OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

DEISY LÓPEZ

QUE ES UN OVA

Recurso digital estructurado de una forma significativa , autocontenible y reutilizable asociado a un propósito educativo.

Puede asumir una interpretación lógica cuando se le incorpora sentido y significado por lo tanto debe contener un objetivo de aprendizaje, un contexto, una actividad asociada, un componente evaluativo y un metadato.

¿UN OVA SIRVE PARA? SOPORTE AL PROCESO

EDUCATIVO

DESARROLLAR COMPETENCIAS EN LOS

ESTUDIANTES

LOS ESTUDIANTES ADQUIEREN :*DOMINIO CONCEPTUAL.

*DOMINIO DE PROCEDIMIENTOS. *DESARROLLO DE ACTITUDES Y VALORES.

CARACTERISTICAS DE UN

OVA REUSABILIDAD

ACTUALIZACIÓN FACIL Y

PERMANENTE

REDUCCIÓN DE TIEMPOS

PROFESIONAL INTEGRAL

EN TECNOLOGIA

CAPACITADO EN DOCENCIA VIRTUAL

ACTUALIZADO EN SU SABER

ESPECÍFICO

EL DOCENTE DEBE SER

COMPONENTES

PEDAGÓGICOS DE UN OVA

OBJETIVOS: Expresan de manera explicita lo que el estudiante va a aprender.

CONTENIDOS: Se refiere a los tipos de conocimiento y sus múltiples formas de representarlos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Que guían al estudiante para alcanzar los objetivos propuestos.

ELEMENTOS DE CONTEXTUALIZACIÓN: Que permite reutilizar el objetivo en otros escenarios.

LA EVALUACIÖN: Herramienta que permite verificar el aprendizaje logrado. Está en concordancia con los objetivos propuestos y por el tipo de contenido presentado .

CRITERIOS PARA EL

DISEÑO DEUN OVA

ATEMPORALIDAD • Que no

pierde vigencia en el tiempo.

DIDACTICA

• El objetivo tácitamente responde a: qué, para qué, con qué, y quien aprende.

USABILIDAD

• Que facilite el uso automático del usuario interesado.

INTERACCIÓN • Que

motive al usuario a promulgar inquietudes y retornar respuestas o experiencias sustantivas de aprendizaje.

ACCESIBILIDAD

Garantizada por el usuario

interesado según los intereses

que le asisten.

CONCLUSIONES

DEISY LÓPEZ