Comunicación y Educación

Presentado por:Yolena Pimienta

Cód. 1.124.501.227

Presentado a:Diego Alejandro Arciniega

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

INTRODUCCIONLa comunicación y la educación abarca la formación del sentido crítico, inteligente, frente a los procesos comunicativos y sus mensajes para descubrir los valores culturales propios y la verdad.Por medio del presente trabajo doy respuesta a la actividad planteada en la guía, con el propósito de dar a conocer mi punto de vista frente a los conceptos manejados en las actividades pasadas.

Conceptos comunicación y educación

Es el estudio, la enseñanza, y el aprendizaje de los medios modernos de comunicación y de expresión a los que se considera parte integrante de una esfera de conocimientos específica y autónoma en la teoría y en la práctica pedagógica.

La comunicación y la educación es el conocimiento de los múltiples lenguajes y medios por los que se realiza la comunicación personal, grupal y social.

La comunicación y la educación es un medio por el cual se busca potenciar a los educandos como emisores, ofreciéndoles posibilidades, estímulos y capacitación para la autogeneración de mensajes.

La comunicación y educación busca comprender la producción social de comunicación, saber valorar cómo funcionan las estructuras de poder, cuáles son las técnicas y los elementos expresivos que los medios manejan y poder apreciar los mensajes con suficiente distanciamiento crítico, minimizando los riesgos de manipulación.

Aportes desde la comunicación educación a las experiencias

sociales Entre los aportes puedo destacar el de la

comunicación educación como un medio proveedor de materiales de apoyo; pero concebidos ya no como meros transmisores-informadores sino como generadores de diálogo, destinados a activar el análisis, la discusión y la participación de los educandos y no a sustituirlas. (Mario Kaplún, 1998: 244).

Aprendizajes adquiridos que potencian mi formación

profesional Sin duda alguna entre el aprendizaje

adquirido resalto la comunicación y la educación ya que es el medio a través del cual hombres y mujeres, a la vez que aprenden, recrean y transforman la realidad en la que están inmersos, porque la persona humana está dotada de la acción, por tanto es agente-actuante, constructora y transformadora del medio en el cual se desarrolla y vive.

REFERENCIAS ALONSO, JOSÉ ANTONIO DACAL (1996). «Las grandes líneas-

fuerza que configuran el horizonte moderno», Umbral XXI, México,

número especial 3. Ø ASSMANN, HUGO (1996). Metáforas novas para reencantar a

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Editora Unimep, Piracicaba. Ø (1998). Reencantar a educação. Rumo à sociedade

aprendente, Ed.

Vozes, Rio de Janeiro. Ø APARICI, R. (Coord.) (1996): La revolución de los medios

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