Upload
geovan21
View
25.745
Download
7
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
UNIVERSIDADVERACRUZANA
Facultad de Administración de Empresas, Empresas Turísticas y Sistemas
Computacionales AdministrativasTEMA:Las herramientas Moodle y Eminus como
alternativas virtualesEn el proceso de enseñanza-aprendizaje
PRESENTA:Del Rosario Moreno Ricardo
ASESOR:Dr. Carlos Arturo Torres Gastelú
H. VERACRUZ, VER 2009
UNIVERSIDADVERACRUZANA
Objetivo General:
• Analizar las herramientas de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), Moodle y Eminus como método de enseñanza- aprendizaje.
Objetivos Específicos:
• Identificar los componentes de la
educación virtual.
• Mostrar las características de las
herramientas AVA.
• Describir las herramientas AVA
Moodle y Eminus.
• Comparar las herramientas Moodle y
Eminus.
Alcance
• Existe una gran cantidad de herramientas de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), pero para efectos de esta investigación solo se limita a Moodle y Eminus. Para analizar y comparar. Existen varios criterios, pero para efectos de este proyecto solo se delimita a utilizar únicamente dos criterios (características de las herramientas y aspectos técnicos y funcionales).
La Educación virtual
• Es la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.
Metodologías de Educación Virtual
La metodología responde al cómo enseñar y aprender. Y en cada modelo de educación virtual se destaca la metodología como base del proceso. A continuación se destacan tres métodos más sobresalientes:
Método sincrónicoMétodo asíncrono
Aula virtual
Sistemas de gestión de aprendizaje
• Un LMS es un programa (aplicación de software) instalado en un servidor, que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación presencial o E-Learning de una institución u organización.
Escenario de un LMS
LOGRO
SESIONES SINCRÓNAS Y ASINCRÓNAS
Herramientas de la
educación virtual
Tecnológicas
Comunicación
Evaluación
Contenidos
Herramientas de la Educación Virtual
Espacios de un AVA
Espacio de conocimie
nto.
Espacio de colaboraci
ón
Espacio de
experimentación
Espacio de
gestión.
Espacio de
asesoría.
Tabla de herramientas de los AVAHerramientas Indicadores
Herramientas de comunicación Síncrona
Asíncrona
Herramientas de trabajo Organización y gestión
Creación, acceso y puesta de información
Herramientas para la gestión de la información de
contenidos
Administración de usuarios
Gestión de documentos
Comunicación
Herramientas para la gestión del conocimiento Sistemas orientados a la gestión colaborativa
Sistemas orientados al manejo de la estructura del
conocimiento.
Aspectos técnicos y funcionales.
Calidad en el entorno Versatilidad
Construcción de un AVA
Moodle
Moodle
Diseño
Administración de sitio
Manejo de usuarios
Administración de cursos
Eminus
Muestra de evaluación de las características
Categoría Herramientas de comunicación
Indicador Características Moodle Eminus
Síncrona Chat S s
Mensajería instantáneas S S
Video conferencia S S
Audio conferencia S S
Pizarra electrónica S S
Navegación compartida S S
Presentaciones online S S
Asíncrono Correo electrónico S S
Foros S S
Lista de distribución S S
Calendario/agenda S S
Conferencias electrónicas S S
Grupo de noticias S N
Tablón de noticias S N
Carpetas compartidas S S
Evaluación de las características de los
AVACategoría Indicador Ponderación
Herramientas de comunicación Síncrona 60%
Asíncrona 40%
Herramientas de trabajo/aprendizaje
colaborativo.
Organización y gestión 60%
Creación, acceso y puesta en común de
información
40%
Herramientas para la gestión de la
información contenidos
Administración de usuarios 35%
Gestión de documentos 30%
Comunicación 35%
Herramientas para la gestión del
conocimiento.
Sistemas orientados a la gestión colaborativa del
conocimiento
50%
Sistemas orientados al manejo de la estructura
del conocimiento
50%
Tabla de porcentajes de las características de los AVA
Indicador Moodle Eminus
Síncrona 100% 100%
Asíncrona 100% 75%
Organización y gestión 100% 60%
Creación, acceso y puesta en común de información 100% 100%
Administración de usuarios 100% 100%
Gestión de documentos 100% 66%
Comunicación 100% 72%
Sistemas orientados a la gestión colaborativa del conocimiento 100% 67%
Sistemas orientados al manejo de la estructura del conocimiento 100% 100%
Total 100% 82.22%
Ponderación de los aspectos técnicos y
funcionales.Categoría Indicador Ponderación
De fácil uso Fácil acceso 35%
Menús ser localizables 30%
Facilidad de movimiento en la
navegación
35%
Calidad en el entorno Atractivo a la vista 50%
Menús y barras de herramientas
adecuadamente distribuidos
50%
Versatilidad Contexto de enseñanza individual 35%
Contexto de enseñanza en grupos 35%
Multilenguaje 30%
Movimientos internos Navegación debe permitir al usuario
tener el control
50%
Acceder fácilmente a cualquier
contenido.
50%
Tabla de los aspectos técnicos y funcionales
Indicador Moodle Eminus
Fácil acceso 100% 100%
Menús ser localizables 100% 100%
Facilidad de movimiento en la navegación 100% 100%
Atractivo a la vista 100% 40%
Menús y barras de herramientas adecuadamente distribuidos 100% 100%
Contexto de enseñanza individual 100% 100%
Contexto de enseñanza en grupos 100% 100%
Multilenguaje 100% 2.8%
Navegación debe permitir al usuario tener el control 100% 100%
Acceder fácilmente a cualquier contenido. 100% 50%
Debe dejar que el usuario decida las tareas que va a desarrollar. 100% 20%
Debe despertar el deseo individual de aprender, explorar 100% 20%
Manual de Usuario 100% 100%
Ficha resumen 100% 100%
Guía didáctica 100% 100%
Total 100% 80.91%
Porcentaje total de la evaluación
Porcentajes Moodle Eminus
Porcentaje de las características de las herramientas
AVA
100% 82.22%
Porcentaje de aspectos técnicos y funcionales 100% 80.91%
Total 100% 81.565%
Análisis de las herramientas• Eminus es un sistema de
Administración de Ambientes Flexibles de Aprendizaje el cual sirve para presentar cursos en línea. Permite la comunicación en forma sincrónica y asincrónica ya que utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para aprovechar la facilidad de distribución de materiales formativos y herramientas de comunicación.
• Moodle es una herramienta robusta, porque tiene muchos beneficios, tanto para el alumno como para el profesor. Permite la creación y gestión de cursos, y es muy fácil de utilizar debido a su sencilla e intuitiva interfaz web que permite realizar todas las operaciones desde la misma interfaz.
Conclusión
Los resultados de las tablas de comparación de las características así como también los aspectos técnicos y funcionales indican que Moodle es la mejor herramienta debido a que es flexible, es de fácil uso, fácil acceso, navegación intuitiva, los menús son de fácil localización. Además es una herramienta muy versátil con una interfaz de calidad, por lo que se convierte en un buen método alterno de enseñanza-aprendizaje.
A pesar de que Eminus carece de algunas características, aspectos funcionales y técnicos, se constituye como una herramienta alterna viable para su utilización en el proceso de enseñanza-aprendizaje virtual.