Innovación educativa con recursos abiertos

Tecnológico de Monterrey – coursera.org

Práctica Nº 4: Hoja de ruta para documentar movilización de racticas educativas y recursos de aprendizajeUbaldo Bedoya Menco - Colombia

Audiencia El público objetivo de este trabajo son los bacteriólogos y microbiólogos en Colombia pertenecientes a la red social facebook en el grupo llamado BACTERIOLOGAS/OS, en el cual sus miembros han mostrado interés en aprender sobre temas relacionados con la profesión mediante el intercambio de documentos y también muestra formas de autogestión pero desconociendo al potencial de los recursos educativos abiertos.

Enfoque pedagógico en el uso de REA; Los esfuerzos de este trabajo están destinados a promocionar el uso de REA a la vez que se comparten temas e inquietudes relacionadas con el quehacer diario de los profesionales de esta rama, socializando contenidos y objetos digitales, a su vez se aprovecha el espacio para divulgar los recurso que permitan hacerle evaluación y seguimiento a las actividades educativas.

Enfoque

Alentar el uso de REA mediante tareas de búsqueda y uso de estas herramientas para diseminar conocimiento especifico y remezclado con estrategias pedagógicas de manera que se pueda visualizar la innovación al interior del grupo.

Evaluar las herramientas para la creación de indicadores de idoneidad de cada recurso en un ámbito determinado. Esto permite a los integrantes no solo buscar herramientas sino valorar de acuerdo a necesidades especificasen el contexto de la educación abierta.

Creación de espacios para las PEA’s en repositorios de los objetos digitales relacionados con la profesión de la bacteriología y que cuenten con el debido permiso de sus autores.

ACCIONES

A pesar de que no ostento cargo docentes, mi experiencia en el curso fue magnifica ya que logre conocer los REAS que me permitiran innovar en la exposición de temas a nivel profesional en grupos virtuales y mi ambito de trabajo. Aquí continuación aparecen las evidencias de mi máximo logro en este curso.

EVidencias

Se harán encuestas de satisfacción e idoneidad de los recursos abiertos y de las herramientas en el contexto profesional mediante encuestas usando la aplicación SurveyMonkey para la difusión y obtención de datos.

Seguimiento mediante evaluaciones de los temas y producción de evidencia relacionada con los objetivos del curso.

Evaluación

Evidencia 1:

Gracias a este curso se puede observar el uso de herramientas que permiten la autogestión del conocimiento por parte de sus integrantes.

Evidencia 2

Gracias a los REA pude socializar temas de interés profesional y promover su diseminación entre los miembros dl grupo llegando a mas gente que en un curso presencial.

GRACIAS !