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Un cambio lleno de
oportunidades FEP.
Contexto.
Conflictos complejos
El control territorial
Barreras Invisibles
Reclutamiento forzado,
asesinatos
Tráfico de drogas
Enfrentamiento entre grupos armados al
margen de la ley
Drogadicción
estrategiasque lo hacen posible
Acompañamiento y asesoría de la SEM en los procesosAlianzas estratégicas con la educación superior (Media Técnica)Dotación tecnológicaMejoramiento en InfraestructuraDotación muebles y enseresDocentes y directivos idóneos Trabajo colaborativoFormación MOVAMetodologías innovadoras
Alianzas
InderIE de San Antonio de PradoColegio MayorFundación Nutresa - Líderes Siglo XXIComités de convivencia
Proyecto Educativo
Institucional PEI
Sistema de Evaluación
Modelo Pedagógico
Manual de convivencia
Planeación Estratégica
Plan de estudios
La institución educativa CORVIDE ofrece un servicio educativo en losniveles de preescolar, básica primaria y secundaria, media académica ymedia técnica a niños y jóvenes; enmarcado en procesos deconstrucción del ser; donde los valores, las competencias ciudadanas,la formación para la paz y la inclusión son prioridad en elfortalecimiento de procesos de alta calidad para garantizar educandoscon bases morales y éticas con gran sentido comunitario, actitudes derespeto y cuidado del medio ambiente y competentes para la vidaprofesional y laboral.
Misión
Para el año 2022 La institución educativa CORVIDE se proyectacomo una Institución reconocida por de formación integral de suseducandos, donde se trabaje desde lo humano fortaleciendo eimpulsando los valores; desde lo cognitivo, propendiendo poruna educación de calidad que incluya: investigación, ciencia,bilingüismo, tecnología, arte y deporte; desde lo social,trabajando por una sana convivencia, un entorno sostenible y elfortalecimiento de los procesos de inclusión, buscando asíalcanzar una formación hacia la excelencia.
Visión
VALORESLos valores que se promueven en laInstitución Educativa CORVIDE, sonprincipalmente:
Respeto Disciplina Honestidad Solidaridad Tolerancia Cooperación Responsabilidad
valores
FILOSOFÍA
La filosofía de la Institución Educativa CORVIDE, está enmarcadaen el compromiso con la educación integral de nuestroseducandos, es decir, tiene como propósito “educar para la vida ypara la paz a través del la formación del ser, aportando a lasfamilias elementos que permitan la construcción de nuevasformas de crianza y de convivencia que ayuden a la calidad de lasrelaciones comunitarias y familiares del sector mitigando laviolencia, por medio la práctica de las competencias ciudadanas,del mejoramiento de los procesos mentales y el pensamientocrítico – reflexivo, en un ambiente donde se promueva unaconvivencia pacífica enmarcada en valores como: Respeto,Disciplina, Honestidad, Solidaridad, Tolerancia, Cooperación yResponsabilidad”
Filosofía
POLÍTICA DE CALIDADLa Institución Educativa Corvide tiene como política de calidadfortalecer los procesos educativos en el marco de la inclusión, elfortalecimiento de los procesos académicos, la interacción y sanaconvivencia entre los miembros de la comunidad educativa através de la búsqueda constante de la excelencia contando paraello con el trabajo en equipo y el talento humano competente quecontribuya al mejoramiento continuo de los procesos de la gestiónescolar, para responder a las necesidades y expectativas de losactores educativos y su entorno.
Política
Humanista- cognitivo – Social
Modelo pedagógico
Enfoque en el ser, formar su autoestima, desarrollar sus potenciales
El papel del estudiante , un sujeto activo, crítico del conocimiento y reflexivo con el fin de transformar la sociedad.
Resolver problemas
LOGROS ALCANZADOS
Confianza de la comunidad educativaCumplimiento en los pactos acordadosFormación en valoresEscuela de padresEstudiantes felices Clima laboralProyectos InstitucionalesAumento en la cobertura
Logros
Necesidades
Cambiar los techos de eternit de los salonesAguas negras en la cancha (desague)
-Arreglo del acantarilladoUnidades sanitarias, dificultades con el desagüe de los bañosDotación de equipos de cómputos Mejoramiento en infraestructuraJornada complementariaReforzar las mallasCubierta a la canchaConstrucción del restaurante escolar, laboratorios, sala de profesores, salas de informática Parque Infantil.
MODELO DE GESTIÓN 5S
Diagnóstico
Conformación del Comité
Sensibilización
Orientación de Grupo
Qué encontramos
Diagnóstico
Sensibilización docentes
Sensibilización docentes
Sensibilización
estudiantes
Qué logramos
Qué logramos
Qué logramos
Qué logramos
LA GESTIÓN EDUCATIVA
PROCESO
ACADÉMICAS
SE ORGANIZAN
INTERACCIONES
AFECTIVAS
LOS PROCESOS EDUCATIVOS
SOCIALES
CARACTERIZA
LAS GESTIONES
PLANEACIÓNESTRATÉGICA
SISTEMA DE COMUNICACIÓN
CLIMAORGANIZA.
PRÁCTICASPEDAGÓGICAS
DISEÑO CURRICULAR
SEGUIMIENTO
A LA EXISTENCIA
GESTION POR PROCESOS
APOYO A LAS GESTIONES
SERVICIOSCOMPLEMENTARIOS
ADMINISTRACIONDE LOS RECURSOSHUMANOS
PREVENCIÓN
PARTICIPACIÓN
PROYECCIÓN
PERMANENCIA
PENSANDO LA GESTIÓN EDUCATIVA DESDE
LA TRANSVERSALIDAD DE LOS PROCESOS
entendiendo
como
Mediante el cual
las
De los
Que hacen parte de
Donde la
se
De acuerdo a
Que permite
Que contribuyen
De la
PROCESOS SOPORTE
REALIZACIÓN
DIRECCIONAMIENTO
PLAN DE TRABAJO DE LAS 5S
QUÉ CÓMO QUIÉN CUÁNDO CUÁNTO
ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RESPONSABLE FECHA INICIO FECHA FIN PRESUPUESTO SEGUIMIENTO
Registro fotográfico de la institución
Tomar fotos por todos los espacios del colegio registrando la situación actual Coordinadora Margarita 5-jun 9-jun Rectora y Coordinadores
Sensibilización a los docentes
A través de una jornada pedagógica se presentan los videos, diapositivas y taller
según cartilla lideres Docente Martha C. Aristizábal A. Julio 5 Rectora
Jornada de limpieza en sala de profesores y oficinas
Se destina una jornada para realizar limpieza Coordinadores 8-jun 9-jun Rectora y Coordinadores
Dirección de grupo con estudiantes Sensibilización Maletin Escolar
Equipo de Calidad y todos los directores de grupo Rectora y Coordinadores
Jornada de limpieza y embellecimiento con los estudiantes
Se destina una jornada para realizar limpieza Coordinadores 9-oct 13-oct Rectora
Conformar lideres del aseo y el medio ambiente
Se capacitara a los represenantes de grupo y al comité de las 5 S. Proyecto Medio Ambiente 30-sep Rectora y Coordinadores
Concurso al mejor salón Se dará un estímulo al aula más limpia Proyecto Medio Ambiente Octubre Rectora y Coordinadores
Planeación Estratégica
Diagnóstico Estratégico – (Construcción de la matriz DOFA y el horizonte Institucional), trabajo por Gestiones Equipo de Calidad y docentes 19 Septiembre
Rectora y Coordinadores
Proyecto de medio
Ambiente
Consejo de padres
Grado 10,2
Docentes Anny Ibarra y Carmen
Alvarez
Comité 5s
PROYECTO DE VIDA
Sensibilización docentes
Sensibilización estudiantes
PROYECTO DE VIDA
Sensibilización estudiantes
Sensibilización estudiantes
Planeación Estratégica
DEBILIDADES
• PADRES DE FAMILIAo Acompañamiento
• INFRAESTRUCTURAo (Techos, pisos, pintura, paredes, cielos rasos, poniente) o Pocos espacios o Placa deportivao Restaurante escolaro Biblioteca (espacio y dotacióno Laboratorios o Sala de informáticao Sala de bilingüismo o Parque infantilo Zonas de acceso para las personas con limitaciones
• PEDAGOGÍAMetodologías rígidas en algunos docentes
• EN BÁSICA PRIMARIA Y EN SEXTO (Extraedad, pocos receptivos, comportamiento)
FORTALEZAS
CLIMA LABORAL DOCENTES IDÓNEOS Y COMPROMETIDOS FORMACIÓN DOCENTE LIDERAZGO EN DIRECTIVOS MEDIA TÉCNICA LÍDERES SIGLO XXI ACOMPAÑAMIENTO DE LA SEM DOTACIÓN Y RECURSOS CONFIANZA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA ESTUDIANTES FELICES EN LA IE ALIANZAS ESTRATÉGICAS PROYECTOS TALENTOS
OPORTUNIDADES
• FORMACIÓNo Jornadas complementariaso Simulacros o Becas o Procesos de formación
• PATROCINIOS• PASANTÍAS• NUEVAS ALIANZAS ESTRATÉGICAS• FORMACIÓN PARA LA COMUNA 80 (TÉCNICO,
TECNOLÓGICO Y PROFESIONAL)• AMPLIACIÓN DE LA IE• SALIDAS PEDAGÓGICAS• METODOLOGÍA - TRABAJO POR PROYECTOS• ACOMPAÑAMIENTO
AMENAZAS
• CONFLICTOS DEL ENTORNO .• PRESUPUESTO• POCO ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR• DESERCIÓN• MOVILIDAD• MANEJO DE RESIDUOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS• POSIBLE ROTACIÓN DE LA PLANTA DOCENTE
Trabajo por Gestiones