munoz

Objetivos: • Es capaz de desarrollar un planeamiento estratégico con suficiente

información para lograr una comunicación eficaz y eficiente.

• Conoce el uso de los medios de comunicación tradicional ycomplementaria.

• Utiliza herramientas digitales educativas y presenciales paraaprender autónomamente, comunicarse y actualizarsepermanentemente en su profesión.

Page 7: Portafolio 3 karla fabiola alvarado

Indicaciones del trabajo:

Paso 1. Seleccionar un entorno digital: Apple(http://www.apple.com/ibooks/) o Android(https://www.wattpad.com).

Paso 2. Instalar la aplicación en su dispositivointeligente (smartphone, ipad, iphone, tablet).

Paso 3. Según el tema asignado por el docente,desarrollar un mapa conceptual para el abordaje ydesarrollo del tema.

Page 8: Portafolio 3 karla fabiola alvarado

• Paso 4. Crear un libro y presentación que incluya lossiguientes elementos:

• a. Definición teórica de cada concepto a abordar;

• b. Análisis grupal sobre esa definición (interpretación);

• c. Casos de éxito (1 internacional, 1 nacional);

• d. Recursos audiovisuales (vínculos a video, audio oimágenes);

• e. Paso a paso de como implementar ese concepto;

• f. Ejercicios prácticos para implementar en el aula declase; g. Bibliografía y fuentes de información.

Page 9: Portafolio 3 karla fabiola alvarado

Criterios de evaluación1. Tiempo de exposición y ejercicios grupales: 1

hora.

2. Calidad de la información sistematizada.

3. Argumentos en el análisis de cadaconceptualización.

4. Calidad de análisis de los casos de estudio.

5. Implementar 1 ejercicio grupal que conlleve a lacomprensión y desarrollo de habilidades para elmanejo del tema.

6. Manejo de la herramienta digital.