Gestión del campus virtual de UM como profesor

GECAVI

Objetivo general Gestionar eficazmente la

plataforma Moodle en el campus virtual de UM como profesores.

Navegar idóneamente el campus virtual e interactuar en un curso como usuario.

Objetivos específicos

Configurar los ajustes de un curso y crear los temas de un curso como profesor.

Reconocer y crear recursos de Moodle para el aprendizaje.

Identificar los distintos tipos de actividades de Moodle y crearlas. Ejercitarse en las actividades creadas por otros compañeros utilizando el perfil de alumnos.

Utilizar las opciones de administración de estudiantes que se ofrecen en el campus.

Dialogar según los tópicos propuestos en cada tema.

Estrategias de evaluación docente

Se proveerá a los participantes en cada tema de los objetivos y los criterios de evaluación correspondientes a las actividades propuestas.

Al finalizar cada uno de los temas (o semanas) las tutoras ofrecerán retroalimentación formativa/sumativa privada mediante rúbricas creadas a tal efecto.

Acreditación de los participantes

Dado el carácter práctico del curso será necesario para aprobarlo cumplir todas las actividades pautadas para el tema 1 y, a lo largo de los demás temas, las que se proponen para el “aula de prueba” de cada participante, en el tiempo requerido y del modo que se proponen.

Solo en caso de impedimento de fuerza mayor, si no se logra cumplir alguna actividad en tiempo y forma se ofrecerá recuperarla por única vez.

A fin de otorgar un puntaje, es que se asigna nota numérica a cada tema. Para obtener la nota final se promediarán las notas obtenidas en los temas 1, 2, 3, 5 con el promedio resultante de las 3 notas de tema 4.

(T1+T2+T3+ T4 +T5)/5= nota finalT4= (4.1+4.2+4.3)/3