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Portafolios de Zona Estructuras
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PORTAFOLIOS DE ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
De la operatividad a la organización reformada
Como servidor público de 14 años de experiencia en el sector educativo, desde los cimientos de la operatividad de las escuelas en la Delegación
Iztapalapa, pasando por la transformación de la organización hasta las nuevas adecuaciones que
emanan de la Reforma Educativa.
La escuela es un ente social en movimiento continuo que obedece a factores sociales de las comunidades
y la organización pública, la cual administra las escuelas debe tomarlas en cuenta, junto con el
factor tiempo. Las escuelas se mueven rápidamente.
El objetivo de este portafolio, es socializar como las organizaciones públicas pueden adaptarse a los
requerimientos de los entes sociales como son las escuelas, a través de tener la sensibilidad de que las escuelas son organizaciones sociales en movimiento y incorporando el factor tiempo en todo proceso de atención y construcción de los procedimientos para
apoyar a las escuelas, desde la operación, normatividad y futuro.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
A partir de conocer medianamente las escuelas y sus requerimientos, así como su premisa, que es la de educar a la sociedad. Y con el objetivo de seguir
sirviendo mejor al propósito escolar, es indispensable hacerse llegar de conocimientos y
sumar la teoría con la práctica.
Hemos encontrado un proceso que nos ayudará a satisfacer a las escuelas de manera más rápida,
sumando la tecnología y la velocidad, tomando en cuenta la normatividad vigente.
ESTRUCTURAS OCUPACIONALES TIPO(EOT) PARA LA SISTEMACIÓN DE LA
INFORMACIÓN ESCOLAR (ESCOLAR y ADMINISTRATIVA)
Definición:
Agrupación de puestos plaza, donde cada uno de ellos tiene
actividades definidas, delimitadas y concretas, que permiten el
cumplimiento de una función y que se respaldan con grado de
responsabilidad determinado o en su caso de autoridad.
Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria
Ley Orgánica de la Administración Pública Federal
Ley General de Servicio Profesional Docente
Acuerdo por el que se emiten las Disposiciones en las Materias de Recursos Humanos y
del Servicio Profesional de Carrera, así como el Manual Administrativo de Aplicación
General en Materia de Recursos Humanos y Organización y el Manual del Servicio
Profesional de Carrera
DECRETO por el que se crea la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente
como órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública
Manual de Normas para la Administración de Recursos Humanos en la Secretaría de
Educación Pública
Norma para Autorizar y Registrar las Estructuras Orgánicas y Ocupacionales de las
Dependencias y Entidades de la Administración Pública Federal
ACUERDO número 592 por el que se establece la Articulación de la Educación Básica
Plantillas Ocupacionales Tipo de todas las modalidades.
Normatividad
MATUTINO/VESPERTINONúmero de grupos 15Grupos primer grado 5Grupos segundo grado 5Grupos tercer grado 5Número de alumnos 608
ACUERDO número 592 por el que se establece la Articulación de la Educación Básica.
El principio
El centro del principio es la Reforma Educativa con sus ordenamientos legales, a partir de ello, se han
realizado diversas tareas, es momento de aglutinarlas para atender a la escuela como centro
del sector educativo.
El principio es usar como parámetro organizativo, los elementos que debe tener una escuela, desde la
planta docente, la infraestructura, el plan de estudio, ahora con el uso de la tecnología
incorporamos la velocidad, tan necesaria para tener un sistema de información. Que ayude atender a las
escuela en tiempo real.
Que se ha hecho, identificar las estructuras escolares
Cubrir déficits y reasignar los superávit de maestros en los centros de trabajo docentes,
de forma transparente basados en la configuración de las Estructuras
Ocupacionales Tipo con fundamento a las Reformas Educativas en tiempo real, tomando en cuenta todas las variables de las escuelas
de
A donde vamos