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Programa para el desarrollo de este sector de la poblacion en el planeta
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LIBERANDO
EL POTENCIAL
DEL PREJOVEN
“Son un fideicomiso que ninguna comunidad puede descuidar..” La Casa Universal de Justicia
Cualquier visión de crecimiento sistemático necesita incorporar a los pre-jóvenes. Por tanto, es de esperar que los programas dirigidos a este grupo especial se integren en los programas intensivos de crecimiento. No obstante «cualquiera que sea la naturaleza de la agrupación», es «imperativo» que se preste atención esmerada a los pre-jóvenes; y éste es un campo de actividad del futuro Plan de Cinco Años que requiere pronta actuación.Casa Universal de Justicia, 1999
GRUPOS PREJUVENILESGRUPOS PREJUVENILES
“Tanto nos impresionan los resultados ya logrados, y tan acuciante es la necesidad, que instaremos a todas las Asambleas Nacionales a que consideren los grupos juveniles establecidos en los programas llevados a cabo por los institutos de capacitación como la cuarta actividad básica y a que promuevan su multiplicación a gran escala...”
Casa Universal de Justicia 27/12/2005
Experiencias del Pasado:Experiencias del Pasado:
Tratar a los Prejóvenes como si Tratar a los Prejóvenes como si
continuaran en la etapa de niñezcontinuaran en la etapa de niñez
Gran dificultad para mantener su interésGran dificultad para mantener su interés
Cuando se vuelven jóvenes perdemos esa Cuando se vuelven jóvenes perdemos esa
generación.generación.
¿Cuál es nuestro Objetivo? ¿Cuál es nuestro Objetivo?
LLegar a la poblacion bahai y no bahai de LLegar a la poblacion bahai y no bahai de
prejóvenes y ayudarles a liberar su potencial prejóvenes y ayudarles a liberar su potencial
para que se vuelvan agentes de cambio en la para que se vuelvan agentes de cambio en la
trasnformacion de la sociedad, a medida que trasnformacion de la sociedad, a medida que
ellos experimentan su propio desarrollo ellos experimentan su propio desarrollo
personal.personal.
Programa de Prejóvenes desarrolla:Programa de Prejóvenes desarrolla: Capacidades de expresiónCapacidades de expresión Capacidades de lectura y comprensiónCapacidades de lectura y comprensión Capacidades matemático-científicasCapacidades matemático-científicas Capacidad de vivir en sociedadCapacidad de vivir en sociedad Capacidades de servir a la comunidadCapacidades de servir a la comunidad Capacidades artísticasCapacidades artísticas Descubrimiento de talentos para sus Descubrimiento de talentos para sus
proyectos de vida.proyectos de vida.
NivelesNiveles Inspiración Bahá’íInspiración Bahá’í Bahá’íBahá’íActividades Actividades
ComplementariComplementariasas
Capacidades Capacidades de Lenguajede Lenguaje
Capacidades Capacidades Matemáticas y Matemáticas y
Científicas Científicas
Capacidades Capacidades
relacionadas relacionadas con la vida con la vida
de la de la sociedad sociedad
ArteArte
Campamentos Campamentos ecológicos ecológicos
SalidasSalidas
EncuentrosEncuentros
DeportesDeportesNivel 1Nivel 1
Mayores de 12 Mayores de 12 añosaños
Brisas de Brisas de Confirmación Confirmación
Destellos de Destellos de EsperanzaEsperanza
Espíritu de Espíritu de FéFé
Nivel 2Nivel 2
Mayores de 13Mayores de 13
añosaños
Caminando por Caminando por el Sendero el Sendero
RectoRecto
Aprender Aprender Sobre la Sobre la
ExcelenciaExcelencia
Nivel 3Nivel 3
Mayores de 14 Mayores de 14 años años
El Poder de la El Poder de la PalabraPalabra
S E R V I C I OS E R V I C I O
Contenido del Programa
MATERIALES DEL PROGRAMAMATERIALES DEL PROGRAMA
Brisas de Confirmación(12 años de edad)
Caminando por el Sendero Recto
(13 años de edad)(13 años de edad)
El Poder de la PalabraEl Poder de la Palabra(14 años de edad)(14 años de edad)
¿Qué es un Grupo Prejuvenil?¿Qué es un Grupo Prejuvenil?
Es un grupo de prejóvenes entre 12 a 14 años de Es un grupo de prejóvenes entre 12 a 14 años de
edad que se reunen regularmente para estudiar y edad que se reunen regularmente para estudiar y
discutir las lecciones de los textos que incluye el discutir las lecciones de los textos que incluye el
Programa; trabajan en conjunto con un Animador Programa; trabajan en conjunto con un Animador
y realizan actividades de servicio, artísticas y otras y realizan actividades de servicio, artísticas y otras
complementarias que sirven para fortalecer la complementarias que sirven para fortalecer la
identidad de grupo.identidad de grupo.
¿Quién puede ser un Animador de ¿Quién puede ser un Animador de grupos Prejuveniles?grupos Prejuveniles?
Los individuos que han:Los individuos que han: Completado los libros Ruhi 1, 2, 3 y 4Completado los libros Ruhi 1, 2, 3 y 4 Sido capacitados en el Libro 5 y en Sido capacitados en el Libro 5 y en
textos de prejóvenestextos de prejóvenes Sido capaces de fortalecer ambientes Sido capaces de fortalecer ambientes
de crecimiento y cooperacionde crecimiento y cooperacion
Los Prejóvenes en ACCIÓNLos Prejóvenes en ACCIÓN
Están involucrados en actos de servicioEstán involucrados en actos de servicio
Desarollan más sentido de responsabilidad.Desarollan más sentido de responsabilidad.
Desarrollan NoblezaDesarrollan Nobleza
Trabajan y contribuyen a la vida Trabajan y contribuyen a la vida
comunitaria.comunitaria.
Componentes del ProgramaComponentes del ProgramaArtes
• manualidades• Poesía• Dramatizaciones• Música• Narraciones• Danzas
Estudio de Textos
• Lectura y escritura• Memorización• Discusiones• Consultas y
dinámicas• Representaciones
artísticas
Diversion• Deportes• Dinámicas• Salidas
Actividades Complementarias
• Salidas• Encuentros• CampamentosServicio
• Paricipación en la vida comunitaria
• Aprecio y cuido del medio ambiente
• Servicio a la comunidad
“.. Las estrategias destinadas a adelantar el proceso de entrada en Tropas no pueden pasar por alto a los niños y prejóvenes, si es que no se quiere que las victorias ganadas en una generación se pierdan con el paso del tiempo..”
La Casa Universal de Justicia