Upload
laura-corsa
View
233
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
L'AULA DE LLENGUA
JA TÉ
FACEBOOK!Llibertat Blanes
Tècnica de l’Aula de Llengua de Tàrrega
L'APRENENTATGE ELECTRÒNIC 2.0
Les eines virtuals: de l'àmbit personal a l'àmbit de l'ensenyament i l'aprenentatge
Aplicacions 2.0: podcast, blocs, wiki... i xarxes socials
Facebook: la xarxa social amb més usuaris
L'EXPERIÈNCIA DEL FACEBOOK DE L'AULA
PER QUÈ CREAR UN FACEBOOK?
• Difondre informació sobre l'Aula i sobre recursos lingüístics
• Contribuir al coneixement de l'entorn local i de la cultura catalana
• Reconèixer la tasca de l'alumnat
• Mantenir i generar contactes (crear xarxa)
• Afavorir el sentiment de comunitat
• Normalitzar el fet de navegar en català
Difondre informació sobre l'Aula
Difondre informació sobre l'Aula
Difondre recursos lingüístics
Difondre recursos lingüístics
Conèixer l'entorn local
Conèixer la cultura catalana
Reconèixer la tasca de l'alumnat
Reconèixer la tasca de l'alumnat
Reconèixer la tasca de l'alumnat
L‘ALTRA CARA DEL FACEBOOK: la resposta de l'alumnat
• Clicant 'M'agrada'
• Comentant les nostres publicacions
• Utilitzant el correu
• Publicant elements al mur: comentaris, fotos, vídeos, textos, fotografies, recursos, propostes, crear debats, etc.
La participació
La participació
La participació
La participació
VALORACIÓ
• Aspectes positius:
– El contacte amb l'alumnat ha augmentat
– La difusió de la informació i dels recursos arriba a més gent, no només a l'alumnat
– Es fomenta la incorporació al món de les noves tecnologies i, en concret, al de les xarxes socials
– S'afavoreix la navegació per pàgines en català
VALORACIÓ
• Limitacions:
– Pròpies de les eines 2.0• 'Caducitat'
• Escletxa digital
– Vinculades amb el domini de la llengua• Per poder-hi participar cal tenir cert domini de la
comprensió i l'expressió escrita en català
REPTES DE FUTUR
• Intentar arribar a un major nombre de persones
• Fomentar la participació dels usuaris vinculant l'aula 'real'
amb la 'virtual‘ i organitzant activitats engrescadores:
o Difondre a l’entorn virtual el resultat d’una activitat col·laborativa realitzada a l’aula
o Crear un apartat sobre aspectes de la cultura i de la llengua dels alumnes que actualitzin ells mateixos
o Crear un apartat sobre jocs i curiositats sobre la llengua i fer-ne la difusió primer a l’aula presencial
o Organitzar algun dels esdevinements habituals a través del facebook