Profesor: Lic. Juan Carlos Pérez A.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA

VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES CURSO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL

DOCENCIA UNIVERSITARIA EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE

Portafolio de Evidencias Digitales

Contenido

Portafolio de Evidencias Digitales Introducción

Este Portafolio de evidencias digitales de

herramientas a ser usadas en el aula virtual tiene la finalidad de que el participante se familiarice con los recursos y herramientas que se utilizaran en el curso; lo cual le facilite el aprendizaje considerando para ello los recursos de la Web 2.0 y de acuerdo a la taxonomía o categorías propuestas por Cobo y Pardo en el libro “Planeta Web 2.0”, en el cual categoriza las herramientas de la Web 2.0 en cuatro pilares o ejes a saber: Eje de las Redes Sociales, Eje de Gestores de Contenidos, Eje de la Organización Social e Inteligente de la Información y el eje de las Aplicaciones y Servicios (Mashups), de manera de re configurar la red de manera clara y ordenada de manera que responda a las necesidades del usuario y a la selección que este haga de estas herramientas.

El pilar de la Redes Sociales engloba toda aquellas

herramientas, en su mayoría gratuitas y de fácil uso, que

están diseñadas para la creación de lugares o espacios que

faciliten la conformación de sociedades de intercambio

social.

En otras palabras en las redes Sociales las personas

se agrupan, se comunican y comparten contenidos

multimedia con personas de intereses similares a través de

Internet a la vez que colaboran en proyectos que les son

comunes y constituir comunidades de aprendizaje.

Entre las herramientas destacadas y de mayor difusión

entre las redes sociales podemos mencionar: Facebook,

Twitter, Linkedin, correos electrónicos como Gmail. Google

Plus.

En nuestro caso en particular utilizaremos las herramientas de Gmail, Google Plus con la finalidad de mantener comunicación asíncrona y síncrona con los participantes y establecer una comunidad de aprendizaje relacionada con el curso, sin descartar otras redes sociales como Facebook, Twitter o Linkedin que también cumple con el criterio de establecer redes de estudio y trabajo colaborativo en nuestra Aula virtual.

Las herramientas gestores de contenidos describe a toda información generada por cualquier persona en Internet en espacios virtuales de alta visibilidad sin necesitar tener amplios conocimientos tecnológicos, los gestores de contenido favorecen la escritura, el intercambio, la lectura y distribución en línea.

De acuerdo a esta definición utilizaremos en nuestra Aula virtual las herramientas: Blogger Wordpres, Google Space o Wix utilizados para el almacenamiento y publicación en línea de archivos de interés para el curso. Wikispace: para realizar trabajo colaborativo entre los participantes. Prezzi y Slideshare: la elaboración, publicación y distribución de las presentaciones multimedia. Youtube y Wideo: Usados para transmitir videos que sirvan para reforzar conceptos o para ejemplarizar aspectos importantes del curso.

Organización Social e

Inteligente de la Información

Son

Servicios que permiten localizar, organizar e indexar y facilitar el orden y el almacenamiento de la información

existente en Internet.

Categorías

Buscadores Lector de

RSS Marcadores

Sociales

De acuerdo a los aspectos resaltados en el cuadro a la izquierda estímanos que se utilizaran las herramientas Siguientes: Buscadores: Google.com por ser el motor de búsqueda más completo de la Web y el más conocido y fácil de operar. Lectores RSS: Lector RSS Reader es el mas conocido por su forma sencilla para recibir en el computador o en una página web online información actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad de visitarlas una a una. Marcadores Sociales: Delicious es un servicio online que permite almacenar de forma organizada, por categorías y etiquetas o tags, enlaces web y recuperarlos posteriormente.

Las Aplicaciones y Servicios Web 2.0 también conocidas como mashup son herramientas web que toman los datos de una o más fuentes para presentarlas de una forma totalmente distinta a como aparecen en el lugar original. “…favorecen la interoperatividad e hibridación de servicios. Es decir, han sido elaboradas para facilitar la creación de herramientas que permitan una integración más transparente de varias tecnologías en una sola.”

Una de las herramientas que hemos utilizado en el pasado para el diseño de productos para el aprendizaje es Audacity, este recurso a veces es subestimado ante el uso de videos, sin embargo al realizar una actividad que requiere la introspección del alumno, mediante la utilización de una dinámica que requiere solo escuchar las instrucciones mientras se realiza la actividad, relajados y con los ojos cerrados este recurso es inmejorable, también es útil para grabar instrucciones sobre actividades a realizar, aunque hay otros recursos que son mas atractivos visualmente, sin embargo Audacity es fácil de utilizar solo requiere del micrófono y tener claro que vamos a decir en la grabación.

La realización de este Portafolio de evidencias digitales de herramientas que podrían ser usadas en los temas del curso Resolución de Conflictos y Técnicas de Negociación permitió al participante tener una mejor perspectiva de la organización y sistematización de los recursos y herramientas de Web 2.0 que son factibles de utilizar en el curso. Para ello se tomo en consideración los cuatro pasos básicos mencionados por Vavrus (1990) citado por Danielson y Abrutyn (2002) que consisten el la Recolección, Selección, Reflexión y proyección de las evidencias digitales que permitan este objetivo y al mismo tiempo comprender la Taxonomía o categorías propuestas por Cobo y Pardo en el libro “Planeta Web 2.0” a través de la organización de los cuatros pilares o ejes de la Web 2.0

Cobo, C. y H. Pardo (2007) Aprendizaje Colaborativo. Nuevos modelos para usos educativos. En Planeta Web 2.0. Disponible en: http://www.horizonteweb.com/biblio/planetaweb.htm [Consulta del 16 al 29 Abril 2015] Patricio Tobar (2013) Portafolio Digital. Video Disponible en: https://youtu.be/dw_Ztx74xxc [Consulta del 16 al 29 Abril 2015] Quiame Z. (2015) Organización Taxonómica de Herramientas Web 2.0 para uso Educativo. Disponible en: http://es.calameo.com/read/0007686080b444e9ba3c5 [Consulta del 16 al 29 Abril 2015] Quiame Z. (2015) Pasos para Realizar un excelente portafolio digital. Video disponible en: https://youtu.be/EN6TJ7zDXIs [Consulta del 16 al 29 Abril 2015] Quiame Z. (2014) Portafolio evaluación, Disponible en: http://es.slideshare.net/zquiame/eportafolio-evaluacin-curso-rea-quiame-92014?related=1 [Consulta del 30 Abril al 2 de Mayo 2015] Rojas Erika (2014) herramientas Web para el Uso Educativo, Disponible en: http://es.calameo.com/read/0040431814be60bf8ac07 [Consulta del 30 Abril al 2 de Mayo 2015]

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