PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO

Los portafolios son una estrategia metodológica de seguimiento y evaluación donde se coleccionan distintos tipos de evidencias permitiéndonos la reflexión del docente sobre el trabajo de sus alumnos y por tanto sobre su propio trabajo y la práctica docente.También nos permite dar cuenta de los aprendizajes generados por los estudiantes y a su vez se puede utilizar como una forma de evaluación y seguimiento de manera cualitativa a un mayor número de dimensiones del proceso enseñanza .

Tipos de portafolios :• Portafolio para la zona de desarrollo próximo• Portafolio de trabajo • Portafolio de evaluación • Portafolio de presentación

¿Cómo armar un portafolio ?• Identificar la finalidad del portafolio• Analizar las posibles evidencias a corde a la

finalidad del portafolio • Seleccionar la evidencia • Justificar la selección de la evidencia vinculada a

la finalidad

Los portafolios digitales son una herramienta que el docente va a utilizar para valorar las competencias que va consiguiendo el estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Se caracteriza por:a) Mostrar la evolución del proceso de enseñanza y aprendizaje.b) Estimular la experimentación, la reflexión y la investigación del alumno.c) Reflejar el punto de vista personal del alumno sobre su aprendizaje.

d) Evidenciar los momentos claves del proceso de enseñanza y aprendizaje: problemas.

e) Reflejar la valoración del profesor sobre el desempeño del alumno en la construcción del aprendizaje.

PORTAFOLIO DIGITAL

Ventajas Fomenta el aprendizaje activo por parte del alumno, anima a reflexionar sobre sí mismo, lo que es un componente importante para aprender , es un instrumento que permite al alumno obtener retroalimentación.

DesventajasPor un lado, exige cierto nivel de conocimientos informáticos por parte del docente y los alumnos que si no se poseen puede hacer que el portafolio digital parezca una herramienta poco práctica. Por último, aunque no en último lugar, el portafolio digital debe formar parte del modelo educativo y de la cultura institucional para que realmente se considere una herramienta valiosa en el proceso de aprendizaje de los alumnos.