EL BLOC A LA EL BLOC A LA CLASSE DE CLASSE DE CIÈNCIESCIÈNCIES

Jesús Chivite Pérezjuny - 2010

Actualment és de tots conegut l’ús dels blocs a nivell social. Des de la perpectiva escolar és un recurs que, si l’utilitzem de manera adient, ens pot ser

molt útil a l’escola i en particular a les nostres classes

de ciències.

AVANTATGES

• Són col·laboratius: els visitants poden afegir comentaris.

• Són entorns definibles i controlats: es pot definir i controlar fàcilment per qui l’administra.

• Són interactius: es poden enllaçar altres blogs, webs, àudio, vídeos, arxius sonors...

• Són fàcils de fer i mantenir. No calen coneixements tècnics.

• Són consultables i editables des de qualsevol lloc amb connexió a Internet.

• Tenen una estructura esquemàtica clara, intuïtiva i agradable.

• Són un entorn estimulant pels alumnes.• Són gratuïts.

BLOC DE CIÈNCIES DE LES ESCOLES DEL BARRI

He creat i gestionat aquests blocs a les quatre escoles del barri de Sant

Josep de l’Hospitalet de Llobregat on he desenvolupat un treball

d’investigació amb alumnes i mestres.

Ha estat dintre del marc d’una llicència d’estudis on s’analitzen els beneficis

que aporten les TAC.

UNITATS DIDÀCTIQUES I BLOCS

• UD Com neixen les plantes de les llavors? Fem una col·lecció

Ciències a l’Escola Pau Sans• UD Cataloguem les plantes del pati Ciències a l’Escola Josep Janés• UD Com s’alimenten les plantes de l’hort? Ciències a l’Escola Joan Maragall• UD Els fongs no són plantes Ciències a l’escola Sant Josep – El Pi

BLOCS DE LA CLASSE DE CIÈNCIES FINS EL DIA 10-6-2010

32

15

3540

9 816 18

53

32

8778

60

20

126 128

0

20

40

60

80

100

120

140

Articles 32 15 35 40

Categories 9 8 16 18

Etiquetes 53 32 87 78

Comentaris 60 20 126 128

Pau Sans (2n) Josep Janés (3r) Joan Maragall (4t) Sant Josep - El Pi (5è)

Visites als blocs de la classe de ciències fins el 10-6-2010

700

430

970

1700

0

500

1000

1500

2000

Visites 700 430 970 1700

Pau Sans (2n) Josep Janés (3r) Joan Maragall (4t) Sant Josep - El Pi (5è)

NOTA: Cal fer l’apreciació que els comptadors en els blocs no hi eren des del principi. Es van posar tres mesos després de posar-los en marxa.

RECURSOS WEB ALS BLOCS

LES CERQUES AL BLOCPer

pàgines

Per paraules clau

Per categories

Per mesos

Per notícies Per enllaços

VALORACIÓ DELS BLOCS PELS ALUMNES

Posem d’exemple una pregunta del qüestionari final de valoració que responen tots els alumnes en acabar l’UD

18. Quina o quines activitats t’han agradat més per treballar a l’escola i a casa?

Podem apreciar a continuació que el grau d’acceptació de les TAC entre els alumnes és alt. Concretament l´ús del bloc a la

classe és dels més valorats (92 %).

Però no hem d’obviar que d’altres activitats sense TAC poden ser molt eficients pedagògicament. Mirem l’activitat de fer

maquetes (100 %).

Això és un indicador de què les tecnologies poden conviure perfectament entre diferents estratègies de treball.

Pensar sobre la nutrició de les plantes 16 62%

Fer una maqueta 25 100%

Fer fotografies 24 92%

Usar la lupa binocular 24 92%

Fer diferents experiències amb plantes i llavors 22 85%

Fer ús dels sensors 15 58%

Seguir i participar en el bloc de classe

24 92%

Conéixer la història agrícola del nostre barri 17 65%

Participar en les activitats dels nostre hort 20 77%

Preparar una presentació amb les conclusions

17 65%

Explicar als nostres companys el que hem aprés 20 77%

Situar l'escola en el Google Earth 24 92%

ELS COMENTARIS

La gran riquesa del bloc són les

interaccions entre el grup classe,

d’altres escoles, famílies i mestres.

Tots els blocs de la classe de ciències es poden consultar aquí

Bloc de 2nCiències a l’Escola Pau Sans

Bloc de 3rCiències a l’Escola

Josep Janés

Bloc de 5èCiències a l’EscolaSant Josep – El Pi

Bloc de 4tCiències a l’Escola

Joan Maragall

Jesús Chivite Pérez - jchivite@xtec.cat – Escola Sant Josep – El Pi – L’Hospitalet – juny 2010