Para esta clase:

• Necesitamos Libreta y anotar fecha, valor y objetivo

• Objetivo: Comprender que los derechoshumanos son de todos y que son importantes enla vida cotidiana de todo ser humano.

Antes de Empezar

• Definición y ejemplos

• Definición y ejemplos

• Definición• Por qué surgieron• ¿para quienes son?

• Definición y ejemplos

3era Generación

¿Qué son?

1era Generación

2da Generación

¿Qué son?

• Son los atributos, prerrogativas ylibertades que se le reconocen a un serhumano por el simple hecho de serlo, eindispensables para una vida digna. Sinellos no es posible un desarrollocivilizado de personas y de pueblos, en elque prevalezcan la libertad, el respeto alderecho del otro, la justicia, la equidad, latolerancia y la solidaridad.

¿Por qué surgieron?

• La Declaración Universal de DerechosHumanos es un acontecimientorenovador. Constituye la más grandeprueba histórica de consenso mundialsobre un determinado sistema de valores,aceptado libre y expresamente, a travésde los estados nacionales, por la mayorparte de las mujeres y los hombres quehabitan la Tierra.

¿Para quiénes son?

• Los derechos humanos se fundamentanen la dignidad de la persona. Por eso todoser humano, sin importar su edad,religión, sexo o condición social, goza deellos.

Clasificación

• Existen diversas formas de clasificar losderechos humanos; una de las másconocida es la llamada tres generaciones,en la que se toma en cuenta su protecciónprogresiva

1era Generación

• Surgen con la Revolución francesa comorebelión contra el absolutismo delmonarca. Imponen al Estado el deber derespetar siempre los derechosfundamentales del ser humano.

1era Generación

• A la vida• A la integridad física y

moral• A la libertad personal• A la seguridad personal• A la igualdad ante la ley• A la libertad de

pensamiento, de conciencia y de religión

• A la libertad de expresión y de opinión

• De resistencia y de inviolabilidad del domicilio

• A la libertad de movimiento o de libre tránsito

• A la justicia• A una nacionalidad• A contraer matrimonio y

fundar una familia• A participar en la dirección

de asuntos políticos• A elegir y ser elegido a

cargos públicos• A formar un partido o

afiliarse a alguno• A participar en elecciones

democráticas

2da Generación

• La constituyen los derechos de tipo colectivo,los sociales, económicos y culturales. Surgencomo resultado de la revolución industrial,por la desigualdad económica. México fue elprimer país en incluirlas en su Constitución,en 1917.

• Los derechos económicos, sociales yculturales surgen después de la segundaguerra mundial. Están integrados de lasiguiente manera:

2da Generación• Derechos económicos• A la propiedad (individual y

colectiva)• A la seguridad económica

Derechos culturales• A participar en la vida cultural

del país• A gozar de los beneficios de la

ciencia

• A la investigación científica, literaria y artística

Derechos sociales• A la alimentación• Al trabajo (a un salario justo y

equitativo, al descanso, a sindicalizarse, a la huelga)

• A la seguridad social• A la salud• A la vivienda• A la educación

3era Generación

• Surgen en nuestro tiempo comorespuesta a la necesidad de cooperaciónentre las naciones, así como de losdistintos grupos que la integran. Se formapor los llamados derechos de los pueblos.

3era Generación

• A la paz

• Al desarrollo económico

• A la autodeterminación

• A un ambiente sano

• A beneficiarse del patrimonio común de la humanidad

• A la solidaridad

Referencia Bibliográfica

• Lugar de Referencia.

• http://www.cedhj.org.mx/derechos_humanos/dh_definicion.htm