PORTAFOLIO DIAGNOSTICO

MARIA MARLEN CATAMA RAMOS Modelos de Gestión del Aprendizaje(MOGESA) Matricula. A01318119

PRESENTACION

Cordial saludo a todos.Mi nombre es María Marlen Catama Ramos de nacionalidad Colombiana, felizmente casada, tengo tres hijos y soy Enfermera hace 14 años.Me encanta leer, ver películas ,compartir con mi familia. Amo mi profesión y es un reto para mi el cursar la Maestría ya que también laboro en la parte asistencial en la noche en una Unidad de cuidados Intensivos Pediátricos.

EXPERIENCIA PROFESIONALSoy enfermera profesional hace 14 años. Especialista en Cuidado critico Pediátrico. Actualmente estoy como docente de estudiantes de VI semestre de pregrado de enfermería, en la asignatura Cuidado de Enfermería al Niño y la Familia y laboro en una institución Hospitalaria en la Unidad de Cuidado Intensivo Pediátrico.Hace 6 años estoy vinculada como docente y para mi es muy importante que como futuros profesionales los estudiantes vean desde su contexto la realidad a la que se enfrentaran.

OBJETIVOS

Los objetivos que me propongo son:

Diseñar estrategias que permitan al estudiante de enfermería mediante el uso de las Tics. Acercarse a su realidad profesional.

Fomentar el uso del sistema b -learning para fomentar el trabajo colaborativo en aula ( profesor-alumno).

Mediante el aprendizaje basado en problemas (ABP)crear en el estudiante un pensamiento critico, analítico, reflexivo y responsable de las diferentes situaciones que se puedan presentar en su practica profesional.

El curso MOGESA será el apoyo para diseñar e integrar un modelo de enseñanza- aprendizaje que permita tanto a estudiantes como a docentes enfrentar y transformar adecuadamente los desafíos que para ellos tiene la inclusión de las Tics en el proceso educativo.

La creación de ambientes de aprendizaje que favorezcan la relación del saber, el hacer y el ser ; esto se lograra con el ABP fomentando un pensamiento critico y reflexivo en los estudiantes, dirigido hacia un saber productivo.

INTEGRACION DE MODELOS DE GESTION DE APRENDIZAJE EN EL PROCESO EDUCATIVO

INTEGRACION DE MODELOS DE GESTION DE APRENDIZAJE EN EL PROCESO EDUCATIVO

El ABP Enseñara al estudiante los contenidos de la asignatura basándose en casos similares a los que el vive en su practica clínica y en su futura realidad laboral. Con este aprendizaje, el estudiante tiene la posibilidad de practicar y adquirir habilidades , basado en un pensamiento critico ,argumentativo, reflexivo, autónomo y transformador.