¿Cuáles son los saberes que se ponen en juego en el desarrollo de la docencia?

Disciplinarios ProfesionalesCurriculares Experienciales o prácticos

Definidos y seleccionados por la institución.

Se basan en trabajo cotidiano y en el conocimiento de su medio.

Se transmiten por las instituciones de formación del profesorado.

Corresponden a los discursos, objetivo, contenido y métodos.

Implica formación inicial o continua del profesor.

Surgen de la tradición cultural y de los grupos productores de los saberes.

Saberes de los cuales dispone nuestra sociedad que corresponden a diversos campos del conocimiento.

A través de los cuales la escuela categoriza y presenta los saberes sociales que define y selecciona como modelos de cultura y formación para esa cultura.

Son específicos de su labor y construyen con la experiencia.

Mediante articulación entre las ciencias y la práctica de enseñanza.

Se incorporan a la experiencia individual o colectiva.

Implica hábitos, habilidades, saber ser y saber hacer.

¿Qué y cómo se diferencian los conocimientos de las áreas disciplinarias de su método de enseñanza?

Áreas disciplinarias

Son las nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes, para que los alumnos desarrollen diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida.

Los docentes van formando su método de enseñanza a partir de su preparación inicial y la van enriqueciendo.

En su preparación inicial adquieren saberes disciplinares que posteriormente llevan a cabo en su labor docente.

Métodos de enseñanza

Constituyen los recursos de la enseñanza. Gracias a ellos pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades y actitudes que la escuela pretende incorporar a los alumnos.