UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES

PROGRAMA DE ENFERMERÍACUIDADO DE ENFERMERÍA EN PROYECTOS

SOCIALESBOGOTÁ

2.015

CUIDANDO CON AMOR Y BUENA NUTRICIÓN

PRESENTADO POR:

GIRALDO LAURA, HERRERA PAULA, JIMÉNEZ KARIN, MACHADO LETICIA, OSPINA ANGÉLICA, PADILLA MARÍA VICTORIA, QUINTERO

CINDY, SÁNCHEZ JAHIR, VEGA ELIANA.

ASESORADO POR: CAROLINA MELO BARRAGÁNENFERMERA, ESPECIALISTA EN GERENCIA DE CALIDAD EN SALUD

UBICACIÓN DEL PROYECTO SOCIAL

SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL.

MUNICIPIO DE CHÍA.

HOGARES COMUNITARIOS

PROCESO DE LA PRÁCTICA

LECTURA DE NECESIDADES1 DISEÑO DE

RESPUESTAS2 GESTIÒN SOCIAL3

• Entrevista semi -estructurada.

• Cartografía Social.

METODOLOGÍA DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

RESULTADOS OBTENIDOS DE LA ENTREVISTA

EDAD DE LOS NIÑOS EN LOS HOGARES.

En la grafica se muestran las edades de los niños participantes en el tamizaje, las edades oscilan entre los 7 meses y los 9 años, siendo en mayor proporción con el 21.2% que corresponde a 18 personas con 4 años, seguido del 17.6% con 15 niños y niñas de5 años de edad, luego 14.1% y 12.9% de personas con 3 y 2 años de edad correspondiente y en menor proporción 10 meses con solo 1 niño y el 1.2% de la población total del tamizaje.

DIAGNÓSTICO TALLA PARA LA EDAD.

Este diagnóstico según la OMS posee 3 interpretaciones según la ubicación de lo que es graficado. Estos tres diagnósticos son: Riesgo de Talla baja para la edad, talla adecuada para la edad y talla baja para la edad. Este tipo de diagnósticos dan como resultados negativos desnutriciones crónicas o riesgo de estas. La mayor prevalencia es la Talla adecuada para la edad con un 50,6% (43 personas), seguido de talla baja para la edad con un 27.1% y 23 personas. Por ultimo tenemos el riesgo de talla baja para la edad con 22,4% y 19 niños que poseen este diagnóstico.

PESO PARA LA EDAD.

Este diagnóstico solo se realiza a menores de 2 años por lo cual el mayor porcentaje está en las personas que no aplican (88,2%) puesto que como se vio en graficas anteriores la mayoría de la población infantil trabajada posee entre 5 y 4 años de edad.

Dentro de los niños que aplica este criterio diagnostico encontramos prevalencia en peso adecuado para la edad con un 5.9% conformado por 5 personas, sigue el riesgo de peso bajo para la edad y el peso bajo para la edad con 4.7% y 1.2% correspondiente.

DIAGNÓSTICO PESO PARA LA TALLA.

En la anterior grafica podemos encontrar 4 variables para lo cual hay que tener en cuenta que como resultados de este diagnóstico podemos tener desde una obesidad y sobrepeso hasta un peso bajo para la talla que significa una desnutrición aguda. La mayor prevalencia esta en los peso adecuados para la talla con un 72.9% (62 personas), luego alejado del dato principal el 17.6% y 15 niños con sobrepeso, seguido del riesgo de peso bajo para la talla 5,9% y la obesidad 2.4% (2 niños), por último el peso bajo para la talla con solo un 1.2%.

RESULTADOS OBTENIDOS DE LA

CARTOGRAFIA SOCIAL

http://rhonagoncalves17.files.wordpress.com/2011/06/qualitative.jpg

Existe un progreso en la adquisición de habilidades logrando independencia en los niños desde el ingreso

al hogar comunitario.

Existen un sentimiento de satisfacción de las madres

comunitarias frente al cuidado que brindan a

niños.

Las madres comunitarias se caracterizan por promover las pautas de educación durante la crianza de los

niños.

Las madres comunitarias se movilizan realizando

actividades alternas para conseguir recursos

económicos que ayuden al sostenimiento del hogar.

La preparación de los alimentos que se brinda en los hogares comunitarios es

del agrado de los niños.

Existe acompañamiento por parte de las cuidadoras en

el momento de la alimentación de los niños.

Reconocimiento por parte de la comunidad de la labor y experiencia de las madres

comunitarias en el sector.

La ubicación de los hogares y la presencia de animales

domésticos no contribuyen a la inocuidad de los alimentos.

La remuneración que recibe la madre comunitaria no es suficiente para cubrir las

necesidades de su hogar y del hogar comunitario.

El aumento en las mensualidades por el cuidado de los niños, no es proporcional con el aumento de la canasta familiar

y con el alza de los precios de los alimentos e insumos que

requiere el hogar para su funcionamiento.

En los hogares comunitarios no hay un lugar destinado para la

alimentación de los niños.

No se realiza una planificación sobre la preparación de los

alimentos que se ofrecen a los niños en el hogar comunitario.

El almacenamiento de algunos alimentos carece de condiciones

que garanticen su inocuidad.

DESNUTRICIÒNCRÒNICA

CUIDADO HUMANIZADO

PROBLEMÁTICA SENTIDANUCLEO

PROBLEMATICONUCLEO

POTENCIALIZADOR

BASE DEL PROYECTO SOCIAL.

EJECUCIÓN DEL PROYECTO SOCIAL

https://guiadeproyecto.files.wordpress.com/2014/07/project-execution.jpg

• Los beneficiarios directos del proyecto social fueron los 76 niños y las 4 madres comunitarias de los hogares Mis Primeros Pasos ubicado en la vereda de Fagua y Carrusel De Amor ubicado en la vereda La Balsa.

POBLACIÓN.

JUSTIFICACIÓN.

Proyecto social

Lucha contra la desnutrición crónica en

Colombia

Abordaje integral de la problemática

Construcción de habilidades y acciones en

el cuidado humanizado

13.2% niños con desnutrición crónica en el país

50.1% niños con desnutrición crónica o riesgo de esta

La desnutrición crónica es difícil de restablecer porque se debe dar

una dieta hiperproteica por un periodo prolongado.

En la desnutrición crónica se debe tener en cuenta la edad del niño

Respuesta mas completa y aplicable a la realidad del colectivo

METODOLOGÍA

CICLO DE VIDADEL PROYECTO.

• Disminuir la inseguridad alimentaria por medio de acciones del cuidado humanizado en los niños pertenecientes a los hogares comunitarios informales de las veredas Fagua y La Balsa del municipio de Chía.

OBJETIVO GENERAL.

http://www.asescontables.cl/wpcontent/uploads/2015/05/objetivos.png

O1 OBJETIVO ESPECÍFICO: Fortalecer los conocimientos de las madres comunitarias, padres de familia y niños frente a los hábitos alimentarios saludables.

META:En la tercera semana del mes de noviembre del 2.015 el 80%de las madres comunitarias vinculadas habrán respondido 7 o más preguntas acertadamente de la evaluación de conocimientos adquiridos.

INDICADOR:Número de madres que contestaron 6 preguntas acertadamente_________________ x 100

Número de madres evaluadas

RESULTADO: 3 x100 = 75% 4El 75% de las madres comunitarias contestaron acertadamente la evaluación de conocimientos adquiridos en las sesiones educativas

META:

Realizar el 100% de las sesiones educativas planeadas dirigidas a los padres de familia, madres comunitarias y niños de los hogares carrusel y mis primeros pasos.

INDICADOR:Numero de sesiones educativas realizadas_________________ x100Numero de sesiones educativas planeadas

RESULTADO: 4 X100 = 75% 5

Se pudieron llevar a cabo el 75% de las sesiones educativas planeadas

O1 OBJETIVO ESPECÍFICO: Fortalecer los conocimientos de las madres comunitarias, padres de familia y niños frente a los hábitos alimentarios saludables.

META:En la tercera semana del mes de noviembre asistirá el 80% de las personas convocadas a las sesiones educativas planeadas.

INDICADOR:Número de personas asistentes a las sesioneseducativas _________________ X100Número de personas convocadas a las sesiones educativas

RESULTADO: 88 x100 = 70,4 % 125El 70,4 % de las personas asistieron a las sesiones educativas convocadas en los hogares comunitarios informales

O1 OBJETIVO ESPECÍFICO: Fortalecer los conocimientos de las madres comunitarias, padres de familia y niños frente a los hábitos alimentarios saludables.

META:En la segunda semana del mes de noviembre del 2015 se habrán estructurado en su totalidad las huertas en los dos hogares comunitarios

INDICADOR:Estructuración de las huertas dentro de los hogares comunitarios

RESULTADO:Se destino un espacio en los hogares comunitarios para realizar las huertas estructurando y sembrando alimentos que son de consumo habitual de los niños que minimizan la carga económica que tienen las madres comunitarias en verduras y hortalizas utilizando estos recursos para alimentos ricos en proteínas

O2 OBJETIVO ESPECÍFICO: Generar medios de auto sostenimiento en los hogares comunitarios mediante la estructuración de huertas, proporcionando alimentos inocuos para el consumo de los niños.

META:En la segunda semana de noviembre del 2015 se habrá realizado el 100% de las jornadas de adecuación y recuperación de espacios en el hogar mis primeros pasos.

INDICADOR:Número de jornadas de adecuación de espacios físicos realizadas.____________________x100 Número de jornadas de adecuación de espacios físicos planeadas

RESULTADO: 2 x100 = 100% 2Se realizo el 100% de las jornadas de adecuación en el hogar comunitario destinado a los espacios sala cuna y área de alimentación quedando todo en perfecto orden y aseo.

O3 OBJETIVO ESPECÍFICO: Contribuir con la inocuidad de los alimentos mediante la adecuación de los espacios físicos dentro de los hogares comunitarios.

META:Para el primer semestre del año 2016 se habrá construido en su totalidad el comedor en el hogar mis primeros pasos.

INDICADOR:Construcción del comedor en el hogar comunitaria.

RESULTADO:Se consiguieron recursos económicos que serán destinados para la construcción del comedor del hogar mis primeros pasos que va a ser ejecutado en el primer semestre del año 2.016

O3 OBJETIVO ESPECÍFICO: Contribuir con la inocuidad de los alimentos mediante la adecuación de los espacios físicos dentro de los hogares comunitarios.

META:En la segunda semana de noviembre de 2.015 se habrán atendido el 100% de los niños del hogar comunitario mis primeros pasos que presenten alteraciones en su cavidad oral en la clínica odontológica de la Fundación Universitaria San Martin.

INDICADOR:Número de niños con tratamiento odontológico terminado ______________________X100

Número de niños que presentan alteraciones en la cavidad oral

RESULTADO: 10 x100 = 76.9% 13Se atendió el 76.9% de los niños del hogar comunitario mis primeros pasos que presentaron alteraciones en la cavidad oral con el convenio realizado con la Fundación Universitaria San Martin

O4 OBJETIVO ESPECÍFICO: Contribuir con la salud oral en los niños pertenecientes a los hogares comunitarios por medio de la atención odontológica obtenida con el Convenio realizado U.D.C.A y Fundación Universitaria San Martin.

META:En la primera semana del mes de noviembre del 2015 se habrán vinculado el 70% de los estudiantes solicitados por las madres comunitarias bajo el convenio con colegios del municipio de Chía para que lleven a cabo el servicio social dentro de los hogares.

INDICADOR:Número de Estudiantesque prestan serviciosocial dentro de loshogares comunitarios ___________________ X100Numero de Estudiantessolicitados por las madres comunitarias

RESULTADO: 5 x100 = 50% 10 Se conto con la colaboración del 50% de los estudiantes solicitados ya que el año escolar estaba terminándose y ya habían completado las horas de servicio social

O5 OBJETIVO ESPECÍFICO: Generar redes de apoyo externa que contribuyan al desarrollo integral de los niños pertenecientes a los hogares comunitarios.

META:En la cuarta semana de noviembre del 2015 se habrá obtenido respuesta positiva de las empresas gestionadas que contribuyan con alimentos e insumos para los hogares comunitarios.

INDICADOR:Número de Respuestas

Positivas ______________X100Número de Gestiones

realizadas

RESULTADO: 0 x100 =0% 4Hasta la fecha no se a dado respuesta puesto que requieren tiempo para su tramitología en empresas como Alquería, Pomar, Corona, Colombina que podrían apoyar la seguridad alimentaria de los hogares comunitarios.

O5 OBJETIVO ESPECÍFICO: Generar redes de apoyo externa que contribuyan al desarrollo integral de los niños pertenecientes a los hogares comunitarios.

RUBLOS SUBTOTALRECURSOS HUMANOS 14´056.000RECURSOS MATERIALES 110.800TRANSPORTE 815.700FINANCIEROS 199.800TECNICOS Y TECNOLOGICOS

756.000

DONACIONES 379.000TOTAL 15´938.300

RECURSOS Y PRESUPUESTO

• Permite potenciar las capacidades

• Mediante nuevos conocimientos

• Fomentando una vida saludable

• Promoviendo tomar decisiones en sus hogares comunitarios.

• Seguridad alimentaria de calidad. GESTIÓN

SUJETOS

• Las familias como ente central en la formación

• Actividades educativas

• Potencian las relaciones afectivas, acercamiento, interés y la autonomía

• Tomar decisiones relacionadas con la nutrición de los niños.

GESTIÓN FAMILIA

• Acciones realizadas con las instituciones del estado

• Permiten generar vínculos

• Mejorar la calidad de vida en los dos Hogares comunitarios informales;

• Nuestro proyecto no se pudo vincular con algunas instituciones como la secretaria de salud, instituciones que brindan cuidado al menor y el SENA.

GESTIÓN INSTITUCIONES

PLANEACIÓN DE LA GESTIÓN.

• Agradecimiento a la secretaria de desarrollo social, en cabeza del doctor Diego Romero por permitirnos la entrada y el abordaje al colectivo.

• Agradecimiento a la doctora Liliana Alarcón por permitirnos realizar las actividades planeadas en los colectivos; y los espacios para la realización de las actividades.

• Agradecimiento a las madres comunitarias de los dos hogares comunitarios informales; a la señora María Cristina Calderón del hogar Mis Primeros Pasos de la Vereda Fagua, a la señora Martha Cabezas del hogar Carrusel de Amor de la Vereda La Balsa, por permitirnos participar de su trabajo.

• Agradecimiento a los niños y niñas que pertenecen a los hogares comunitarios.

AGRADECIMIENTOS