Programa d’intercanvi entre CRAEs europeus

Fundació Resilis

Antecedents - Context

Resilis vetlla per l’atenció integral dels infants i joves en

situació de risc social o possibilitat de patir-ne. Dissenyem

i desenvolupem programes i serveis adreçats a infants i

joves, especialment CRAEs.joves, especialment CRAEs.

Resilis no només respon a les necessitats del present sinó

que també anticipa el futur i innova per tal de continuar

millorant l’atenció al menor.

La globalització ha creat un món totalment interconnectat.

• La Comissió Europea recolza la mobilitat de la ciutadania.

• Un segon eix estratègic de cohesió europea és la inclusió

social de col�lectius vulnerables.

En què consisteix?

Objectius:

1. Que els infants prenguin consciència que hi ha altres

infants/adolescents en altres països en una situació

similar a la seva i que gaudeixin d’una vivència que els similar a la seva i que gaudeixin d’una vivència que els

obri noves perspectives.

2. Que els CRAEs transfereixin coneixement i bones

pràctiques d’atenció a la infància i adolescència.

Activitats: Intercanvi recíproc durant uns dies d’un

infant/adolescent acompanyat per un educador/a social.

• Prova pilot: CRAE Sobrequés de Girona amb el CRAE

Biancaneve de Teramo, Itàlia, a l’agost de 2010.

Què s’ha aconseguit?

El Programa facilita la innovació en l'àmbit de la inclusió

social de tres maneres:

1. Obre les portes d'Europa, a cost baix, a un col�lectiu

vulnerable que en general té poques oportunitats vulnerable que en general té poques oportunitats

d'experimentar altres realitats europees.

2. Permet la transferència de coneixements i bones

pràctiques entre CRAEs i entitats en diferents països.

3. Pot articular a mig termini una xarxa europea

mitjançant la qual es podrien realitzar altres actuacions

per a millorar l’atenció a la infància.

• Per exemple, un programa europeu de desenvolupament

professional.

Reflexions: claus d’èxit i

aprenentatges

Claus d’èxit

1. Selecció de la

contrapart:

• Competències

Aprenentatges

1. Infant/adolescent substitut

2. Programar i documentar els

aprenentatges:• Competències

• Localització

• Idioma

2. Selecció del participant:

• Perfil

• Edat (9-12, però

possible fins a 17)

3. Temporalitat:

• Estiu, setmana santa

• 1 setmana

aprenentatges:

• Coneixements i bones

pràctiques

• Activitats dins i fora el

CRAE

3. Potencial:

• Integració amb programes

de l’administració

nacional/europea

• Xarxa i altres projectes

Programa d’intercanvi entre CRAEs europeus

Fundació Resilis

www.resilis.org