Program a Educación Media y Formación para el Trabajo para J óvenes 1ºENCUENTRO PR O VIN C IAL M ODULO 1 “TIC y sociedad: el lugarde la inform ación en losprocesosde construcción de conocim iento, form ación y organización del trabajo. Abordaje crítico”
1. Programa Educacin Media y Formacin para el Trabajo para
Jvenes 1 ENCUENTRO PROVINCIAL MODULO 1TIC y sociedad: el lugar de
la informacin en los procesos de construccin de conocimiento,
formacin y organizacin del trabajo. Abordaje crtico
2. Presentacin de la lnea detrabajo Plataforma Entrega de
instructivo realizado por elequipo de capacitacin
3. Algunas consideraciones El curso Integracin pedaggica deTIC
en la Educacin Permanente deJvenes y Adultos (EPJA) yFormacin
Profesional (FP), formaparte del Programa Educacin Mediay Formacin
para el trabajo parajvenes desarrollado por el Ministeriode
Educacin de la Nacin.
4. Objetivos General: el Programa se planteacontribuir a la
mejora de lascapacidades de acceso al mundo deltrabajo de los
jvenes y jvenes adultosde los sectores ms vulnerables en laRepblica
Argentina. Especfico:pretende promover lafinalizacin de la educacin
secundaria yla capacitacin laboral de jvenes de 18a 29 aos,
ampliando el acceso a ofertasde calidad.
5. Ejes Para lograr los objetivos esperados, elPrograma trabaja
en tres ejescomplementarios: Fortalecimiento institucional de
laEducacin Permanente de Jvenes yAdultos Ampliacin de la Oferta de
EducacinSecundaria de Jvenes y Adultos Mejoramiento de la Formacin
Laboralde Jvenes y Adultos
6. Por qu las TIC enEducacin?El aporte de las TIC a la
finalizacin de los estudios y la formacin para el trabajo se
relaciona con las necesidades de: a) desarrollar habilidades
necesarias paraunaformacinprofesional continuaypermanente;
b)comprender los fundamentoscientficos tecnolgicos de la
prcticaprofesional; c) desarrollar competencias asociadas noslo a
tareas tcnicas sino tambin socialesnecesarias para el desarrollo
profesional y lainsercin laboral.
7. Objetivos, contenidos ymodalidad de trabajoSe sintetizan en
los siguientes Ejes:1. Mejorar los procesos de la calidad de la
enseanza y el aprendizaje.2. Promoverel desarrollo de habilidades
necesarias para la educacin permanente a travs de entornos
virtuales de aprendizaje (EVA)3. Desarrollar competencias digitales
para la insercin en el mundo del trabajo4. Potenciar la apropiacin
de TIC para desarrolloprofesional,econmico y productivo local.
8. Tutora virtual por campus Instancia de asistencia a
distanciarealizada a travs de una plataformavirtual. En ella los
participantespueden realizar consultas a los tutoresy hacer
intercambios libres con otroscolegas.
9. Tutora presencial La instancia de tutora presencial
seconcibe como el espacio de laarticulacin por excelencia
delpresente dispositivo fomentandopermanentemente las preguntas
entorno a los modos de integracin deTIC y a la relacin entre stas,
laformacin profesional y el trabajo dejvenes y adultos.
10. Esquema principal decontenidos y tareas El esquema
principal de contenidos y tareas seorganiza en torno a tres mdulos
temticos y unmdulo nivelador:Mdulo 1- TIC y sociedad: el lugar de
la informacin enlos procesos de construccin de conocimiento,
formaciny organizacin del trabajo. Abordaje crticoMdulo 2: Jvenes y
TIC: cultura, educacin y trabajo;Mdulo 3: TIC: nuevas oportunidades
para laconstruccin del conocimiento y organizacin del trabajoEl
Mdulo Nivelador: Aproximacin a soportes yentornos digitales es de
carcter presencial y estdestinado a participantes que posean
escasos niveles deinteraccin con equipamiento informtico e
Internet. Dicho
11. Evaluacin Acreditacin del Curso: se tendr encuenta la
asistencia y el cumplimiento delos trabajos requeridos.
Certificacin: con acuerdo de cadaMinisterio Jurisdiccional se
otorgar unaCertificacin conjunta entre dichoMinisterio y el
Ministerio de Educacinde Nacin especificando el Programa deJvenes
(se enviar Modelo para seracordado con la jurisdiccin). Habr dos
tipos de Certificados: deAsistencia y de Aprobacin.