Universidad Politécnica de San Luis Potosí

Investigación:(Uso de la tecnología celular)

Núcleo II: Comunicación e investigación

Profesor:Guadalupe del Socorro Palmer

Integrante:David Martínez Vazquezferrari_cad@hotmail.com

4441475932

Introducción La investigación tratara acerca de los usos y hábitos que

estudiantes de la UPSLP dan a su celular, en una tendencia entre modas, avances tecnológicos y economía estos dan a su celular un uso en particular, dejando de lado el de ser un teléfono muchos de estos incluyen acceso a Internet, música, juegos, es una combinación de todas la utilidades que podría tener un joven en un solo aparato. Queremos saber cuál es la más conveniente. También pasando por el aspecto económico investigamos acerca de distintas compañías celulares y el manejo que dan a sus clientes.

Justificación .

La tecnología celular y la Internet han dado paso a nuevas formas de evolución en los aspectos urbanos, así como en la forma en que éstos solían administrarse.

Sin embargo, esta nueva realidad genera tanto ambiciosas expectativas como preocupaciones.

Justificación .

Mucha gente ve en esta evolución un medio para elevar los niveles de vida de las generaciones presentes y futuras, una perspectiva desde la cual las ventajas son más numerosas que los problemas que esto trae consigo mismo. Por otro lado están las personas preocupadas por los problemas que la tecnología de nueva generación pudiera estar propiciando en sus usuarios.

Justificación .

Es por ello que esta investigación se enfoca hacia el conocimiento de las ventajas y desventajas de la tecnología celular y la Internet, así como de los cambios sociales que se observan en las generaciones presentes, con la finalidad de comprobar si este desarrollo tecnológico significa igualmente una insana dependencia de los individuos hacia dichos medios de comunicación.

Delimitación La investigación se realizara dentro de la UPSLP.

Enfocado a los alumnos. Al llevar a cabo esta investigación nos permitirá

conocer el uso que le brinda la comunidad UPSLP a su móvil.

Y conocer las compañías celulares y la dependencia a los usuarios en sus celulares concentrándome en los estudiantes en un rango de edades de 18 a 24 años.

Preguntas de Investigación ¿Qué tipo de servicios tienen las compañías celulares?

¿Cuál compañía tiene mayor No. de usuarios? ¿Qué piensan los usuarios acerca de la compañía que

utilizan? ¿Cuáles son las desventajas y ventajas de las

compañías? ¿Qué tipo de planes tiene cada compañía? ¿Qué tipo de promociones ofrecen las compañías? ¿Qué marca de celular, es más usado por cada

compañía?

Objetivos general y específico

*Comprobar si en realidad existe una dependencia significativa entre los jóvenes estudiantes de la UPSLP a la tecnología enfocada a la telefonía celular y al uso de la Internet.

*Describir los cambios sociales experimentados por los jóvenes estudiantes de la UPSLP a partir del uso de la telefonía celular y la Internet.

*Comparar puntos de vista de varios usuarios de diferentes compañías.

*Describir los pro y contra de las diferentes compañías celulares y clasificarlos.

Marco Teórico.

En este Marco Teórico se abordara el tema de investigación estudiado que es “el uso de la tecnología celular”, para lograr entenderlo mejor retomamos las teorías de algunos autores de algunos artículos de revistas, libros y revistas y de algunas páginas de internet, los cuales nos ayudaron al desarrollo de nuestra investigación.

Antecedentes Históricos

Las tecnologías inalámbricas han tenido mucho auge y desarrollo en estos últimos años. Una de las que ha tenido un gran desarrollo ha sido la telefonía celular.

Desde sus inicios a finales de los 70 ha revolucionado enormemente las actividades que realizamos diariamente. Los teléfonos celulares se han convertido en una herramienta primordial para la gente común y de negocios; las hace sentir más seguras y las hace más productivas.

Hipótesis

Los estudiantes (SE) que dan mayor uso a su celular(V.I) tienen más posibilidades de comparar los diferentes servicios que ofrecen las compañías.(OB)

Estudiantes = sujeto de estudio. Mayor uso a su celular = Variable

Independiente. Posibilidades de comparar los diferentes

servicios que ofrecen las compañías = Objeto de estudio.

Diseño de Investigación.

Diseño No Experimental.

Utilizaremos el diseño No Experimental mediante el transaccional-descriptivo, donde describiremos de qué forma los estudiantes creen que las compañías y servicios que ofrecen los afectan o ayudan, cual brinda un mejor servicio y cual no les conviene y por qué.

Muestra

La muestra fue seleccionada con ciertos criterios de elegibilidad:

• 340 encuestas en cada universidad • Que en la muestra estuvieren representados

estudiantes de todala UPSLP. • Que la muestra estuviere constituida por

hombres y mujeres equitativamente La formula se obtuvo de el libro de Roberto

Hernández , sólo integrar la formula, el universo, la muestra y los estratos por carrera y semestre

Tabla 1

Análisis de ResultadosLos estudiantes en un 44% cursan los niveles iníciales de sus estudios, es decir de 1ro a 3er. Nivel, en tanto que los jóvenes de los niveles superiores representan el 19%. La muestra por lo tanto está distribuida en todos los

niveles de estudio aunque con cierto énfasis en los primeros niveles.

Metodología La investigación aplicó la metodología cuantitativa a través del

diseño, validación y aplicación de un cuestionario con preguntas estructuradas a 340 jóvenes de la UPSLP.. Los datos fueron procesados en una base electrónica en Excel.

Perfil de entrevistados Pertenecen a diversas carreras y un poco más de la mitad de la

muestra son mujeres (54%) y el resto son hombres. Todos sin excepción tienen teléfono celular y cerca de la mitad en promedio de todas las carreras (44%) lo tienen desde entre 2 y 5 años; siendo los estudiantes de LMK se destacan (53%). El 33% de todos los jóvenes tienen su móvil hace más de 5 años. Son los chicos de LAG quienes en un 29% son quienes tienen su celular más de 8 años.

Uso prioritario del celular. Todos los jóvenes coinciden en señalar que el

celular es parte importante de su vida al ser una herramienta de comunicación a distancia pero, además es un aparato que funciona en forma múltiple: agenda, reloj, radio, música, entre otras funciones y, principalmente, para estar en contacto con el mundo.

Gráfico 2 Aunque los jóvenes tienen una

tendencia a cambiar el celular, como si cambiaran parte de sus prendas de vestir, porque ya pasó de moda; buscan modelos nuevos que tengan funciones novedosas.

42%

6%37%

10% 5%

Cual es la marca de tucelular? SonyericssonCual es la marca de tucelular? Motorola

Cual es la marca de tucelular? Nokia

Cual es la marca de tucelular? Samsung

Cual es la marca de tucelular? Otros

Convergencia de las tecnologías

Actualmente las tecnologías se usan en forma combinada o complementaria, las mismas que confluyen en la virtualidad para lo cual es necesario tener acceso a la red y en el caso los móviles también. Por lo tanto, la principal función del celular ya no sólo es de comunicación sino un centro de entretenimiento, donde el usuario le imprime su propia identidad.

[1]Wikipedia (7 de Mayo del 2010)”” en Wikipedia, extraído el 10 de Abril de 2010 de http://es.wikipedia.org/wiki/Red_inal%C3%A1mbrica.[1] Enrique Herrera (2005) Redes de Transmisión de Datos, México, Limusa.

Gráfico 3 Los jóvenes (62%) son recatados al

invertir en su celular, hasta 400 por mes lo que responde a varias razones:

1) los padres financian su uso al 59% y,

2) asumen ellos mismos en un 35%, el resto lo financian otros familiares.

62%

38% Gastas mucho entu celular? si

Gastas mucho entu celular? no

Celular: una indumentaria más.

Se puede observar, según los datos obtenidos que los jóvenes tienen una tendencia a adquirir aparatos telefónicos con múltiples funciones: radio, video, cámara de fotos, email, mp3, bluetooth, infrarrojo, agenda, etc.

Más de la mitad de los jóvenes dicen llamar y escribir sin preferencia para alguna de estas funciones que, en sus inicios fue el “mensajear”. Una de las razones es que el costo de los mensajes es mayor que al de las llamadas por lo cual hacen uso de las funciones indistintamente. En sus inicios los mensajes (SMS, Servicio de Mensaje Corto, por sus siglas en inglés) fueron los más usados .

CONCLUSIONES.

• Los resultados del estudio evidencian que el avance tecnológico y el uso de los aparatos como producto de éste proceso genera cambios en los comportamientos y la cultura de los jóvenes.

• Jóvenes de las universidades públicas son los que tienen dos líneas. Tomaron esta decisión con el fin de ahorrar costos para evitar el castigo de comunicarse entre operadoras, la decisión se basó en estudios matemáticos para conocer el costo‐beneficio.

• Los jóvenes universitarios de la UPSLP que participaron en el estudio, consideran al teléfono celular parte de su vida y de su indumentaria. Son jóvenes que nacieron en la etapa del desarrollo tecnológico por lo cual es muy normal para ellos estar habituados a un uso intensivo del mismo, incluso invadiendo espacios colectivos como las aulas de clase y las reuniones familiares e, inclusive en espacios donde está “prohibido su uso” como es una sala de cine.

• La tecnología en sí misma no es negativa, sí puede ser el uso que se le de a la misma y por lo tanto los móviles entran en este campo. Usarlos en las aulas de clase con cierta frecuencia, demuestra la falta de respeto al “otro” por lo cual los derechos ciudadanos se ven afectados. Los jóvenes son indiferentes a las normas o regulaciones de los centros de educación superior y creen que es “normal” usar los móviles en las aulas.

Bibliografías

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