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Lyda Yazmin Hernandez Fajardo Docente Área de Ciencias Naturales
Institución Educativa de Cerinza Sede Central
Cerinza- Boyacá CompromeTIC con el medio
ambiente del municipio de Cerinza
Promoviendo la cultura ambiental en los estudiantes de IE de Cerinza, desde grado preescolar a undécimo a
través de la implementación de estrategias de manejo sostenible apoyado con las TIC
1. Problematización 2. Objetivo General 3. Objetivos especificos 4. Indagación 5. Tematización 6. Aplicación 7. Portafolio digital
Equidad
Sostenibilidad
Oportunidad
CompromeTIC con el medio ambiente del municipio de Cerinza El Proyecto abre espacios y brinda herramientas para que los estudiantes participantes adquieran conocimientos, desarrollen competencias y destrezas en diferentes campos de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental apoyados en el uso de las TIC como
estrategia didáctica innovadora..
Problematización El municipio de Cerinza cuenta con una
riqueza en Biodiversidad de gran
importancia para el departamento de
Boyacá. Sin embargo la modificación de
los ecosistemas, el afán por ampliar la
frontera agrícola, el desconocimiento de
las especies y de estrategias de manejo
sostenible han llevado a la pérdida de
diversidad, por lo que surge la necesidad
de implementar estrategias que permitan
desarrollar competencias de
responsabilidad ambiental en la
comunidad, encontrándose apropiado el
uso de las TIC para facilitar la
recolección, sistematización, socialización
y divulgación masiva de la información en
las diferentes etapas del proceso para
lograr la sensibilización de la comunidad
en el uso racional de los recursos
naturales.
FOTOGRAFIA
AMPLIADA AL
RECUADRO ROJO
Objetivo general Implementar estrategias
pedagógicas de masiva
divulgación que permitan el
desarrollo de competencias de
responsabilidad ambiental en la
comunidad cerinzana, mediante
la inclusión de las TIC como
herramienta didáctica
innovadora.
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AMPLIADA AL
RECUADRO ROJO
Objetivos específicos .
Sensibilizar a la comunidad cerinzana para manejo sostenible de recursos
naturales mediante el uso de estrategias pedagógicas innovadoras.
Estimular la creatividad de los estudiantes para la formulación y aplicación
de estrategias de manejo sostenible de los recursos naturales haciendo
uso del las herramientas TIC.
Divulgar la estrategia pedagógica de Manejo Sostenible de Recursos
Naturales a través de la elaboración de material didáctico para el fomento
de la responsabilidad ambiental, mediante el uso de las TIC.
Indagación
¿Cómo desarrollar cultura ambiental en la comunidad
cerinzana que promueva el manejo sostenible de recursos naturales?
El estudiante……. Interpreta la problemática ambiental del municipio, la
comprende, infiere sobre ella y realiza propuestas de manejo sostenible de recursos naturales a partir de la interacción con su entorno cercano.
Aprovecha las posibilidades que brindan las TIC para la gestión de conocimiento y se familiariza con la gama de posibilidades que ofrece, para la recolección, sistematización y divulgación de los resultados de las investigaciones, dando solución a necesidades de su contexto.
Referente Conceptual
Tematización
Los referentes conceptuales de todo proyecto dependen directamente de la línea temática a tratar; en este espacio se exponen las definiciones de los conceptos más relevantes en cuanto al desarrollo del tema del proyecto. Con la explicación de lo más concerniente al proyecto, es decir los temas que más aplicación tienen en el. Lo mejor es representarlo en un esquema de relación, para ser más concisos y lograr un mayor entendimiento (MAPA CONCEPTUAL).
FOTOGRAFIA
AMPLIADA AL
RECUADRO ROJO
Metodología INDUCCIÓN Y MOTIVACIÓN
SENSIBILIZACIÓN
PLANTEAMIENTO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DE CONSERVACIÓN Y MANEJO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES.
IMPLEMENTACIÓN Y DIVULGACIÓN DE ESTRATEGIA PEDAGÓGICAS PARA EL MANEJO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES Y USO RACIONAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS.
1
·
Trabajo en el aula. Reconocimiento de la flora del sendero que
nos lleva a la laguna Care Perro, Formulación de preguntas
generadoras, Diagnostico socio ambiental participativo y Diseño
y elaboración herbario físico y digital.
2
Organización de equipos de trabajo y asignación de roles y
compromisos, Diseño y elaboración del álbum físico y digital
COMPROMETIDOS CON LA BIODIVERSIDAD DEL
MUNICIPIO DE CERINZA, Fashion ecológico, socialización de
los resultados (elaboración poster, presentaciones multimedia).
Reconocimiento del territorio rural para el desarrollo del proceso
de planeación e identificación de oportunidades de conservación
en el paisaje rural. Producción textual, Sistematización de la
información.
Elaboración de productos en material reciclado y reutilizado:
Reciclando ando construyendo aprendo.
Diseño y elaboración de la cartilla digital y física Conciencia
Ecológica.
Taller manejo integral de Residuos Solidos.
Diseño y montaje página web CONCIENCIA ECOLOGICA.
Divulgación y publicaciones en INTERNET haciendo uso de
la WEB 2.0, a través de YOU TUBE, CALAMEO, SLIDE
SHARE, FACEBOOK.
Socialización a la comunidad cerinzana utilizando los
recursos TIC elaborados.
Aplicación Socialización: Divulgación masiva a través de las herramientas WEB 2.0: pagina WEB (Jimdo), publicaciones migradas a CALAMEO Y SLIDE SHARE, video en youtube, comunidad virtual: FACEBOOK, Blog.
Conceptualización: Producción textual, elaboración de recursos digitales: Power Point, Prezi, Movie Maker, Cmaptool, Free mind, Corel Draw, Scratch.
Discusión: Indagación, sistematización. Uso de Publisher (sofware para publicaciones), Microsoft office Excel (encuestas).
Problematización: Trabajo de aula, salidas de campo, uso de procesador de texto (Blok de notas, Microsoft office Word), editor de imágenes (Paint,
Microsoft office mananger e internet, cámara fotográfica.
Seguimiento y Evaluación: Matriz de seguimiento en Microsoft Office Proyect. Proceso cronograma
Aplicación
Álbum DIGITAL Cartilla Comprometidos con la
Biodiversidad del Municipio de Cerinza
http://es.calameo.com/read/0035739312ad4fb3d2617
Video You Tube:
Manejo de Residuos Sólidos en el Municipio de Cerinza (Boyacá)
https://www.youtube.com/ watch?v=BxjHB51gR3E&feature=youtu.be
Página web: concienciaambientalcerinza.jimdo.com
Cartilla Conciencia Ecológica http://es.calameo.com/read/003573931f95d45daf719
HERBARIO DIGITAL REVISTA OPINION COLNACER
Portafolio Digital Página web: concienciaambientalcerinza.jimdo.com
Video You Tube: Manejo de Residuos Sólidos en el Municipio de Cerinza (Boyacá)
https://www.youtube.com/ watch?v=BxjHB51gR3E&feature=youtu.be
Álbum físico y cartilla digital Comprometidos con la Biodiversidad del Municipio de Cerinza.
http://es.calameo.com/read/0035739312ad4fb3d2617
Cartilla digital y física Conciencia Ecológica.
http://es.calameo.com/read/003573931f95d45daf719
Publicación en Slide Share. Taller de Manejo Integral de Residuos Sólidos.
http://www.slideshare.net/lydaherfa/taller-residuos-solidos-cerinza2
Sistematización de subproyectos sobre manejo sostenible de recursos naturales.
Artículos publicados en la revista institución “Opinión COLNACER”
Herbario digital.
DATOS DE CONTACTO
Página Web:
concienciaambientalcerinza.jimdo.com
correo electrónico:
Grupo en Facebook:
https://www.facebook.com/groups/7708271229822
96/?fref=ts
Proyecto de Aula realizado en el marco de la
Estrategia de Acceso y Formación para la
apropiación pedagógica de las TIC del programa
Computadores para Educar 2012 – 2014 con el
acompañamiento brindado por la asociación ANDES.
BIBLIOGRAFÍA Enciclopedia Agropecuaria Terranova. Tomo 2 y 3. Terranova Editores.Bogotá. 1995.
García. B. H. Flora Medicinal de colombia. 1994.
Rodríguez Riaño José Olimpo. Flora de los Andes. Editorial Benjamín Villegas. Bogotá 1984
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Reforestación de Microcuencas. Tunja. 1995.
Berry E, Paúl. 2001. Diversidad y Endemismo en los Bosque Neotropicales de Bajura. Ecología y Conservación de Bosque
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Cordero, A. 2000. Principios Básicos de la Biología de la Conservación.
Ezcurra, E. 1990. ¿Por qué hay tantas especies raras? La riqueza y rareza biológicas en las comunidades naturales. Ciencias
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Martín Piera, Fermín. 2001. Apuntes sobre Biodiversidad y Conservación de Insectos: Dilemas, Ficciones y ¿Soluciones?. Museo
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Scatena N, Frederick. 2001. El Bosque Neotropical desde una Perspectiva Jerarquica. Ecología y Conservación de Bosques
Neotropicales. LUR. Págs. 23 – 41
Proyecto Educativo Institucional – Institución Educativa de Cerinza.
Incorporando las TIC en la
educación
Contigo lograremos un mejor país!
