Tania Liz Díaz

Claudia González Morales

Sonia Remeseiro López

Yolanda Villasol Olmo

Práctica 2 , Actividade 3 e 4

Análise da información e

Construción de coñecemento

Mapa conceptual

Sociedade da información

Alfabetización dixital

A fenda dixital

As TICS

A integración das TICS na educación

A SOCIEDADE DA

INFORMACIÓN

As tecnoloxías facilitan a creación,

distribución e manipulación da información

Debe atender ós intereses de todos

Sociedade dixital e do coñecemento

Novas tecnoloxías da información e do desenvolvemento

(NTIC)

Alfabetización informacional

Consiste na capacidade de adquirir cando e

por que necesitas información e como

encontrala e utilizala

A acreditación daquelas destrezas, prácticas en

tecnoloxías da información necesarias para o

traballo, e sen dúbidas, para a vida diaria.

A habilidade para utilizar unha computadora.

Desenvolvemento de destrezas para o uso das

tecnoloxías.

Destrezas de carácter dixital

Competencias Básicas Dixitais

Inclusión dixital

Mellora os servizos públicos e a calidade de vida

Xestionar o uso de imaxes, textos e contidos audiovisuais a través de redes sociais

Introducir no ámbito educativo vistas a alfabetización dixital

A diferenza socioeconómica, entre as comunidades

que teñen accesibilidade ás novas tecnoloxías e

aquelas que non

As diferenzas entre os grupos segundo a súa

capacidade e os distintos niveis de alfabetización

para a utilización das Tics.

Os últimos datos do INE sobre equipamento e uso

das TICS nos fogares en 2010 constase unha

evolución moi positiva

A pesares da inferioridade da nosa comunidade

respecto do conxunto do Estado.

INFORRICOS INFOPOBRES

Aquelas persoas que debido a

fenda dixital

teñen acceso a un gran caudal

de información.

Son as persoas que debido a

fenda dixital

Permanecen marxinados do

acceso a información.

AS TICS

Un conxunto de tecnoloxías aplicadas para prever

ás persoas da información e da comunicación a

través de medios audiovisuais de última xeración

O estudo, deseño, desenvolvemento, fomento e

administración da información por medio dos

sistemas informáticos(ordenador, móbiles, radio…)

ECONOMÍA:

Competitividade entre empresas.

Mellora de calidade de produtos e servizos.

Xeración de emprego

Mellora na organización empresarial.

Novas canles de distribución e nova dinámica de mercado.

CULTURA:

Globalización Acceso a todo

Cultural tipo de contidos

SOCIEDADE:

Maior interacción social

Expansión da globalización da información a nivel

mundial

Coñecemento en tempo real do que pasa no mundo

Encontro con xentes de distintas culturas a través de

redes sociais.

LINGUA:

Introdución de términos estranjeros

Creación do seu propio argot

Maior plurilinguismo e pluriculturalidade.

A INTEGRACIÓN DAS

TICS NA EDUCACIÓN

Integrar as novas TICS no currículo formal e na

educación informal, creando un novo sistema

educativo con novos contidos, novas

competencias, novos obxectivos, novos

instrumentos…

Son unha fonte de recursos educativos para a

docencia, a educación, a orientación…

Permiten un maior contacto cos estudantes

Liberan ó profesor de tarefas repetitivas e

extraordinarias

Facilitan a avaliación e o control

Capacidade de reforma do centro.

Os métodos de ensinanza constructivista que

contemplan o uso das TICS como instrumento

cognitivo.

A introdución no currículo da alfabetización dos

estudantes.