PROYECTO: LOS PROYECTO: LOS MAORÍESMAORÍES

EDUCACIÓN INFANTIL 2013/2014

OBJETIVOS DEL PROYECTOOBJETIVOS DEL PROYECTOConocer características de los maoríes.Situar en los continentes dónde se

encuentran los maoríes.Conocer costumbre típicas de los maoríes.Investigar y buscar información sobre el

proyecto.Participar con interés en las actividades

del aula.

¿ QUÉ SABEMOS DE LOS MAORÍES?¿ QUÉ SABEMOS DE LOS MAORÍES?

LLEVAN MÁSCARAS Y TATUAJES EN LA CARA Y LOS BRAZOS.

SU PIEL ES NEGRA.SU VESTIDO ES DISTINTO. SE TAPAN

PARA NO VERLES.HABLAN EN MAORI.UTILIZAN EL NEGRO Y EL ROJO.VIVEN EN NUEVA ZELANDA, QUE ESTÁ

EN OCEANÍA.

¿QUÉ QUEREMOS SABER DE LOS ¿QUÉ QUEREMOS SABER DE LOS MAORÍES?MAORÍES?

CÓMO SON SUS CASAS.CÓMO SE SALUDAN.QUÉ COMEN Y CÓMO COCINAN.CÓMO SE VISTEN.PARA QUÉ SIRVEN LOS TATUAJES.ALGUNAS PALABRAS DE SU LENGUA.ANIMALES TÍPICOS DE NUEVA

ZELANDA.

COMENZAMOS LA AVENTURA…COMENZAMOS LA AVENTURA…

Tras varios días de viaje, encontramos a Moli en su

rincón vestido de una forma algo diferente y con

una especie de tatuajes por el cuerpo. Venía de Nueva Zelanda, donde

conoció a Tumu, un maorí. Con él aprendió su cultura

y costumbres y así empezamos nuestro

trabajo.

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN:BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN:

Con ayuda de las familias, creamos el RINCÓN DE LOS MAORÍES

NUESTROS TRABAJOS:NUESTROS TRABAJOS:

RECURSOS LITERARIOS:RECURSOS LITERARIOS:

NOS SALUDAMOS COMO LOS NOS SALUDAMOS COMO LOS MAORÍES: EL HUNGUIMAORÍES: EL HUNGUI

BAILAMOS EL TAKA HAKA:BAILAMOS EL TAKA HAKA:

NOS VESTIMOS COMO LOS NOS VESTIMOS COMO LOS MAORÍES: TALLER DEL TATUAJEMAORÍES: TALLER DEL TATUAJE

AGRADECIMIENTOS:AGRADECIMIENTOS:

Gracias a los papás y mamás por su colaboración y a todos los niños y niñas del aula de 4 años C por su trabajo.

FINFIN