DIPLOMADO DE ACELERACION DEL CONOCIMIENTO

MODULO VANALISIS E INTEGRACION DE

LA INFORMACION

ALIANZA FIIDEM, ACUNIDAD DE INFORMACION E INTELIGENCIA

TECNOLOGICA

1.1. Búsqueda y recuperación de información

• 1.1.1. Bases de datos (Concepto y tipologías)

• 1.1.2. Características de las fuentes de información

• 1.1.3. Recuperación de información (Concepto, operadores, tipos de búsqueda)

• 1.1.4. Evaluación de la recuperación de información (Relevancia, pertinencia, precisión, problemas en la recuperación)

• 1.1.5. Estrategias de búsqueda y su aplicación en diferentes fuentes de información (aplicación de estrategias, uso de servicios especializados )

1.2. Fuentes de información

Engineering Village y Compendex (Ingeniería)

Access Engineering (Ingeniería)

NTIS (Reportes técnicos)

ETDWEB (energía)

STN International y SciFinder (Ciencia y tecnología)

Inspec (Física, ingeniería, computación)

Elsevier SciVerse (Science Direct / Scirus  / Scopus)

(http://www.sciencedirect.com/science

http://www.scirus.com/

http//www.scopus.com)

IEEE Xplore (ingeniería)

Cambridge CSA

Annual Reviews

Scientific WebPlus (científico)

Wolfram Alpha (numérico)

WorldWideScience (metabuscador científico)

TechXtra (recursos varios)

Scitopia

Sciseek

Science Daily

Chemedia

SciNet

Virtual Technical Reports Center

eFunda

2.1. Web 2.0

• 2.1.1. Web 1.0, 2.0 y 3.0.• 2.1.2. Redes sociales personales (Facebook, Twitter,

MySpace)• 2.1.3. Redes sociales profesionales (Linkedln, Xing,

viadeo) • 2.1.4. Redes sociales temáticas (minube, Library Thing,

Flirck, Youtube)• 2.1.5. Lectores RSS y listas de discusión (Google

reader, Bloglines, Netvibes, yahoo.• 2.1.6  Weblogs• 2.1.7 Servicios para compartir información:  (Blogger,

SlideShare,  SciVee, Isuu, Scribd).

• 2.2.1. Google docs• 2.2.2 Google +• 2.2.3 Wikis (Wikispaces)• 2.2.4 Marcadores sociales y taggin (Mister Wong,

Diigo, Delicious, Google Bookmarks, y Vi.sualze.us. y Digg )

2.3.- Manejadores de  Bibliografía

• 2.3.2. Zotero• 2.3.2. CiteULike• 2.3.3. Mendeley

2.2. Ambientes colaborativos

LinKedIn

Delicious

3.1. Meta-análisis de la literatura

• 3.1.1 Citación• 3.1.2 Indicadores (factor de impacto, vida media, índice

de inmediatez…)• 3.1.3 Producción y consulta de indicadores• 3.1.4 Web of Knowledge, Web of science Science

Citation Index• 3.1.5. Journal Citation Reports, Faculty of 1000,

Essential Science Indicators• 3.1.6. Scopus y Scimago • 3.1.7. SciELO

Diagnóstico de conocimientos previos del módulo

• Trabajo anterior sobre el tema de su proyecto de trabajo (o de su interés) ¿está definido?

• ¿Con qué sistema de información de los que proponemos han trabajado?

• ¿Han trabajado con herramientas de web 2.0? ¿con cuáles?

• ¿Qué servicios especializados contrata su institución?

• Requerimos conocer el planteamiento de su tema de interés• Preguntarles los servicios de consulta y documentación que maneja • Cuáles son las publicaciones que usa en su actividad profesional

Evaluación del módulo

• Asistencia• Ejercicios diarios• Trabajo final que se irá conformando día a día

• Es un curso práctico que no se adecua al esquema de 2 hrs de teoría y 2 de práctica, sino que de forma continua se incorporan ejemplos y ejercicios en los que se hará uso del equipo de cómputo. Esta característica hace que sea importante la asistencia y puntualidad.