PresentacióN Jornada ActualizacióN Net Ix Sem B0809

Jornada de Capacitación y Actualización Nueva Escuela Tecnológica Ixtapaluca

Abril 2009

Asesorías académicas a estudiantes UNAM-IPNProfesores de Matemáticas, Ciencias e Histórico-sociales8:00 a 9:00 y 13:00 a 14:00

Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor Profesional del Profesor NET IX”Lunes a Viernes 9:00 a 13:00 Aula Magna

Revisión y Actualización de Planes de sesión Planes por competenciaJueves y viernes Jefe de Organización Docente

Jornada de Capacitación y Actualización Programa

Curso –Taller “Saber, poder y querer en la labor Profesional del Profesor NET IX”

“Recabando expectativas”Nombre

completo Hobbies

Razones por las que hoy

soy Profesor

Cursos actualización pedagógica

Más me gusta de mi

trabajo

Menos me gusta de mi

trabajo

Expectativas de esta Jornada

de actualizaci

ón

e


Propósito

Fortalecer la labor Profesional del Profesor NET IX, al compartir recursos y herramientas prácticas que enriquezcan su actuar en aula , generando espacios de aprendizaje donde participen activamente nuestros estudiantes.


Resultados de aprendizaje

Identificar los elementos de la estructura del Modelo Educativo NET

Descubrir las expectativas y requerimientos que exige el Modelo Educativo NET

Conocer conceptos claves del Modelo en Competencias

Identificar necesidades de capacitación para desempeñar una labor Profesional como Profesor NET en un Modelo centrado en el aprendizaje



Descubrir las ventajas de la elaboración de planes de sesión y evaluación, identificando aspectos claves para su posterior elaboración

Determinar las competencias básicas de todo profesional de la educación.

Conocer mediante el intercambio de experiencias entre Profesores, metodologías, técnicas y estrategias de aprendizaje y enseñanza que apoyen la labor en aula de los Profesores.

Identificar una serie de estrategias y recursos a emplear según los contenidos, tipos de estilos de aprendizaje y otros factores

Investigar sobre estas estrategias para presentarlas a través del trabajo en grupos colaborativos



Identificar en que momentos se aplica la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa en el Proceso enseñanza-aprendizaje

Relacionar los tipos de contenido a abordar y su correspondencia con las técnicas de evaluación e instrumentos

Reflexionar sobre el trabajo realizado hasta hoy en cuanto a evaluación

Elaborar instrumentos de evaluación como las listas de cotejos a emplear para la evaluación de prácticas, exposiciones, carpeta de evidencias etc.



Conocer los tres momentos clave de una sesión para el mejor desempeño de nuestra labor docente, momentos que serán observados en el trabajo directo en aula por cada profesor

Descubrir la gran cantidad de información disponible para los Profesores como recursos bibliográficos

Incentivar la lectura de materiales recomendados que permitan una actualización y formación permanente

Identifica recursos bibliográficos a emplear para la preparación de las próximas sesiones


Plan de evaluación

Evaluación de conocimientosHexagramas Crucigramas-Sopa de Letras- Acróstico

Evaluación del Desempeño Participación y escucha activa durante las sesiones

Implementación y uso de herramientas y recursos en aula Observación de sesión – Guía de observación

Evaluación por productoPortafolio de evidencias digital Herramientas Web 2.0

Flickr www.flickr.com Slideshare www.slideshare.net Presentación PPT [email protected]

http://www.flickr.com/

http://www.slideshare.net/

mailto:[email protected]


Ajustando

nuestras

expectativas


Profesor de Educación Media Superior •Químico•Ingeniero•Administrador•Biólogo•Informático•HistoriadorEspecialista

en alguna área del conocimiento

• Inspiración divina

• Carismas• Dones

Vocación

•Por horas •Prestaciones•Vacaciones•Tiempo completo•Contrato

Trabajo con remuneración

Esta historia continuará…


Modelo Educativo NET

Vinculación sustantiva con la

comunidad

Cultura Organizacional

NET

Bachillerato Tecnológico

NET

PFPT

SGE

• Productividad y Empleo Profesional

• Conexión Empresarial• Inclusión y

Pertenencia Comunitaria

• Oferta educativa y curriculum• Docencia y ambientes de

aprendizaje• Gestión Educativa• Evaluación e Innovación

Educativa

• Competitividad Educativa• Ética Organizacional• Gestión Estratégica

Planes de Formación Profesional Tecnológica

Sistema de Gestión EducativaSGE

PFPT

Dim

en

sio

nes

Cara

cte

rísti

cas

cen

trale

s

Núcleos de convergencia educativa


Modelo en Competencias


Habilidade

s personales

•Aprender a aprender•Autonomía y conocimiento de si mismo •Seguridad y autoestima•Análisis crítico de los resultados de sus acciones•Razonamiento reflexivo y propositivo•Aprender de los errores•Iniciativa, creatividad y actitud emprendedora

Habilidade

s profesiona

les

•Comunicación efectiva en español , inglés y aplicaciones informáticas•Planeación, organización y gestión de proyectos•Participación en el mejoramiento de los procesos de trabajo•Coordinación de grupos de trabajo•Gestión de la calidad

Habilidade

s social

es

•Respeto al medio ambiente•Trabajo en equipo•Responsabilidad y compromiso social•Planteamiento y solución de problemas ante diferente escenarios

Perfil de egreso


Modelo Educativo NET

__________________________________________

__________________

Cultura Organizacional

NET

__________________________________________

_________

PFPT

____

• ___________________________________________

• Conexión Empresarial• ________________________

_________________________

• ______________________________________

• _____________________________________

• Gestión Educativa• Evaluación e Innovación

Educativa

• ________________________________

• _________________________________

• Gestión Estratégica

Planes de Formación Profesional Tecnológica

_________________________________SGE

PFPT

Dim

en

sio

nes

Cara

cte

rísti

cas

cen

trale

s

Núcleos de convergencia educativa

Evaluación Formativa

e


Receso



Competencia



Competencia

CompetenteEvidencias

Conocimientos

Evaluación

Habilidades

Actitudes

FuncionesActividades

Guía

Ejemplo

Facilitador

Líder

CompañerosComunidad

Sociedad Tecnología

Familia



Competencias

“Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten a una persona desarrollar adecuadamente una función, actividad o tarea”

Mapa conceptual Competencias

Elaborado con Cmap


Profesional de la Educación •Químico•Ingeniero•Administrador•Biólogo•Informático•HistoriadorEspecialista

en alguna área del conocimiento

• Inspiración divina

• Carismas• Dones

Vocación

•Por horas •Prestaciones•Vacaciones•Tiempo completo•Contrato

Trabajo con remuneración

• Competencias

docentes

Labor profesional


Profesional de la Educación


Al piso….manos a la obra

e


Competencias del Profesional de la Educación

Conjunto de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales que determinan la forma de ser y de actuar del docente en el aula; así como la forma en la que este facilita el crecimiento personal y académico de los estudiantes

Ser un buen mediador

Hacer la metacognición en los estudiantes

Saber usar la tecnología

Saber procesar la información

Dar acompañamiento a los estudiantes

Valoración positiva de si mismo

Saber escuchar y comprender empáticamente

Comunicación efectiva

Capacidad de investigar y aprender por su cuenta

Conciencia ética y congruencia

Colaboración


Acróstico Competencias

COMPETENCIAS

ONOCIMIENTO DEBES TENER

BVIAMENTE HABILIDADES Y ACTITUDES

OSTRARLAS COMO EVIDENCIAS

e


Sopa de Letras Competencias

e


Sopa de Letras Competencias

e


Competencias Docentes e


Portafolio de evidencias

evidencias


Gestión de la CalidadCírculo de Deming

Planear

Hacer

Verificar

Actuar

Calidad de diseño

Calidad de ejecución

El salón

de clase visto como

un sistema de

calidad

ITESM Trillas


Recomendaciones de lectura

Evaluación del aprendizaje en educación no formal Recursos para el profesoradoJosé Luis Pulgar BurgosNarcea

Guía para el desarrollo de Competencias DocentesMarissa RamírezMaricela Patricia RochaTrillas

El Manual de Competencias Laborales Manuales de GerenciaRoger MillsPanorama

Education

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