MARIA BELTRY MORENO TOROELSITA MAGALI SALON

WILSON MONTOYA VARGASANDRES FELIPE ACEVEDO GOEZ

AMANDA BEDOYA BEDOYA

DocenteInstitucion Educativa Llano Grande

Fredonia - Antioquia

Proyecto De aula

POR UNA SEXUALIDAD AFECTIVA Y RESPONSABLE

1. Problematización

2. Objetivo General

3. Objetivos especìficos

4. Indagación

5. Tematización

6. Aplicación

7. Portafolio digital

Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

“Por una sexualidad afectiva y responsable” Formación en valores sexuales para suplir las carencias afectivas de los educandos a través de herramientas TIC.

Pregunta problematizadora

¿Qué acciones prácticas senecesitan para que nuestrosestudiantes puedan asumir lasexualidad como un elementofundamental en el desarrollointegral, mediante el uso de lasTIC?

ProblematizaciónLa carencia de valores y oportunidades de formación, imposibilita a nuestros estudiantes a hacer uso responsable de su sexualidad.Se reflejan en los estudiantes del grado octavo problemáticas como; embarazos en adolescentes, uso de pornografía, prostitución, acoso sexual, baja autoestima, inicio de la sexualidad a temprana edad.

Objetivo general

Generar espacios de formación conel uso de TIC sobre educaciónsexual, con el fin de mejorarprocesos de relación humanafundamentada en el respeto, lacomprensión, la aceptación, elautoconocimiento y la capacidadde ser afectivo y responsable.

Objetivos específicos

.

Brindar el espacio para la enseñanza y del uso del BLOGGER, para generar espacios de debate y desarrollar las actividades del tema.

Ver y crear presentaciones usando nuevas aplicaciones para dar a conocer los procesos formativos del área de educación sexual

Propiciar cambios en los valores, conocimientos, actitudes y comportamientos relativos a la sexualidad y la afectividad.

Facilitar a través de orientaciones, talleres y actividades el desarrollo de las diversas temáticas planteadas, con el fin de vivenciar en forma dinámica y creativa el proyecto de educación sexual.

Indagación

El proyecto de educación sexual basado en TIC esta implementado en las competencias científicas, desde la interdisciplinariedad en las áreas de ciencias naturales, matemáticas y tecnología e informática.La carencia de valores lleva a los jóvenes a reflejar en su comportamiento una actitud morbosa por falta de información adecuada sobre la sexualidad,Implementar estrategias que permitan motivar a los estudiantes crecer en su autoformación a través de los ambientes tecnológicos de aula.

La educación en la sexualidad humana es un fenómeno pluridimensional que

comprende aspectos biológicos, psicológicos, sociales, culturales,

morales y religiosos. Los contenidos a desarrollar son: la sexualidad, el

conocimiento del cuerpo, el estudio de los órganos sexuales del hombre y la

mujer y su funcionamiento, diferencias sexuales, cambios en la pubertad,

enfermedades de transmisión sexual, lo derechos de la sexualidad, los valores de

la sexualidad, el enamoramiento y el amor.

Referente Conceptual

Tematización

Metodología

El proyecto integra una serie de actividadesque motiva al grupo y hacen agradable ydinámica las actividades de aula con lautilización de las herramientas TIC. Para talfin, se desarrollaran en dos momentos:

Sensibilización y Retroalimentación

Los valores presentes en estas relaciones permiten el desarrollo de la personalidad.Las acciones estratégicas usadas serán la transversalidad en los temas de educación sexual, que las lecturas realizadas estén relacionada, el uso de las herramientas TIC ( blogger, scribd, youtube, power point, prezi…) que se requieran para la explicación de las características secundarias y otros.

Retroalimentación:

A través de estos temas y la buenautilización de las herramientas TIC losestudiantes aprenderán a valorar sucuerpo, a conocer sus orígenes, loscambios que tendrán en la etapa de laadolescencia.

Aplicación

Los estudiantes del grado 8º de la institución educativaLlano Grande, participaron activamente en el desarrollodel proyecto, mostrando interés para aplicar la temáticade la sexualidad de manera didáctica e interactiva con eluso de las herramientas TIC. Se logró el objetivo de laejecución del proyecto, dejando un aprendizajesignificativo para los alumnos y fortaleciendo las basesde sus principios éticos como seres sexuados.

Articulación TIC y participación de estudiantes

Aplicación

Valoración

Portafolio Digital

En este Espacio se debe evidenciar elportafolio digital desarrollado para elproyecto.

Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

Incorporando las TIC en la

educaciónContigolograremos un mejor país!