Presentacion General

Los weblogs: el nuevo espacio híbrido.



Capítulo 1. Computadoras, Internet y los weblogs

MARCO GENERAL:

•Deductivo – Inductivo•Cronológico•Aspectos técnicos (HTTP, HTML) del ecosistema comunicativo del que forma parte •Importancia social


Capítulo 1. Computadoras, Internet y los weblogs

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http://www.blogger.com/


Capítulo 2. La comunicación humana inmersa en Internet.

Proceso de la comunicación social

Cuadro profs. Guillermo Tenorio y Alejandro Gallardo






Capítulo 3. El nuevo espacio híbrido

•Esfera personal, particular de cada individuo.•Altamente valorada. Cerrada y restringida.•Guarda la intimidad. Lugar de reflexión.

•Esfera personal, particular de cada individuo.•Altamente valorada. Cerrada y restringida.•Guarda la intimidad. Lugar de reflexión.

ESPACIOPRIVADO

•Territorio abierto y compartido, de participación.•Valores: interacción, emulación, relacionarse.•Espacio para el debate y la expresión y el entretenimiento.

•Territorio abierto y compartido, de participación.•Valores: interacción, emulación, relacionarse.•Espacio para el debate y la expresión y el entretenimiento.

ESPACIO PÚBLICO

•Nuevo medio de vigilancia u observación.•Diferentes necesidades de lo privado reservado para sí.•Espacio de relación y de aceptación del juego vouyerista-exhibicionista.

•Nuevo medio de vigilancia u observación.•Diferentes necesidades de lo privado reservado para sí.•Espacio de relación y de aceptación del juego vouyerista-exhibicionista.

ESPACIO HÍBRIDO

BLOGSBLOGS


La identidad digital


Elementos que también conforman la identidad digital de un bloguero


Capítulo 4. Ejemplos de weblogs, de los subprocesos comunicativos que se desarrollan en la blogósfera

Proceso: conjunto de ciclos autorregulados y dinámicos, que no tienen Principio ni final y cuyos componentes son variables que interactúan Constantemente dentro de un flujo continuo.

Los subprocesos son procesos de «menor jerarquía», pues, de maneraindividual o colectiva, también hacen uso de los recursos (del proceso)transformándolos o agregándoles valor dentro del sistema.

Análisis de cada uno de los ejemplos de los subprocesos comunicativos (incluido el estudio de caso)

Diseño Colores, texto, uso de imágenes fijas, videos y/o sonido. Facilidad de navegación.

Otros elementos

Listado de blogroll o sitios web, widgets, o banners de comunidades, trackback, estadísticas y financiamiento.

Contenido: Temas (para ubicar los subprocesos), calidad de la escritura, RSS, utilización de etiquetado. Comentarios y debates.


Capítulo 4. Ejemplos de weblogs, de los subprocesos comunicativos que se desarrollan en la blogósfera

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Como profesionales de la comunicación debemos conocer ampliamente sobre el uso de las TIC para:

•Gestión y proceso de información•Desarrollo de competencias de la información

•Creación de nuevo conocimiento•Educación•Innovación

Blogueros (estudiantes de comunicación, profesores) pueden contribuir a la creación de contenidos en línea para este fin.


¡GRACIAS!

Como un aporte más, abrí el blog “SIC-COMPETENCIAS-TIC”, espacio que servirá como repositorio de textos, elementos multimedia y enlaces que utilicé para la elaboración de esta tesis. En el afán de compartir con la comunidad estudiantil y cibernauta en general, poco a poco se irán agregando otros materiales referentes, como el nombre del blog indica, a la Sociedad de la Información y el Conocimiento, las competencias profesionales y las Tecnologías de la Información y Comunicación.

http://sic-competencias-tic.blogspot.com

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