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Propuesta del Esquema de una Sesión de Aprendizaje UGEL 06
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Planificar sesiones a partir de las actividades propuestas en las situaciones aprendizaje.
¿Cuáles son tus expectativas?
EL TREN DE ALEGRIA
¿Qué insumos utilizo para elaborar mi sesión de aprendizaje?
¿Qué elementos son básicos en una sesión de aprendizaje?
¿Qué son las rutas del aprendizaje?
LOGRO DE APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
MAPAS
DE PROGRESO
Las rutas se han construido a partir de los mapas de progreso que expresan los estándares de desempeño que debe lograr cada estudiante al término de cada ciclo de la educación básica.
CONJUNTO DE HERRAMIENTAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS
RUTAS DEL APRENDIZAJE
Enfoque centrado en
resolución de problemas
Hacer matemática a partir de problemas
del contexto real y
matemático
“A través de”
Resolución de
problemas
“Para la”
“Sobre la”
Enseñanza
Aprendizaje
ENFOQUE DE MATEMÁTICA
Enfoque comunicativo textual
SesionesSesiones
Unidad didáctica:
Proyecto de Aprendizaje
Unidad didáctica:
Proyecto de Aprendizaje
Programación Anual
Programación Anual
PLANIFICACION
CURRICULAR DENTRO DEL
ENFOQUE POR
COMPETENCIAS
PLANIFICACION
CURRICULAR DENTRO DEL
ENFOQUE POR
COMPETENCIAS
¿Desde dónde debe de partir
mi planificación curricular?
.
Conjunto de estrategias que se diseña y se organiza con secuencia lógica y permite lograr un conjunto de aprendizajes considerados en la unidad didáctica
Sesión de Aprendizaj
e
ELEMENTOS BÁSICOS EN UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Área /AF Competencia Capacidades IndicadoresInst. de Evaluación /
Materiales y recursos
Nombre de la sesión de aprendizaje: Aprendizajes esperados: (Selección de competencias capacidades e indicadores
Inicio Plantear el/los propósitos de la sesión, proponer un reto o conflicto cognitivo, despertar el interés del grupo, recoger los saberes previos.
Secuencia Didáctica
Desarrollo
Tener en cuenta los procesos según el aprendizaje esperado: Ejemplo: resolución de problemas, producción de textos, proceso lector, la indagación, entre otros. En cada uno de los procesos es necesario detallar las actividades a realizar, los materiales a utilizar y la interacción con éstos, la organización del aula que permita al docente apoyar a todos los estudiantes según sus niveles y ritmos de aprendizaje.
Cierre
Orientar a que los estudiantes saquen conclusiones de la experiencia vivida, ideas centrales, identificar una técnica o procedimiento, la solución a una dificultad, organizar algo en vistas a la siguiente sesión etc. Consolidar o formalizar sus. Generar espacios para que los estudiantes se auto-co-hetero-evalúen. Los estudiantes reflexionen sobre la forma y el momento que han ido logrando construir sus aprendizajes.El docente puede ir reforzando aspectos en los que evidencia debilidades.
Trabajo de extensión
Es opcional. Debe señalarse con claridad lo que se espera que realicen en casa. No puede ser un trabajo que exceda las posibilidades y el tiempo de trabajo en casa.
Evaluación
Evaluación Formativa.Evaluación Sumativa.
INSUMOS Y INSUMOS Y REFERENTES PARA REFERENTES PARA
ELABORAR LA SESIÓN ELABORAR LA SESIÓN DE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE
SESIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
• Motivación• Recuperación
de saberes previos
• Conflictos cognitivos
• Procesamiento de la información
• Aplicación de lo aprendido
• Transferencia a situaciones nuevas
• Reflexión sobre el aprendizaje (metacognicion)
SITUACION DE CONTEXTO
Unidades Didácticas
PROCESOS PEDAGÓGICOS
GUÍASGUÍAS
TEXTOSTEXTOS
MATERIALEMATERIALESS
INICIO
DESARROL
LO
CIERRE
MOMENTOS DE LA
SESION
Son inherentes , recurrentes y adoptan el
proceso según los aprendizajes esperados.
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
PLANIFICACIÓNTEXTUALIZACIÓNREVISIÓN
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
ANTES DE LA LECTURA
DURANTE DE LECTURA
DESPUÉS DE LA LECTURA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
COMPRENDER EL PROBLEMA
ELABORAR ESTRATEGIAS
APLICAR LA ESTRATEGIA
REFLEXIÓN
INDAGACIÓN CIENTIÍICA
FOCALIZACIÓN
EXPERIMENTACIÓN
REFLEXIÓN
APLICACIÓN
No olvidar los procesos según el
aprendizaje esperado
PROPUESTA UGEL 06
Sesión de Aprendizaje
1.1 DATOS GENERALES:
ÁREANOMBRE DE LA SESIÓNPROPÓSITO DE LA SESIÓNFECHADURACIÓN
1.2 APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETENCIA CAPACIDAD
SISTEMA DE EVALUACIÓN
INDICADORTÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
1.3 DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA.
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADESMATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
TRABAJO EN EQUIPOTRABAJO EN EQUIPO
Elaborar una sesión de Elaborar una sesión de aprendizajeaprendizaje
Seguiremos compartiendo
¡Gracias¡Gracias!!