Descripción

del curso

Tutor: César Londoño

Intr

oducc

ión

• Bienvenid@s a este nuevo Curso. 

• Las nuevas Tecnologías de la

Información y de la Comunicación han

evolucionado espectacularmente en

los últimos años, debido

especialmente a su capacidad de

interconexión a través de la Red. Esta

nueva fase de desarrollo va a tener

gran impacto en la organización de la

enseñanza y el proceso de

aprendizaje. La acomodación del

entorno educativo a este nuevo

potencial y la adecuada utilización

didáctica del mismo supone un reto

sin precedentes. Se han de conocer

los límites y los peligros que las

nuevas tecnologías plantean a la

educación y reflexionar sobre el nuevo

modelo de sociedad que surge de esta

tecnología y sus consecuencias. 

Obje

tivo

s

1. Entregar a los estudiantes del Primer

Año de Bachillerato herramientas

tecnológicas que les permita:

• Adquirir las competencias básicas

en el uso de las Tic`s • Aprovechar las ventajas de las

herramientas tecnológicas para:

investigar, tomar apuntes, resolver

ejercicios, comunicarse, compartir

información, etc. • Desarrollar habilidades de

búsqueda y selección de

información • Aprender de manera colaborativa.

• Aprender de forma experimental.

• Mejorar las competencias de

expresión y creatividad.

• Desarrollar valores éticos para

convivir en sociedad.

Obje

tivo

s

2. Reconocer la importancia

de las nuevas tecnologías

en el mundo actual.

3. Enseñar el uso de herramientas tecnológicas adecuadas.

4. Utilizar medios y entornos

digitales para el trabajo

colaborativo. 5. Aprender estrategias de

búsqueda de información.

6. Organizar y analizar la

información para transformarla en nuevos

conocimientos.

Meto

dolo

gía

El curso se desarrollará bajo la

modalidad b-elearning. Durante los talleres

presenciales los estudiantes

recibirán las herramientas e

indicaciones básicas para que

puedan realizar los ejercicios y

actividades propuestas en la

plataforma Moodle de forma

virtual.

La metodología, documentos y

actividades propuestas en el

Aula Virtual permitirán generar

interaprendizajes a través del

modelo pedagógico constructivista.

Dura

ción y

Eva

luaci

ón

El curso tiene  una duración

de 10 meses y se encuentra

organizado en Cuatro

Unidades Didácticas. ver

diario de campo.La evaluación del curso es

permanente. Al final de todo

el Curso los estudiantes

elaborarán un Proyecto de

Aplicación que les permita

integrar  todos los aprendizajes adquiridos.