MAESTRIA EN PEDAGGOGIA DE LAS TIC

PORTAFOLIO DE PRESENTACION

NASSLY BLANCO ESPINOZA

Docente: Patricia Choles

Análisis del contexto

Los estudiantes del segundo semestre de Uniguajira son estudiantes de estrato 1 y 2 que vienen de diferentes puntos del departamento en cuanto lo socio-cultural se encuentran estudiantes de diferentes características socio-culturales, tales como los de la etnia wayuu que se caracterizan por su espíritu de superación.En cuanto el sistema institucional se constituye el pensamiento filosófico que orienta el quehacer de Uniguajira y se realza la operatividad de las políticas institucionales para la transformación académica y administrativa en el plan de desarrollo.

Antecedentes Pedagógicos

Hay algunos pedagogos que nos han dejado su legado,Entre ellos sobresalen María Montessori que destaca que el docente no debe imponerSu labor se debe basar en guiar y ayudar al estudiante de acuerdo a sus necesidades.

Otro legado es el de Flores Ochoa que asevera que el gran desafío de la educación es lograr la eficacia como elemento de desarrollo y formación donde se produzcan procesos que intervienen, comprometan y potencien articuladamente.

Concepciones del pensamiento de los estudiantes

La enseñanza de la asignatura de ingles se torna monótona y poco interesante para los estudiantes, su interés prima en cumplir los parámetros académicos; ganar la materia o de pronto porque así lo hago ver con la realización de mis actividades guiada por una propedéutica elaborada con anterioridad, teniendo en cuenta el tema a tratar y a partir de ahí elaboro las actividades y así promover el aspecto gramatical, que vallan obteniendo habilidad en las diferentes competencias comunicativas y sobre todo el aspecto gramatical.

Una mirada a mis estudiantes

Los estudiantes toman notas, hacen ejercicios otros se inclinan por la fonético, léxico- ortografía son diferentes estados de aprendizajes. El desarrollo de las competencias comunicativas, en este caso es el aspecto sintáctico gramatical que van adquiriendo habilidad en la escritura y esto es notable cuando intentan organizar oraciones en un orden lógico y observo la gran dificultad o falencia que presentan, es cuando me inquieto y me pregunto que estrategias debo seguir e implementar para que se suplan estas dificultades

En todo este recorrido encuentro antecedentes pedagógicos que pueden repercutir en la proceso formativo del ingles como el dominio de las habilidades lingüísticas de forma escrita, buen uso de las categorías gramaticales, el uso de estructuras en lo escrito y esto debido a no contar con un laboratorio de ingles que cuente con implementos que mejoren las responsabilidades académicas y los procesos de aprendizajes

La importancia que tiene la gramática en el aprendizaje del ingles es muy relevante, ya que permite que el estudiante organice en un orden lógico las categorías gramaticales.

Una mirada a mi práctica educativa

INNOVACION EN MI QUEHACER PEDAGOGICO

Las herramientas que voy a implementar para el mejoramiento deMi quehacer pedagógico es haciendo uso del Google drive, ya que con esta herramienta puedo hacer el buenDe las categorías gramaticales, donde ellos puedan escribir y producir sus textos y puedan ser corregidos.

Herramienta Google Drive

Crea y colabora con otras personas. Comparte documentos, diseña hojas de cálculo y prepara una presentación en un instante con nuestras aplicaciones Documentos, Hojas de cálculo y Presentaciones.

IDEA DE PROYECTO DE PROFUNDIZACION

Dificultades que presentan los estudiantes del segundo semestre de administraciónPública, para la producción de textos en inglés, con el apoyo y uso de las tic.

Esto me remite a ofrecerle a mis estudiantes un mejor aprendizaje sobre el aspecto gramatical, desarrollando sus competencias en la lengua extranjera.