Esta estrategia de aprendizaje virtual Llamada “Power Point” te va a ofrecer una comunicación directa y atención personalizada inmediata y/o diferida que les va a dar la oportunidad de socializar el tema de la clase con los compañeros del curso.

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ontrato

INICIEMOS CON UN MENSAJE PARA LOS PARTICIPANTES DEL CURSO:“PRIMERAS MANIFESTACIONES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA PREHISTORIA”

BienvenidaLa Escuela les da una cordial bienvenida al curso sobre La Historia, Administración y Organización de la Educación Física para que juntos incursionemos en cada una de las etapas históricas de “La Educación Física” y cómo se manifestó esta en cada una de ellas de acuerdo al desarrollo evolutivo de la humanidad. En un primer momento iniciamos con el tema de la clase N° 01: sobre las primeras manifestaciones de la Educación Física y cómo se dieron en la etapa prehistórica.

MÓDULO N° 4. CLASE 01EDUCACIÓN FÍSICA EN LA

PREHISTORIA

INTRODUCCIÓN

Abordaje de una capacitación mediante la estrategia de enseñanza virtual,

En la capacitación conocerán una nueva estrategia para los aprendizajes significativos, mediante una metodológica virtual que les permita crear sus propios constructos.

Tendrán la oportunidad de contar con una orientación tutorial y facilitadora sobre la indagación de los hechos de su devenir histórico, mediante actividades de investigación durante el proceso.

El estudio de las manifestaciones de la Educación Física en la prehistoria los conducirá a analizar lo que fue la Educación Física, lo que es hasta el momento y el por qué hemos llegado hasta aquí.

La Historia será como una memoria personal pero a nivel colectivo; ya que sin recordar y saber nuestro pasado no sabemos lo que somos y el camino a seguir para salvaguardar nuestra profesión, basándonos en las evidencias de los hechos históricos.

Esta ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL les va a ofrecer una comunicación directa y atención personalizada inmediata o diferida que les va a dar la oportunidad de avanzar en el tema a tratar en el curso hasta concluirla.

Las actividades les serán asignadas, para que sean procesadas en la medida del TIEMPO DE DEDICACIÓN DIARIA-SEMANAL que se les indique.

Podrán, además, INTERACTUAR CON SUS COMPAÑEROS para que todos participen con sus vivencias y/o experiencias, foros, reflexiones y análisis, de manera tal que ello les permita enriquecer el conocimiento y este sea de beneficio colectivo.

Contarán con un nuevo escenario de adquisición del conocimiento que ustedes podrán apreciar a lo largo de una educación con un SISTEMA TECNOLÓGICO DE PUNTA DE COMUNICACIÓN BIDIRECCIONAL ENTRE TUTOR Y ESTUDIANTE Y MULTIDIRECCIONAL ENTRE COMPAÑEROS

OBJETIVO GENERAL

Conocer los hechos más relevantes de las distintas manifestaciones de la actividad física en la etapa prehistórica y relacionarlas con las repercusiones que se dieron en otros momentos históricos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Unificar criterios mediante la discusión del tema a desarrollar, en los talleres, en base a la construcción de su propio saber para lograr un aprendizaje significativo.

Precisar cada una de las actividades físicas que realizaba el hombre primitivo para subsistir y su relación con la actividad motora, agilidad, destrezas y habilidades del diario vivir.

Interpretar cada uno de los movimientos naturales tales como correr, saltar, trepar, luchar, nadar, lanzar, otras, que realizaba el hombre primitivo y cómo los aplicaba para lograr subsistir

Trabajando la piedra

Pescando y cazando Cultivando

Reconocer las ciencias auxiliares que permitieron el estudio de las actividades físicas que realizaban los hombres primitivos de esa época.

Examinar cómo el hombre primitivo fue evolucionando entre cada etapa prehistórica: Paleolítico, Neolítico y Edad de los metales, en cuanto a cambiar su estilo de vida.

Reflexionar acerca de cómo puede compararse la actividad física que realizaban

Era de la piedra Se hizo sedentario Cultivaba la

tierra

Paleolítico

Trabajaba el hierro, bronce y cobre

La Paleontología es la ciencia que estudia e interpreta el pasado de la vida sobre la Tierra a través de los fósiles.

La Antropología es una ciencia que estudia al ser humano de una forma integral. 

¿CÓMO AMPLIAR INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA?REMÍTASE A…

Visitar el sitio “El rincón del Vago”, El Rincón del Vago html.rincondelvago.com

http://html.rincondelvago.com/educacion-fisica

Video. Historia universal - Wikipedia, la enciclopedia libre . 1 Origen de la humanidad; 2 El Mesolítico; 3 El Neolítico y las diferentes denominaciones de las diferentes etapas de la edad de los metales: la edad del cobre, la edad del hierro.

Video. Historia De La Humanidad Cap .La Prehistoria HombreYouTube.www.you tube.com

Educación Física - Documentos - El Rincón del Vago html.rincondelvago.com

http://html.rincondelvago.com/educacion-fisica_18.html

La EF., o mejor dicho la actividad física, en la Prehistoria procede del ámbito vital . La lucha por la supervivencia fue el objetivo fundamental de la educación y de .... “Historia del pensamiento pedagógico en Europa” Alfonso Capitán Díaz.

Educación física - Wikipedia, la enciclopedia libre . es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_f%C3%ADsica. En la prehistoria, el hombre practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir, a través de la agilidad, fuerza, velocidad  ...

ASIGNACIONES

1. Agote toda la información posible consultando lecturas, videos, otros, en diferentes sitios de la web, youtube. com, internet, etc.

2. Elabore un mapa conceptual de las actividades físicas que realizó el hombre primitivo, en el Paleolítico, Neolítico y en la Edad de los metales

3. Haga un cuadro de doble entrada y presente comparaciones de las actividades que el hombre fue modificando a medida que avanzó en las diferentes etapas de la Prehistoria

4. Realizar un cuadro sinóptico en donde se ilustre los diferentes tipos de actividades físicas naturales, habilidades y destrezas, que realizó el hombre primitivo en la Prehistoria, versus la nominación de cómo se conoce en la actualidad.

TRABAJO PERSONAL

TRABAJO COLABORATIVO1. Esta presentación en Power Point se enviara a través de la Plataforma, en la

sección de contactos, a los compañeros del blog.

Estoy felíz pues he trabajado arduamente y he ido poco a poco logrando concluir la asignación; por todo ello quiero compartir con ustedes mi trabajo. A sido interesante toda la variedad que te brinda la tecnología como recurso. La Tutora dio una excelente orientación. Muchos saludos y felicidades de antemano, pues yo se que todos somos capaces si nos lo proponemos.

FECHA DE ENTREGA

ESTE TRABAJO DEBE SER ENVIADO ……………………………