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PROCESO DE DEFINICIÓN DE ALCANCE El proyecto “Implementación de una aula multisensorial en la Institución Educativa Lucía Franco de Castro”, radica en establecer un espacio determinado para potenciar las sensopercepciones de los niños además de capacitar a los docentes para el uso (estrategias metodológicas dentro del aula), manejo y mantenimiento de los recursos materiales que dispondrá el aula. Accesibilidad a equipos tecnológicos para la estimulación multisenorial. Elaboración de un manual de estrategias metodológicas para el uso del aula multisensorial: Talleres estrategias metodológicas en actividades de estimulación auditiva, táctil, gustativa, olfativa, somática, Curso del mantenimiento y manejo de los recursos materiales del aula. El desarrollo del proyecto estará a cargo de los siguientes estudiantes: o Sandra Campaña o Santiago Sanchéz o Ma. Cristina Paucar El proyecto será realizado en el período académico 2016-2017, y el desarrollo de talleres desde el enero hasta de febrero. La gestión del proyecto se realizará en las instalaciones del Centro Educativo “Lucía Franco de Castro” PROCESO PARA LA ELABORACIÓN DE WBS: Determinar el presupuesto para la adquisición de los recursos materiales entregables. Acceder a la información de las empresas que disponen de los materiales multisensoriales para el aula, verificar su funcionamiento y estado del producto. El equipo de proyecto debe cumplir con las especificaciones técnicas aprobadas con respecto a los entregables. Además de presentar el tipo de equipo que se entregará a la institución. PROCESO PARA ELABORACIÓN DEL DICCIONARIO WBS: TALLERES: Se desarrollará los siguientes talleres de capacitación:

Proceso de definición de alcance

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Page 1: Proceso de definición de alcance

PROCESO DE DEFINICIÓN DE ALCANCE

El proyecto “Implementación de una aula multisensorial en la Institución Educativa Lucía Franco de Castro”, radica en establecer un espacio determinado para potenciar las sensopercepciones de los niños además de capacitar a los docentes para el uso (estrategias metodológicas dentro del aula), manejo y mantenimiento de los recursos materiales que dispondrá el aula.

Accesibilidad a equipos tecnológicos para la estimulación multisenorial.

Elaboración de un manual de estrategias metodológicas para el uso del aula multisensorial:

Talleres estrategias metodológicas en actividades de estimulación auditiva, táctil, gustativa, olfativa, somática,                               

Curso del mantenimiento y manejo de los recursos materiales del aula.

El desarrollo del proyecto estará a cargo de los siguientes estudiantes:

o Sandra Campaña o Santiago Sanchézo Ma. Cristina Paucar

El proyecto será realizado en el período académico 2016-2017, y el desarrollo de talleres desde el enero hasta de febrero.

La gestión del proyecto se realizará en las instalaciones del Centro Educativo “Lucía Franco de Castro”

PROCESO PARA LA ELABORACIÓN DE WBS:

Determinar el presupuesto para la adquisición de los recursos materiales entregables.

Acceder a la información de las empresas que disponen de los materiales multisensoriales para el aula, verificar su funcionamiento y estado del producto.

El equipo de proyecto debe cumplir con las especificaciones técnicas aprobadas con respecto a los entregables. Además de presentar el tipo de equipo que se entregará a la institución.

PROCESO PARA ELABORACIÓN DEL DICCIONARIO WBS:

TALLERES:

Se desarrollará los siguientes talleres de capacitación:

Taller sobre estrategias metodológicas del uso del equipo multisensorial (Manual). Talleres de mantenimiento y manejo de los recursos materiales del aula.

El desarrollo de los cursos y talleres deberá tener como mínimo 42 horas lectivas, y será dado a 21 participantes incluidos (docentes)

Page 2: Proceso de definición de alcance

INFORMES:

El centro infantil  exige la presentación de los siguientes informes:

1. Revisar los entregables antes de la instalación en el aula (Proceso de control de calidad).2. Proforma del equipo multi-sensorial.3. Aprobación del manual de estrategias metodológicas para el uso del equipo multisensorial. Además

del mantenimiento y manejo de los materiales.4. Planificaciones de las actividades que se realizaran en los talleres.5. Informes de avance de la implementación del aula multisensorial, que serán revisados y aprobados

por la Directora del Centro Infantil “Lucía Franco de Castro”

Para el desarrollo de los cursos se deberá tener en cuenta lo siguiente:

CRONOGRAMA DE LOS CURSOS:

Los cursos serán desarrollados en la siguientes fechas, las cuales han sido previamente coordinadas con el

Centro Infantil, docentes:

Equipo multi-sensorial FECHAProforma de los equipos y materiales multi-sensoriales 30 septiembreProceso de control de calidad de los materiales. 25 octubreExplicación de la función de cada uno de los materiales 26,27,28, OctubreTALLERES FECHAManual de estrategias metodológicas para el uso del equipo multisensorial.

2 - Diciembre

Mantenimiento y manejo de los materiales del aula multisensorial,

15- Diciembre

Docentes

Recurso Infraestructura:

Aula Multi-sensorial.

EVALUACIÓN:

Equipo multi-sensorial

Proforma de los equipos y materiales multi-sensoriales, Proceso de control de calidad de los materiales.

Aprobada por el director del proyecto.

Page 3: Proceso de definición de alcance

Explicación de la función de cada uno de los materiales

Aprobada por la directora de la institución

Talleres

Estrategias metodológicas para el uso del equipo multisensorial.

Encuesta a los docentes para conocer lo aprendido Trabajo práctico a desarrollar a lo largo del curso. Desarrollar actividades recreativas aprendidas

Mantenimiento y manejo de los materiales del aula multisensorial,

Ejercicios de manejo de los materiales multisensoriales por equipos de docentes.