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PREGUNTAS DE EVALUACION DE EDUCACION BASICA DE 2do. a 7mo. 1). Con base en el texto, relacione el elemento de comunicación con su ejemplo. Una mañana, los padres de Pablo encontraron a su hijo revisando un libro de historia. Ana, la madre, comentó a su esposo que su hijo era un genio y que, a pesar de no saber leer por su corta edad, tendría un futuro brillante. Elemento Ejemplo 1.Emisor a)Comentario de Ana 2.Receptor b)Auditivo 3.Canal c)El padre de Pablo 4.Mensaje d)Ana R==> 1d, 2c, 3b, 4a Con base en el caso, identifique el elemento de comunicación que enuncia el mensaje. El padre de Johanna, Mirela y Andrea entrega a sus hijas, estudiantes de medicina, un artículo académico escrito por David Sackett, especialista en epidemiología. Las futuras doctoras leen pronto el artículo, mientras su padre espera frente a ellas. R==> Especialista epidemiólogo Con base en el caso, identifique el elemento de la comunicación que varía. Angélica tomó el periódico y leyó en su horóscopo que ese día le deparaba grandes acontecimientos, que la colmarían de buena suerte. Con esa emoción compró nuevamente el mismo periódico al día siguiente pero esta vez su horóscopo le recomendó mucha cautela porque los astros le pronosticaban posibles complicaciones económicas. R==> Mensaje Relacione la función del lenguaje con su ejemplo. Función Ejemplo 1. Apelativa a) El jefe de la fábrica citó a todo el personal a una reunión mañana 2. Informativa b) ¿Por qué se dice que encontrar un trébol de cuatro hojas da suerte? 3. Metalingüística c) La palabra música viene del griego mousike y significa "el arte de las musas" file:///C:/Users/DOCENTE/Desktop/files/img/PREGUNTAS DE BA... 1 de 39 30/08/2016 18:52

Preguntas de basica 2 a 7

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PREGUNTAS DE EVALUACION DE EDUCACION BASICA DE 2do. a 7mo.

1). Con base en el texto, relacione el elemento de comunicación con su ejemplo.

Una mañana, los padres de Pablo encontraron a su hijo revisando un libro de historia. Ana, la madre,comentó a su esposo que su hijo era un genio y que, a pesar de no saber leer por su corta edad, tendría unfuturo brillante.

Elemento Ejemplo1.Emisor a)Comentario de Ana2.Receptor b)Auditivo3.Canal c)El padre de Pablo4.Mensaje d)Ana

R==>

1d, 2c, 3b, 4a

Con base en el caso, identifique el elemento de comunicación que enuncia el mensaje.

El padre de Johanna, Mirela y Andrea entrega a sus hijas, estudiantes de medicina, un artículo académicoescrito por David Sackett, especialista en epidemiología. Las futuras doctoras leen pronto el artículo,mientras su padre espera frente a ellas.

R==>

Especialista epidemiólogo

Con base en el caso, identifique el elemento de la comunicación que varía.

Angélica tomó el periódico y leyó en su horóscopo que ese día le deparaba grandes acontecimientos, quela colmarían de buena suerte. Con esa emoción compró nuevamente el mismo periódico al día siguientepero esta vez su horóscopo le recomendó mucha cautela porque los astros le pronosticaban posiblescomplicaciones económicas.

R==>

Mensaje

Relacione la función del lenguaje con su ejemplo.

Función Ejemplo1. Apelativa a) El jefe de la fábrica citó a todo el personal a una reunión mañana2. Informativa b) ¿Por qué se dice que encontrar un trébol de cuatro hojas da suerte?3. Metalingüística c) La palabra música viene del griego mousike y significa "el arte de las musas"

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R==>

1b, 2a, 3c

Identifique el enunciado que evidencia la función fática.

R==>

Hasta luego, Luis

Identifique el tipo de lenguaje empleado en el texto.

La molécula en cuestión es óxido de propileno y ha sido localizada en las zonas frías y exteriores de unanube de gas y polvo conocida como Sagitario B2, que supera, aproximadamente, en tres millones lamasa del Sol y se encuentra muy cerca del centro de la Vía Láctea. Al igual que otras moléculas quirales,puede presentar dos formas especulares, con propiedades distintas como si de un par de manos humanasse tratara.

Recuperado el 15 de junio de 2016 en http://bit.ly/1ZR8ert

R==>

Científico

Seleccione las palabras formadas con prefijos.

Desconocido1. Incierto2. Lavacara3. Interconsulta4. Girasol5.

R==>

1, 2, 4

Elija las palabras formadas con prefijos.

Antirrobo1. Intercolegial2. Control3. Preventa4. Proactiva5. Remoto6.

R==>

1, 2, 4, 5

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Relacione el afijo con su significado.

Afijo Significado1.Pre a)Negación2.Inter b)A ambos lados3.A c)Entre o a intervalos4.Anfi d)Delante, antes

R==>

1d, 2c, 3a, 4b

10). Identifique la oración que contiene el verbo conjugado en tercera persona del singular en tiempopretérito perfecto simple.

R==>

Laura trabajó desde su oficina

En la oración, el verbo en negrita está en pretérito:

Estaban satisfechos porque habían comido una deliciosa pizza.

R==>

pluscuamperfecto

Seleccione las partes variables de la oración.

En el almacén hay algunas carteras, vestidos, medias y un sombrero.

en1. hay2. el3. y4. un5.

R==>

2, 3, 5

Identifique el complemento directo de la oración.

Los músicos de la orquesta repararon sus instrumentos hábilmente.

R==>

Sus instrumentos

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Seleccione los enunciados que utilizan correctamente los signos de puntuación.

Quién es un hombre verdaderamente libre? Solo aquel que sabe dominar sus pasiones.1. Germaine de Staël se preguntó: "¿Qué es la felicidad sino el desarrollo de nuestras facultades?"2. ¿Cuál es el primer deber del hombre? La respuesta salta a la vista: ser uno mismo.3. Emmanuel Sieyès increpó a la audiencia cuando dijo: "Quieren ser libres y no saben ser justos!"4.

R==>

2, 3

Complete el enunciado con las palabras correctamente acentuadas.

Un estudio revela que las propiedades del _______ aumentan la conectividad del cerebro, _______sugiero leerlo.

R==>

té - te

Complete la oración con las palabras correctas.

El Manco de Lepanto escribió _______ Quijote de la _______.

R==>

Don - Mancha

Complete el enunciado con las palabras que usan correctamente las mayúsculas.

La _______ presentó un informe que contrasta los datos que la _______ mostró para la educación a nivelmundial.

R==>

Unicef - Unesco

Seleccione los conectores comparativos.

Análogamente1. De forma similar2. Es decir3. Del mismo modo4. Por ejemplo5. Igualmente6.

R==>

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1, 2, 4, 6

Identifique el antónimo de la palabra en negrita.

Situado en China y con una longitud de 164 800 metros, es decir, más de 160 kilómetros, el Gran Puentede Dnyang-Kunshan es el puente más largo del mundo. Está situado al este de la provincia de Jiangsu,entre las ciudades de Shanghai y Nanjing.

Flores, J. (s/f). ¿Cuál es el puente más largo del mundo? Recuperado el 08 de julio del 2016 en http://bit.ly/1M2Xdiy

R==>

Reducido

20). Identifique la idea principal.

Originaria de Sri Lanka, la canela necesita climas cálidos para crecer sin problemas. Por su fuerte aromay sabor es el acompañante ideal de chocolates, masas dulces, café, infusiones, licores y carne. Más alláde su uso en la gastronomía, esta especia ha sido utilizada desde hace miles de años por su gran cantidadde propiedades para la salud.

Por ello se recomienda a los pacientes que poseen diabetes que la consuman en infusión o en cápsulas deaceite para disminuir sus niveles de glucosa; además, varios de sus componentes desintoxican el cuerpoal permitir la eliminación de sales biliares, favoreciendo directamente al colon e incluso varios estudiosconfirman que su consumo estimula las funciones cerebrales, sobre todo en adultos mayores.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 07 de julio de 2016 en http://bit.ly/29TvDWy

R==>

La canela ha sido utilizada desde hace miles de años por sus beneficios para la salud

Identifique la idea principal del texto.

Tenía el ventero por mujer a una, no de la condición que suelen tener las de semejante trato, porquenaturalmente era caritativa y se dolía de las calamidades de sus prójimos, y así acudió luego a curar adon Quijote, e hizo que una hija suya doncella, muchacha y de muy buen parecer, la ayudase a curar a suhuésped.

Cervantes, M. (1605). El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. Recuperado el 24 de octubre de 2014 en http://www.elmundo.es/quijote/capitulo.html?cual=16

R==>

La mujer del ventero se dolía de la calamidad de su prójimo, así acudió luego a curar a don Quijote

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Identifique la temática del texto.

No solo se trató del impacto de un enorme asteroide contra la Tierra hace unos 65 millones de años alfinal del Cretácico. Una nueva investigación llevada a cabo por las universidades de Michigan y Florida(Estados Unidos) ha determinado que la desaparición de los dinosaurios estuvo asociada a dos sucesoscombinados: las erupciones volcánicas y el impacto de un asteroide.

Los investigadores, mediante una nueva técnica, con un modelo de temperatura pasada en el océanoAntártico y el análisis de fósiles en la misma zona, observaron que el primer ciclo de extinción al finaldel Cretácico pudo estar relacionado con enormes erupciones volcánicas en la región de Deccan Traps

(India). Por otro lado, el segundo ciclo de extinción estuvo vinculado al impacto de un enorme meteoritoen la zona de Chicxulub, en la península mexicana del Yucatán.

Recuperado el 6 de julio de 2016 en http://bit.ly/29pepmL

R==>

Dos eventos causaron la desaparición de los dinosaurios

Identifique el tipo de texto.

Dada la reivindicación del individuo, de su experiencia concreta e intransferible, es lógico que losrepresentantes de la revuelta contemporánea hayan recurrido a la literatura para expresarse, ya que soloen la novela y en el drama puede darse esa realidad viviente. Pero no a esa literatura que se solazaba enla descripción del paisaje externo o de las costumbres burguesas, sino a la literatura de lo único, de lopersonal. En toda la gran literatura contemporánea se observa este desplazamiento hacia el sujeto: la obrade Marcel Proust es un vasto ejercicio solipsista; Virginia Woolf, Franz Kafka, Joyce con su monólogointerior, William Faulkner, todos ellos tienen la tendencia a mostrar la realidad desde el sujeto. Dice elpersonaje de Julien Green: "Escribir una novela es en sí mismo una novela, de la que el autor es elhéroe.”

Sábato, E. (s/f). Hombres y engranajes. Recuperado el 05 de julio de 2016 en http://bit.ly/29gO4nj

R==>

Argumentativo

Identifique el tipo de texto.

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R==>

Informativo

Relacione el escritor con la corriente literaria a la que se adscribe.

Escritor Corriente1.Arturo Borja a)Realismo Social2.Joaquín Gallegos Lara b)Romanticismo3.Julio Zaldumbide c)Modernismo

R==>

1c, 2a, 3b

Identifique el tipo de texto literario.

En un corpulento guaboun viejo cárabo estácon el lloro de los muertosllorando en la soledad;y la tierna tortolillaen otro árbol más allá,lamentando tristemente le acompaña en su pesar.Como niebla vi los blancosen muchedumbre llegar,y oro y más oro queriendo, se aumentaban más y más.Al venerado padre Incacon una astucia falazcogiéronle, y ya rendidole dieron muerte fatal.

Recuperado el 11 de julio de 2016 en http://bit.ly/29DzQzI

R==>

Elegía

Identifique la rima del segundo y tercer verso.

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Desmayarse, atreverse, estar furioso,

áspero, tierno, liberal, esquivo,

alentado, mortal, difunto, vivo,

leal, traidor, cobarde, y animoso.

De Vega, L. Soneto 126. Recuperado el 10 de marzo de 2016 en http://bit.ly/1TPTdac

R==>

Consonante

Identifique la métrica del verso en negrita.

La marquesa Eulalia risas y desvíosdaba a un tiempo mismo para dos rivales,el vizconde rubio de los desafíosy el abate joven de los madrigales.

Rubén Darío. Era un aire suave... Recuperado el 17 de febrero de 2016 en bit.ly/1mkrSKu

R==>

Dodecasílabo

Identifique la figura literaria empleada en la estrofa.

Desmayarse, atreverse, estar furioso,

áspero, tierno, liberal, esquivo,

alentado, mortal, difunto, vivo,

leal, traidor, cobarde y animoso;

De Vega. L. Soneto 126. Recuperado el 10 de marzo de 2016 en http://bit.ly/1TPTdac

R==>

Asíndeton

Identifique la figura literaria marcada en negrita.

La marquesa Eulalia risas y desvíos

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daba a un tiempo mismo para dos rivales,el vizconde rubio de los desafíosy el abate joven de los madrigales.

Rubén Darío. Era un aire suave... Recuperado el 17 de febrero de 2016 en bit.ly/1mkrSKu

R==>

Prosopografía

Un encuestador realiza una investigación acerca de la preferencia de las operadoras telefónicas. Para estoutiliza un muestreo sistemático para la recolección de los datos de 50 encuestas. En el informe de sutrabajo, el encuestador adjunta una tabla, con los 5 primeros registros, que relaciona el número de laencuesta (x) con el orden que ocupa el entrevistado al ingresar a la universidad (y).

Número de encuesta (x) 1 2 3 4 5Orden de ingreso (y) 2 6 12 20 30

Con base en la información, determine la regla de selección de la muestra que utilizó el encuestador.

R==>

x ∙ (x + 1)

En un concurso de fluidez gramatical, se le solicita a un participante dar la mayor cantidad de oracionesusando la palabra día. De las oraciones dadas por el concursante, seleccione las que son proposiciones.

Hoy es día lunes1. El día tiene 25 horas2. Hoy día3. ¡Qué día!4. Este día está lluvioso5.

R==>

1, 2, 5

Un estudiante realiza la siguiente reflexión: "hoy es lunes y tengo que estudiar Filosofía", ¿cuál es elconector lógico que utiliza para formar la proposición compuesta?

R==>

Conjunción

El área de matemática de un colegio decide realizar un banco de preguntas para su examen general deingreso. Elija las opciones que pueden ser consideradas para la estructura de la evaluación, teniendo encuenta, que solo se incluirán proposiciones simples.

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El triángulo equilátero es un polígono regular1. 6 es múltiplo de tres y potencia de 22. 11 es un número primo o impar3. 3 no es un factor de 244. Todo número decimal es irracional5. La raíz cuadrada de 16 es 46.

R==>

1, 5, 6

Relacione la operación entre los conjuntos A y B con su diagrama de Venn.

Operación Diagrama

1.(Ac U Bc)c a)

2.A Δ B b)

3.(Ac ∩ Bc)c - B c)

4.B - A d)

R==>

1c, 2b, 3d, 4a

Julián y Karina coleccionan stickers de animales. Si el conjunto J corresponde a Julián y el conjunto K aKarina, ¿cuál será la interseccción entre los dos conjuntos?

J = {león, vaca, oveja, leopardo, conejo, caballo, jaguar, cóndor}

K = {perro, cocodrilo, abeja, oveja, cóndor, jaguar, elefante, conejo}

R==>

{oveja, conejo, cóndor, jaguar}

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Lea el caso y responda.

Para formar la selección mixta deportiva de un colegio, se realiza una competencia interna, en la que sedan a conocer los estudiantes más destacados en cada disciplina, de esta manera:

Tenis de mesa: {María, Jaime, Pedro, Leonor}Básquet: {Juan, Andrés, Julieta, Ana, Pablo}Tenis de campo: {Jorge, Antonia, Ricardo}

El campeonato más cercano es el de tenis de mesa y se puede tomar la decisión de no ir o de participar.Si se sabe que el número total de opciones es igual al número de subconjuntos propios del conjuntorespectivo, identifique el número de opciones posibles.

R==>

15

En una competencia académica se encuentran inscritos estudiantes para pruebas de Matemática (M),Física (F) y Química (Q). Las personas que podrán participar están representados en el diagrama deVenn.

Determine la operación de conjuntos que representa la selección de estudiantes que irá a la competencia.

R==>

[(M ∩ F) - Q] U [(F ∩ Q) - M]

Una entidad gubernamental busca el porcentaje de personas mayores de 18 años que han accedido a uncrédito en los últimos 5 años, para proponer nuevas alternativas a sus clientes. Conoce que:

60 % de las personas paga un crédito para vivienda38 % paga un crédito vehicular22 % de los clientes paga un crédito para educación8 % paga un crédito vehicular y de vivienda

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7 % paga un crédito de vivienda y de educación2 % de las personas tiene los 3 tipos de crédito

Determine el porcentaje de personas que paga solo los créditos de educación y vehicular.

R==>

5

40). Conociendo que A = {-6, -3, 0, 3, 6}, identifique el enunciado verdadero.

R==>

Con base en el caso, determine la media aritmética, en m, de la altura de todos los asistentes a laconferencia, para poder iniciar con la investigación.

A una conferencia de atletismo asisten 110 personas, 75 hombres y 35 mujeres. A todos los asistentes seles indica que se va a realizar una investigación sobre el efecto de la altura de los deportistas en elrendimiento que tienen dentro de una competencia. Como resultado se obtiene que el promedio de alturade los hombres es 1,77 m y el de las mujeres es 1,59 m.

R==>

1,71

En un competencia de velocidad, 12 corredores obtuvieron los siguientes tiempos, en minutos, en unacarrera de 750 m:

Tiempo [min]7,57898,55,566576,55

Calcule la desviación estándar para verificar la dispersión de los datos obtenidos.

R==>

1,27

Con base en el caso, identifique la afirmación correcta.

Los estudiantes de dos paralelos de tercero de bachillerato (A y B) de una unidad educativa presentan enla asignatura de Historia la siguiente información con respecto a sus notas obtenidas en el primerquimestre:

Paralelo A: 2 ≤ x ≤ 10Paralelo B: 5 ≤ x ≤ 9

R==>

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La desviación estándar de las notas del paralelo B es menor que la desviación estándar de las del paraleloA

Se desea ensamblar una prueba la cual debe tener 4 preguntas de Física y 4 preguntas de Química. Si setienen elegibles 6 preguntas de Física y 5 preguntas de Química, ¿de cuántas maneras se puedeensamblar la prueba?

R==>

75

Ernesto tiene un dado y quiere conocer los posibles eventos equiprobables que puede tener al lanzarlouna sola vez. Elija las afirmaciones que corresponden a eventos equiprobables.

Números primos1. Múltiplos de 42. Números impares3. Divisores del 64.

R==>

1, 3

Parte de los implementos de juego del nivel inicial en una unidad educativa, consiste en una caja quecontiene esferas de diferentes colores: 10 rojas, 10 verdes y 6 blancas. Si un niño escogealeatoriamente dos esferas de la caja, ¿cuál es la probabilidad de que sean de diferente color?

R==>

Para poder salir de un laberinto se explica a los participantes que deben seguir únicamente por loscaminos en cuyo inicio encuentren números naturales. Seleccione aquellos que indican caminos quepermiten salir del laberinto.

1. - 22.

i23.

4.

R==>

1, 4

Con base en el gráfico, identifique los números naturales.

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R==>

En un establecimiento se realizó una función de ingresos/egresos (en miles de dólares), lo que generó losvalores diarios para distintos productos, que se representaron en el diagrama de Venn.

Considerando los días como conjuntos, determine aquellos días, en los que la función generó únicamentenúmeros enteros como ingresos/egresos.

R==>

(Lunes ∩ Martes) U Jueves

Durante la fiesta de cumpleaños de Miguel, se ordenó pizza para los invitados. Miguel distribuyó lospedazos de tal manera que quedaron así:

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Si se considera que los círculos son concéntricos y los pedazos de pizzas equivalentes, ¿cuál será laporción de pizza que le corresponde a cada invitado?

R==>

La dirección administrativa desea incrementar la cantidad de personas que ingresa a una tiendadiariamente. Para esto, estima el número promedio de personas que ingresa por día y encuentra unaexpresión con números racionales para conocer el indicador:

Determine el equivalente simplificado de esta expresión para conocer la cantidad promedio.

R==>

Se propone un diseño innovador para un velero, cuya base sea una media circunferencia, como semuestra en la figura. Identifique las medidas, en m, que tendrían que utilizar instrumentos de precisiónen la construcción ya que corresponden a medidas irracionales.

R==>

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Page 16: Preguntas de basica 2 a 7

En un colegio se organiza una competencia de atletismo por postas, considerando equipos de 5integrantes. Si cada estudiante tiene que cumplir con cierta distancia, así: el primero 50 m; el segundo 20m más que el anterior; el tercero 60 m menos que la suma de los dos anteriores; el cuarto la sexta partedel tercero más la séptima parte del segundo y más la mitad del primero; y finalmente el quintocompetidor debe recorrer el cuadrado de la novena parte del anterior.

¿Cuál es la distancia total, en metros, de la competencia?

R==>

250

El dueño de una bodega de maíz vende todo el producto que tenía almacenado, el cual es transportado en2 viajes. Si en cada viaje se lleva la mitad de lo que había más 1 quintal, ¿cuántos quintales tenía labodega?

R==>

6

Calcule la solución de la expresión.

R==>

Lea el caso y responda.

Un grupo de estudiantes universitarios desea conocer en qué establecimiento venden la mayor cantidadde pizza. Después de hacer algunas averiguaciones, encontraron que en una pizzería del centro de laciudad venden porciones que tienen estas dimensiones:

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Determine el área, en centímetros cuadrados, de esta porción de pizza, considerándola como un sectorcircular.

R==>

74,75

¿Cuántos metros de cerca se necesitan para un terreno rectangular que tiene 120 metros de largo y cuyoancho mide 30 metros menos que su largo?

R==>

420

Una de las tendencias de arquitectura mundial es poner paneles solares en las fachadas y techos de lascasas. Un grupo de constructores desea conocer el área que necesita, de paneles fotovoltaicos de cara alsol, en el techo de sus edificaciones de 3,5 metros de largo y que de perfil presentan la configuración quese muestra en la gráfica.

Si el área de paneles debe ser el 40 % del área total del techo, determine el área, en metros cuadrados, depaneles que deben colocar los constructores.

R==>

6,26

Con base en la gráfica, calcule el volumen en metros cúbicos.

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Page 18: Preguntas de basica 2 a 7

R==>

2,4

¿Cuál es el área total, en centímetros cuadrados, del prisma pentagonal regular de la figura, si lasmedidas están dadas en centímetros?

R==>

52,7

¿Qué movimiento de las placas tectónicas provoca la formación de cadenas montañosas?

R==>

Subducción

Lea el texto y responda.

El Gran Valle del Rift es una fractura geológica que comenzó a formarse en las placas africanas haceunos 30 millones de años y que en la actualidad sigue creciendo tanto en anchura como en longitud,expansión que con el tiempo se convertirá en una cuenca oceánica (entre la zona del Mar rojo y delocéano Índico). Los constantes temblores de tierra y las emisiones de lava contribuyen a este crecimiento

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y, de seguir a este ritmo, el fondo del valle quedará totalmente inundado por las aguas marinas dentro de10 millones de años. Con ello, África se habrá desgajado en dos continentes distintos que se seguiránseparando hasta formar un nuevo océano.

La fractura geológica descrita se debe a que:

R==>

las placas se alejan en direcciones opuestas a lo largo de un límite divergente

Relacione el autor de la teoría del origen de la vida con su postulado.

Autor Postulado1.Aristóteles a)La vida llegó a la Tierra proveniente del espacio exterior2.Luis Pasteur b)La vida apareció de forma espontánea a partir de materia inerte3.Svante Arrhenius c)La vida solo se origina de una vida preexistente

R==>

1b, 2c, 3a

Un profesor desea hacer una comparación entre las teorías del origen del universo, de nuestro planeta, dela vida y del ser humano; para lo cual muestra a sus estudiantes el siguiente gráfico estadístico de la líneadel tiempo.

Con base en la teoría de Alexander Oparin y los acontecimientos del gráfico, ¿aproximadamente cuántotiempo tuvo que pasar para que se crearan las condiciones ambientales adecuadas que dieron inicio a laformación de la vida?

R==>

10 000 millones de años

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Con base en el gráfico, seleccione los organismos que son consumidores de primer orden.

Carpintero1. Conejo2. Mariposa3. Ratón4. Águila5. Armadillo6.

R==>

2, 3, 4

Con base en el texto, elija las afirmaciones correctas.

En una cadena trófica se observa que el saltamontes, el jilguero y la rata campestre comen plantas. A suvez, la rata también puede alimentarse de saltamontes e incluso del jilguero, aunque en este caso solo dehuevos y polluelos. La musaraña se alimenta de saltamontes y el halcón de la musaraña, de la rata y deljilguero.

La rata campestre se encuentra en el segundo nivel trófico1. El saltamontes se encuentra en el segundo nivel trófico2. La musaraña se encuentra en el tercer nivel trófico3. El jilguero se encuentra en el tercer nivel trófico4.

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R==>

2, 3

¿A qué tipo de interacción biológica hace referencia el texto?

La anémona Calliactis parasítica y el cangrejo ermitaño Dardanus calidus, interactuan de manera que elcangrejo obtiene la protección de las sustancias urticantes de los tentáculos de la anémona y esta obtienemayor posibilidad de alimentarse gracias a los desplazamientos que realiza el cangrejo con la anémona acuestas, así como al alimentarse de los restos de comida que deja el cangrejo.

R==>

Mutualismo

En una cadena trófica se observa que el saltamontes, el jilguero y la rata campestre comen plantas. A suvez, la rata también puede alimentarse de saltamontes e incluso del jilguero, aunque en este caso solo dehuevos y polluelos. La musaraña se alimenta de saltamontes y el halcón de la musaraña, de la rata y deljilguero. Por lo tanto, es correcto afirmar que:

R==>

el halcón se encuentra en el máximo rango de la red trófica

Con base en el enunciado, identifique el nivel trófico.

Los organismos de este nivel trófico obtienen energía de materia orgánica y a través de su nutriciónosmótrofa producen materia inorgánica.

R==>

Saprófitos

Identifique un tipo de recurso renovable.

R==>

Energía eólica

Lea el texto y responda.

Un equipo de investigadores ha conseguido registrar a través de espectroscopia la transferencia deelectrones entre una bacteria viva y un electrodo de oro. Con este experimento se ha demostrado quebacterias como geobacter, aisladas de desechos orgánicos, puede generar electricidad a través deproteínas de la superficie celular llamadas citocromos C.

¿Qué se ha descubierto en la investigación?

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R==>

Una nueva fuente de energía renovable

Relacione la técnica de recuperación ecológica con su mecanismo.

Técnica Mecanismo1.Translocación a)Busca restaurar un área para devolverla a su estado original de biodiversidad2.Reforestación b)Movimiento de animales de una localidad a otra, con la finalidad de aumentar

la población3.Sucesiones

secundariasc)Restablece la producción de las tierras degradadas

4.Reintroducción d)Restablece la cubierta de árboles en tierras taladas

R==>

1b, 2d, 3c, 4a

Con base en el texto, identifique la deficiencia del elemento químico que produce esta anomalía en laspersonas.

Esta anomalía tiene como síntoma principal el agrandamiento de la glándula tiroides. El tamaño de laglándula puede variar entre un solo nódulo pequeño hasta una masa grande en la parte frontal del cuello.En raras ocasiones, la tiroides agrandada puede ejercer presión sobre la tráquea y el esófago, lo cualpuede llevar a dificultades respiratorias.

R==>

Yodo

Complete el párrafo.

El alimento ingresa a la boca donde los dientes cortan, trituran y muelen los alimentos. La lengua y lasecreción de glándulas salivales forman el bolo alimenticio que pasa rápidamente a la _______, luego a_______ y llega al estómago. En este, el bolo alimenticio, gracias a los movimientos de los músculos, semezcla con el jugo gástrico y se transforma en una masa pastosa llamada quimo. El quimo pasa delestómago al _______, donde se mezcla con la bilis, el jugo pancreático y el jugo intestinal; luego formauna sustancia llamada quilo.

R==>

faringe - el esófago - intestino delgado

Relacione las funciones del sistema circulatorio y el sistema respiratorio.

Sistema Función1.Respiratorio a)Transporte de reguladores químicos2.Circulatorio b)Realiza el intercambio gaseoso

c)Recoje productos de desecho

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d)Regula el equilibrio ácido-base

R==>

1bd, 2ac

El vehículo de Juan se guarda bajo techo con la finalidad de protegerlo de las inclemencias climáticas;sin embargo, una mañana observa que la parte externa del parabrisas de su auto posee escarcha.

¿Qué pudo ocurrir por la madrugada en el parabrisas del vehículo para que esto suceda?

R==>

Sublimación inversa del vapor de agua del ambiente en el parabrisas del auto

Identifique la propiedad física de la materia.

Sublimación

R==>

Sublimación

Lea el texto y responda.

Un estudiante encuentra vestigios arqueológicos de culturas antiguas y busca determinar el tipo dematerial del que están constituidos, de acuerdo con sus propiedades físicas.

Propiedadesfísicas

Vestigio 1Vestigio 2Vestigio 3Vestigio 4

Apariencia ycolor

Blancobrilloso

Rojoopaco

Caféopaco

Amarillobrilloso

Conductividadeléctrica

Si No No Si

Relacione los vestigios arqueológicos encontrados con el tipo de material al que pertenecen, con relacióna sus propiedades físicas.

Vestigio Material1.Vestigio 1 a)Madera2.Vestigio 2 b)Oro3.Vestigio 3 c)Plata4.Vestigio 4 d)Arcilla

R==>

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1c, 2d, 3a, 4b

Lea el texto y responda.

Un profesor decide realizar un entretenido experimento en su clase, para lo cual utiliza un frasco devidrio y varios líquidos como miel, salsa de tomate, agua, aceite y alcohol. Comienza a colocar loslíquidos y obtiene una torre de capas muy colorida.

Con base en el experimento, son afirmaciones correctas, excepto:

R==>

la capa de aceite se encuentra entre la capa de salsa de tomate y de agua

80). Identifique el esquema que representa la estructura del átomo.

R==>

Con base en el texto, responda.

En una escuela se realizó una encuesta sobre el conocimiento de los diferentes modelos atómicos,obteniendo los resultados que se describen en la tabla.

CaracterísticaPersonas

encuestadasPersonas que

conocían el modeloPartículas esféricas, indivisibles e inmutables, iguales entre sí encada elemento químico

200 40

El átomo debía estar formado por una corteza con los electronesgirando alrededor de un núcleo central cargado positivamente

200 20

El átomo debía ser una esfera de materia cargada positivamente,en cuyo interior estaban incrustados los electrones

200 60

Los electrones giran alrededor del núcleo en unos niveles biendefinidos

200 80

Identifique el modelo atómico más conocido por las personas, de acuerdo con el número de encuestasrealizadas.

R==>

Bohr

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Con base en el texto, ¿qué tipo de vitamina cumple con lo requerido?

Cuando incluimos en nuestra dieta alimenticia el consumo de carnes como el hígado, estamosproporcionándole a nuestro cuerpo una importante vitamina que constituye una sustancia indispensablepara la realización de funciones vitales como la formación de glóbulos rojos en la sangre.

R==>

Vitamina B12

Complete el enunciado.

El ácido _______ tiene propiedades antioxidantes, es necesario para el desarrollo y funcionamientonormal del cuerpo, y previene la _______.

R==>

ascórbico - gripe

Lea el texto y responda.

Al hacer ejercicio físico, aumenta la producción y liberación de glucosa por el hígado y su usosubsiguiente por el músculo. A continuación se presenta un gráfico del efecto de un entrenamientointensivo sobre las reservas musculares de glucógeno.

De acuerdo con el gráfico, identifique el día de mayor índice de hipoglucemia.

R==>

3

Relacione el desorden alimenticio con su característica.

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Desorden Característica1.Ortorexia a)Obsesión por la comida sana2.Anorexia b)Consumo excesivo de comida para luego sacarla abruptamente del organismo3.Bulimia c)Se deja de comer o se come poco

d)Consumo excesivo de grasa

R==>

1a, 2c, 3b

Relacione el desorden alimenticio con su característica.

Desorden Característica1. Bulimia a) Miedo intenso a ser obeso que se manifiesta con la restricción en la ingesta de

alimentos2. Ortorexia b) Obsesión por comer sano, control exhaustivo de los componentes de los alimentos3. Anorexia c) Obsesión por beber agua de forma compulsiva durante todo el día

d) Ingesta de comida en exceso en lapsos cortos de tiempo, seguido por un sentimiento deculpa que lleva al vómito inducido

R==>

1d, 2b, 3a

Con base en el texto, identifique el nombre con el que se conoce esta estructura.

La fecundación da origen al cigoto. A partir de las 96 horas, el blastoembrión se transforma en unaestructura formada por 57 a 107 células que comenzarán su anidación, fijándose a las paredes uterinas.

R==>

Blastocisto

Observe la imagen y responda.

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Con base en la imagen, si una mujer mantiene relaciones sexuales el día 12 del ciclo menstrual,entonces:

R==>

puede quedar embarazada porque el óvulo se encuentra maduro y puede ser fecundado

Lea el texto y responda.

La gráfica muestra datos de crecimiento en niños y niñas, obtenidos al evaluar a 300 individuos desde sunacimiento hasta la edad de 18 años, el objetivo del estudio fue conocer cómo ocurren los cambiosfísicos durante la pubertad.

Según los resultados obtenidos, es correcto afirmar que en la pubertad:

R==>

las niñas inician su crecimiento antes que los niños

Identifique el nombre del método anticonceptivo que consiste en el uso de un casquete de látex flexible,hecho a la medida, el cual cubre el cérvix (cuello del útero) e impide el paso de los espermatozoides alinterior del útero.

R==>

Diafragma

Lea el texto y responda.

El boom petrolero

Para 1964 empezó operaciones el consorcio Texaco-Gulf en la Amazonía, a quien el Estado ecuatoriano

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Page 28: Preguntas de basica 2 a 7

otorgó alrededor de medio millón de hectáreas para la exploración y explotación de petróleo. Lasoperaciones empezaron con un fuerte resguardo militar, lo cual causó muchos enfrentamientos entre lamilicia y los pueblos nativos, quienes defendían su territorio. Toda esta época se vio marcada por elcomienzo de la explotación de petróleo. Para 1972 comenzó el auge petrolero en zonas amazónicas y elgolfo de Guayaquil. Aunque la explotación comenzó desde años antes, la subida del precio del petróleodio un altísimo ingreso al país en magnitudes que no se habían registrado antes.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 23 de mayo de 2016 en http://bit.ly/1WPWlED

¿Qué consecuencia produjo en Ecuador este período histórico?

R==>

Se emitió la ley de Fomento Agropecuario

Seleccione las características del periodo Neolítico.

Trashumancia generalizada en los grupos humanos1. Perfeccionamiento de técnicas en la alfarería2. Domesticación de nuevas especies de plantas3. Incorporación de animales para fuerza de tracción4. Caza de animales salvajes y recolección de frutos silvestres5.

R==>

2, 3, 4

Con base en el texto, complete el enunciado.

Todas las herramientas de piedra de este periodo muestran un trabajo vasto, producido por medio degolpes con otra piedra para que saltasen esquirlas del pedernal y así ir dando forma al instrumento. Elpedernal no tiene una estructura cristalina que produzca roturas al ser golpeado por otras superficies,sino que el plano de rotura tiene una forma más o menos esférica, sobre todo para conseguir filoscortantes con un perfil aserrado.

Esta técnica corresponde al _______ de la piedra que caracterizó al _______ como parte de laPrehistoria.

R==>

tallado - Paleolítico

¿A qué presidencia corresponde el modelo al que hace referencia el texto?

En 1983 se llevó a cabo la firma de la Carta de Intención con el Fondo Monetario Internacional (FMI),

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con lo cual se hace presente un tipo de modelo económico particular en nuestro país.

Dichas Cartas de Intención dieron un lineamiento al respecto de la política económica que se seguiría enel país con la meta de asegurar el pago de la deuda externa: reducir el rol del aparataje estatal, promoverla privatización de empresas públicas y recursos estratégicos del país (trasladándolos de esta manera alsector privado) y abrir sus mercados a los intereses financieros y comerciales.

R==>

Oswaldo Hurtado Larrea

Complete el párrafo.

La deuda externa ha sido manejada por diferentes gobiernos a lo largo del tiempo. Con _______, elBanco Central asumió el rol de deudor de elevadas obligaciones de entidades públicas y privadas ycontrató créditos directamente con la banca privada internacional, destinada a liquidar los pagarés;mientras que el gobierno de _______ adoptó el cambio de la deuda por bonos Brady.

R==>

Osvaldo Hurtado - Sixto Durán Ballén

Dinámica social ecuatoriana

El regreso a la democracia en el Ecuador en 1979, tras casi una década de dictadura militar, significó uncambio de era para nuestro país, debido a que se instalaron gobiernos que, de una u otra manera,realizaron importantes cambios a nivel político, económico y social.

Seleccione los acontecimientos que se dieron después del retorno a la democracia en 1979.

Proceso acelerado de urbanización poblacional1. Transformación rural con la reforma agraria2. Incorporación de los indígenas a la escena política3. Instauración del Gobierno Nacionalista Revolucionario4.

R==>

1, 3

Lea el texto y responda.

El Calendario

Existen numerosas formas de contabilizar el tiempo transcurrido. Actualmente el calendario másutilizado es el que se fundamenta en el movimiento de traslación de la Tierra sobre su orbita alrededordel Sol, calendario que contabiliza un tiempo de 365 días.

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¿Qué civilización fue la primera que aportó con este tipo de calendario?

R==>

Egipto

Complete el texto.

Particularidades del feudalismo

El feudalismo en Europa fue producto de transformaciones económicas, políticas, sociales y culturales apartir de las invasiones bárbaras en el siglo V d.C. Durante la Baja Edad Media, en Europa, la poblacióntendió a incrementar en número; sin embargo, la densidad en las zonas habitadas disminuyó en el área_______. Las labores agrícolas constituían el eje económico del feudo; durante esta época, losrendimientos agrícolas fueron _______.

R==>

urbana - bajos

Seleccione tres aportes que pertenecen al Renacimiento.

Descubrimiento de nuevas rutas marítimas que llevó a cabo la expansión del comercio a nivelmundial

1.

Flexibilización del control de la Iglesia sobre el proceso de construcción del conocimiento2. Desarrollo del transporte terrestre a través de la incorpación de nuevas tecnologías3. Incorporación de conceptos del republicanismo en la conformación de los nuevos Estados4. Difusión de la normativa legal en torno al reconocimento de los derechos humanos5. Inauguración de la imprenta de tipos móviles para la reproducción y difusión del conocimientoescrito

6.

R==>

1, 2, 6

100). Lea el texto y responda.

Sistema político administrativo colonial

El sistema político administrativo que se estableció en América fue un modelo creado por España. Lasinstituciones clásicas del mundo español tendieron a mantener las características esenciales en estasnuevas tierras, aunque los criollos y peninsulares prefirieron transformarlas de acuerdo a su realidad. Esasí que el rey estuvo a la cabeza de toda la institucionalidad administrativa, jurídica y política. ElConsejo de Indias, gobernó América por orden real, y para poder controlar y fiscalizar América, laCorona creó, a medida que fuera necesario, toda una institucionalidad, parte con residencia en España yparte en América. Los monarcas fueron denominados comúnmente como los reyes de España y de lasIndias, lo que permitió dejar establecida la diferencia entre la administración en territorio español yamericano. Sus autoridades no estaban vinculadas entre sí y obedecían jerárquicamente a una solaautoridad que era el rey. El monarca Carlos V, en 1524, definió una administración para las Indias,creando instituciones que funcionarían en territorios españoles y otros en territorios americanos.

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Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 10 de marzo de 2016 en https://goo.gl/vot5Vm

Seleccione los cambios político administrativos que surgieron en América a raíz de la conquistaespañola.

Creación del Real y Supremo Consejo de las Indias1. Incorporación de la figura del virrey2. Introducción de nuevas relaciones como la encomienda3. Nombramiento de capitanías generales4.

R==>

2, 4

Identifique la característica del evento referido en el texto.

Transformaciones en la industria

En el siglo XVIII, la fuerza humana y animal fue sustituida por la mecánica, gracias a la aplicación deuna serie de innovaciones técnicas. Los campos que se vieron afectados, fueron la energía, la industriatextil, la metalurgia y los transportes. La introducción de máquinas, liquidó la industria artesanal, que fuesustituida por las fábricas donde se agrupaban numerosos obreros. La división del trabajo incrementó,además, la productividad y puso al alcance de un creciente número de consumidores, productos a buenprecio. Algunos inventos notables que ayudaron en esta transformación, fueron la máquina de vapor deWatt, la lanzadera volante de John Kay que revolucionó el sector textil, la locomotora de Stephenson o elbarco a vapor de Fulton.

R==>

Transición hacia una economía de la acumulación y la producción

Complete el texto.

Transformaciones de la Primera Revolución Industrial

Los principales cambios producidos a partir de la Primera Revolución Industrial, se clasifican entecnológicos, socioeconómicos y culturales. Dentro de los primeros, el uso de nuevas fuentes de energía,como el carbón, y nuevas fuerzas motrices, como la máquina de vapor, permitieron un _______ de laeficiencia en el proceso productivo, principalmente por la disminución de los _______ asociados alproceso. Dentro de los cambios sociales y culturales, se destacó el crecimiento de la población urbana, eldesarrollo de la clase _______ y el adelanto de los conocimientos tecnológicos y científicos.

R==>

incremento - costos - obrera

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Page 32: Preguntas de basica 2 a 7

Con base al texto, identifique el país que se unió al conflicto para defender a los países eslavos y ganarhegemonía en los Balcanes.

Conflagraciones en la Edad Contemporánea

Esta conflagración inició como un enfrentamiento entre Austria-Hungría y Serbia. Posteriormente unpaís se unió al conflicto, pues se consideraba protector de los países eslavos y deseaba socavar laposición de Austria-Hungría en los Balcanes. Tras la declaración de guerra austro-húngara a este país, elconflicto se transformó en un enfrentamiento militar a escala europea. Alemania le respondió con laguerra, obligada por un pacto secreto, contraído con la monarquía de los Habsburgo, y Francia semovilizó para apoyar a su aliada.

R==>

Rusia

Lea el texto y responda.

Saldos de la guerra

Fue el conflicto armado más grande y sangriento de la historia universal en el que se enfrentaron lospaíses que conformaban las Potencias Aliadas y las Potencias del Eje, entre 1939 y 1945. Tras seis añosde dura lucha, el 14 de agosto de 1945, se declara el final de la guerra con la victoria de los Aliados,ocurrida tras la caída de los regímenes de Alemania y el Imperio del Japón. Cifras conservadorasestablecen que la guerra causó la muerte de alrededor de 60 millones de personas, siendo la UniónSoviética, China y Alemania, las naciones que más víctimas tuvieron. Durante esta conflagracióntomaron parte 72 Estados, los efectivos de todos los ejércitos participantes fueron 110 millones dehombres, de los cuales murieron 34 millones (31 % del total), 28 millones de hombres quedaronmutilados (25 % del total de los efectivos), las bajas en la población civil sobrepasaron los 24,8 millonesde personas, desaparecieron más de 5 millones de personas y los gastos se calculan en más de 935 000millones de dólares.

Modificado y recuperado el 15 de junio de 2016 en http://goo.gl/Xi5bvh

Seleccione las consecuencias que se dieron, tras la finalización de este conflicto.

División territorial alemana1. Inicio de la Guerra Fría2. Creación de gobiernos totalitarios3. Creación de las Naciones Unidas4. Invasión nazi a Checoslovaquia5.

R==>

1, 2, 4

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Page 33: Preguntas de basica 2 a 7

Relacione el autor con la característica de su postulado sobre el origen del hombre.

Autor Característica1.Alex

Hrdlickaa)Samuel Foster Haven antropólogo norteamericano, propuso la teoría asiática del

poblamiento americano en su obra: Archaeology of the United States, publicado en1856. Posteriormente y retomando el argumento de Haven, un antropólogo checo-americano, sostuvo que el ser humano había ingresado a América por Alaska, desdeSiberia, cruzando el Estrecho de Bering.

2.Paul Rivet b)En 1890 lanzó la teoría: El hombre aparece en la era terciaria en las "pampasargentinas" Homus Pampeanus"(hombre de la pampa). América es la cuna de lahumanidad, se basó en restos de animales planoangulados y catorce años más tardeelaboró su Cuadro Filogénico de la Humanidad que inicia con una especie de monomuy antiguo que llamó Prosimio Primitiva.

3.FlorentinoAmeghino

c)Planteó la semejanza de melanésicos y polinésicos con pueblos de América del Sur yreveló que los primeros, al ser buenos navegantes, habrían cruzado el océano desdeAustralia y Oceanía, arribando a las costas sudamericanas. La población americana esel resultado de varias migraciones, unas por el estrecho de Bering y otras a través delOcéano Pacífico.

R==>

1a, 2c, 3b

Lea el texto y responda.

Los primeros pobladores del territorio ecuatoriano

Los cambios climáticos que dieron inicio a las condiciones ambientales actuales coincidieron con lainnovación de una agricultura incipiente por parte de estos ancestros. Las sociedades agrícolasincipientes estuvieron conformadas por grupos humanos organizados en tribus, la vida sedentariacomenzó en pequeñas aldeas que practicaron una agricultura de subsistencia, en la cual, el maíz jugó unpapel fundamental.

Todos los enunciados describen características de estas sociedades, excepto:

R==>

elaboraban orfebrería usando metalurgia

Procesos de colonización y conquista en América

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Page 34: Preguntas de basica 2 a 7

Elija las características que corresponden a los colonizadores que participaron en el proceso deexpansión territorial sombreado en el mapa.

Tenían como promedio 30 años. Estaban casados y emigraban con su familia1. Planificaron la colonización como extensión territorial de su metrópoli europea2. Huían de las persecuciones dadas por sus creencias y prácticas religiosas3. Excluyeron a la población originaria de la llamada "civilización" colonizadora4. Proyectaron una economía minera, apoyada por la agricultura y la ganadería5. Utilizaron de manera preferente la mano de obra esclava y no la aborigen.6.

R==>

1, 3, 4, 6

Relacione el impuesto colonial con su descripción.

Durante la colonización de América, el Imperio español estableció una serie de tributos, con el fin deabastecerse de los recursos provenientes de sus colonias.

Impuesto Descripción1.Alcabala a)Gravaba de forma directa entre el 50 y el 100 % de los sueldos de los funcionarios

públicos. En principio lo pagaban los oficios eclesiásticos, luego el rey Felipe IV loextendió a todos los oficios y cargos

2.Almojarifazgo b)Contribución de un porcentaje de la producción en minas o en la lavaderos de oro. EnEspaña, el impuesto era dos tercios de la producción, pero en América se redujo elmonto para estimular la explotación de los minerales

3.Quinto real c)Se estableció sobre el comercio de bienes, muebles e inmuebles. En las colonias tuvouna tarifa del 2 % sobre el valor de la transacción. Hoy en día, este porcentajeequivale al impuesto al valor agregado

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Page 35: Preguntas de basica 2 a 7

4.Annata d)Se cobraba en los puertos como derecho de aduana sobre mercaderías importadas oexportadas de las colonias. Es el equivalente de lo que hoy se conoce como impuestode aduanas

R==>

1c, 2d, 3b, 4a

Complete el párrafo.

Independencia de América

Luego de varios movimientos independentistas aislados y empresas bélicas de destino diverso, enSudamérica se organizó la guerra desde los polos del río de la Plata y Venezuela, para confluir en Perú._______ se dio cuenta de que la independencia de cada una de las circunscripciones coloniales erainviable si no se la enfrentaba como un esfuerzo general de todo el subcontinente. Este personajecondujo la guerra por los que, posteriormente, serían seis países, e incorporó inicialmente a los _______,llaneros y a la plebe urbana en la campaña independentista. Fue un pionero de la integración social de lospaíses de la región y de la integración internacional entre ellos.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 21 de mayo de 2016 en http://bit.ly/1RiLb2k

R==>

Simón Bolívar - pardos

110). Con base en el texto, identifique el periodo al que corresponde este episodio.

Para poder sostenerse en el poder, el mandatario se puso al día con los salarios del Ejército Nacional ycreó un batallón especialmente formado por gente afrodescendiente; gran parte eran los esclavosmanumitidos durante su administración a los que se les denominó con el apelativo de "tauras". Los usabacomo fuerza de convicción y los llamaba con finura volteriana sus "canónigos". Los "tauras" reprimieroncon eficacia a los opositores. De allí "el terror sin sangre", porque el mandatario "ablandaba" sin llegar alasesinato. De hecho, la Constitución de 1852 había suprimido la pena de muerte por delitos políticos.

Recuperado el 11 de julio de 2015 en http://bit.ly/1tqUJnR

R==>

Marcismo militar

Complete el enunciado.

Estado liberal mestizo

La joven oficialidad del ejército durante mediados del año ___, inició en el Ecuador un ciclo histórico-político novedoso. Gracias a ella, se sentaron las bases para superar el sistema oligárquico terrateniente,

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Page 36: Preguntas de basica 2 a 7

se puso freno a los abusos y controles de la banca privada sobre el Estado, se impuso el interésnacional sobre la regionalista plutocracia _______, se institucionalizó la atención y preocupación estatalsobre las clases trabajadoras y comenzó un proceso de modernización de las instituciones públicas.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 10 de marzo de 2016 en http://puce.the.pazymino.com/DESAJUSTE_1925-1947.pdf

R==>

1925 - guayaquileña

Con base en el texto, ordene cronológicamente los sucesos de la campaña libertadora.

Independencia de la Real Audiencia de Quito

Los pueblos de la Costa se sumaron a la Revolución independentista, Cuenca proclamó su libertad el 3de Noviembre de 1820; el 11 de noviembre se dieron movimientos en Machachi, Latacunga y Riobamba;iniciando la campaña libertadora definitiva que permitiría a la Real Audiencia de Quito conseguir suIndependencia.

Los realistas derrotan a los patriotas en la Batalla de Huachi1. La División Protectora venció a los realistas en Camino Real2. Sucre y su ejército descansaron en el norte de la capital3. La Batalla de Tapi aseguró la Independencia de Riobamba4.

R==>

2, 1, 4, 3

Seleccione los hechos que contribuyeron a la disolución de la Gran Colombia.

Caudillos regionales descontentos por la administración centralista que tenía como sede Bogotá1. Guerra contra el Perú, particular que generó gastos adicionales a los gastos de la independencia2. Desarrollo del Congreso de Cúcuta en donde se intentó cambiar las formas administrativasantiguas

3.

Geografía extensa y accidentada que dificultaba logísticamente la administración política del país4. Desarrollo del Congreso de Angostura el cual estaba inspirado en el ideario de Francisco Miranda5.

R==>

1, 2, 4

En el Ecuador existen 13 nacionalidades indígenas con presencia en las tres regiones del país. Cadanacionalidad mantiene su lengua y cultura propias. Una de ellas ocupa la región amazónica, posee 40 milhectáreas legalizadas, su sustento básico es la horticultura, complementada con productos obtenidos de lacaza, pesca y la recolección de frutos silvestres. Practican el culto al yagé, que les ayuda a alcanzar elpoder y el conocimiento, y es el medio para comunicarse con las fuerzas sobrenaturales. Su idiomaancestral es el paicoca.

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Page 37: Preguntas de basica 2 a 7

¿En qué provincia habita principalmente esta nacionalidad indígena?

R==>

Sucumbíos

Identifique el modo de producción al que hace referencia el texto.

En este modo de producción destacan los rasgos fundamentales, como el dominio de la economíanatural, la concesión de medios de producción y de la tierra al productor directo, y en particular, delcampesino a la tierra; la dependencia personal del campesino respecto al terrateniente (coerciónextraeconómica), y el estado extraordinariamente bajo y rutinario de la técnica.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 4 de agosto de 2015 en http://www.eumed.net/cursecon/dic/bzm/m/modof.htm

R==>

Feudalista

Relacione el sector de la producción con el tipo de actividad que se desarrolla en los ejemplos.

Sector Actividad1.Cuaternario a)Un ciudadano ha comprado a crédito un taxi para poder mantener a su familia y se

dedica a realizar carreras a personas particulares2.Terciario b)Una persona trabaja hace diez años en una empresa ensambladora de autos, la cual

importa su materia prima para fabricarlos3.Secundario c)Una señora de la tercera edad posee un extenso pastizal en el cantón Rumiñahui, dedica

gran parte de su tiempo a cuidar su ganado4.Primario d)Una estudiante universitaria que se dedica a desarrollar para una empresa, aplicaciones

para celulares, tablets y computadores

R==>

1d, 2a, 3b, 4c

Complete el texto.

Fiestas tradicionales

Los pueblos y nacionalidades del Ecuador cuentan con celebraciones representativas que reflejan sucultura y, en muchos casos, sus creencias. Los _______, en su fiesta mayor, denotan sus habilidades en elrodeo, durante el cual el hombre de campo se luce domando a su potro chúcaro ante el público que vibracon una bebida de caña y música de banda de pueblo. El sombrero y machete, considerado herramientode trabajo, son símbolos de su identidad. Una de sus tradiciones orales más representativas es el_______, una composición poética popular que se canta o recita.

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Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 15 de agosto de 2016 en http://www.andes.info.ec/es/noticias/montubio-sus-tradiciones-vigentes-cultura-costa-ecuatoriana.html

R==>

montuvios - amorfino

Lea el texto y responda.

En una comunidad de la Sierra ecuatoriana, tras consultar a la población, se ha realizado un acuerdo conel Estado para desarrollar una empresa turística comunitaria que estará bajo la administración de susrepresentantes. Las personas que allí viven, han tenido suficiente información tras la llegada de esteproyecto, hecho que ha generado diversos beneficios a sus habitantes. Esta situación ha mitigado elíndice de emigración de la comunidad que antes se encontraba en porcentajes altos, tanto por la situacióneconómica como por la situación social anterior a este proyecto.

Seleccione los derechos constitucionales garantizados por el Estado.

A la propiedad imprescriptible de sus tierras comunitarias1. A la consulta previa como derecho comunitario2. A la movilidad, libre tránsito y migración3. A participar de los réditos que reporten los proyectos4. A mantener y proteger los conocimientos colectivos5.

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1, 2, 4

Los derechos reconocidos en el Código de la Niñez y Adolescencia hacen referencia a diversos ámbitos.Cada uno de estos, busca proteger la integralidad de la vida de niños y adolescentes.

Con base en el texto, relacione el ámbito con su derecho.

Ámbito Derecho1.Supervivencia a)Convivencia familiar en un clima de afecto2.Desarrollo b)Inserción en un sistema educativo de calidad3.Protección c)Nutrición adecuada y un medioambiente saludable

d)Atención especial en caso de desastres naturales o conflictos armadose)Uso de medios y fuentes de comunicación para estar bien informadosf) Prohibición de la publicación de su identidad en casos de delitos

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1ac, 2be, 3df

120). Los derechos humanos de primera generación surgieron a partir de la Revolución francesa;constituyen derechos civiles y políticos cuyo objetivo es limitar la actuación del poder y garantizar la

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vinculación política de los ciudadanos.

Seleccione los derechos que forman parte de la generación que se menciona en el texto.

Circular de forma libre por el país1. Recibir un salario digno que permita un adecuado nivel de vida2. Asociarse con los vecinos para promover mejoras en el barrio3. Beneficiarse del patrimonio cultural4.

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1, 3

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