PROCESO

DE

INVESTIGACIÓN

Proceso de InvestigaciónObservación Problema

Hipótesis

Recolección de Datos

Bibliográfico

Marco Teórico

De campo

Marco Empírico

Procesamiento de Datos

Cotejo de Datos

Conclusión Aplicación Proyección

DiseñoMetodológico

TEMA SELECCIONADO A INVESTIGAR

TEMA ESPECÍFICO

TEMA GENERAL

Selección de tema: Cualquier cosa no es tema de investigación

1º

• Que la dinámica social en un momento determinado lo plantee como necesario de ser resuelto (Inscripción espacial ¿Dónde? y temporal ¿Cuándo?).

2º

• Que la disciplina científica posea una acumulación de conocimientos previos sobre la materia o conocimientos analogables.

3º• Los Recursos (humanos y materiales)

Características

El tema se plantea en general

Preanuncia cual va a ser la investigación

Es inespecífico, pero marca un recorte de la realidad

Tiempo verbal: Siempre en presente o en pasado, nunca a futuro.

Problema

¿Qué

Quiero saber De

Quién?

SUJETO DE LA INVESTIGACIÓN

Qué De quién

Alumnos de 1º año de CBC de

la EPNM Nº 159 “D. F.

Sarmiento”

Relación con la escuela

Vínculos familiares

Relaciones sociales

LA CONTAMINACIÓN

DEL AIRE EN ENTRE RIOS

LA CONTAMINACIÓN

DEL AIRE

LA CONTAMINACIÓN

CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN CONCORDIA EN EL BARRIO EL MARTILLO POR LA EMANACIONES DE

HUMO DE MASISA DURANTE EL AÑO 2009

CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN

CONCORDIA EN EL BARRIO EL

MARTILLO POR LA EMANACIONES DE HUMO DE MASISA

CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN

CONCORDIA EN EL BARRIO EL MARTILLO

CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN CONCORDIA

TEMA PROBLEMA HIPOTESIS OBJETIVOS

HIPÓTESIS

Respuesta probable

de carácter tentativo

factible de verificación empírica

HIPÓTESIS

Expresa la relación entre dos o más variables

que son susceptibles de medición.

Una hipótesis se estructura con tres elementos (Zorrilla):

Unidades de Análisis (DE QUIEN). También conocidas comounidades de observación y representan el objeto de estudio,son ejemplos, las personas, las empresas, los movimientossociales, los fenómenos naturales, etc. que se someten ainvestigación.

Las Variables (QUÉ). Que son los atributos, características opropiedades que presentan las unidades de análisis y queserán sometidas a medición.

Enlace Lógico. Son términos de relación o enlace entre lasunidades de análisis y las variables, por ejemplo, lasexpresiones: si...entonces..., existe relación entre...y...etc.

OBJETIVOS

• TAREA DE CARÁCTER CONGNITIVO QUE DEBE LLEVAR ADELANTE EL INVESTIGADOR PARA LA RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA.

• TIPOS DE OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECÍFICOS.

OBJETIVOS

1º•SON COGNITIVOS

2º

•GENERAN CONOCIMIENTO

BUSCAR VERBOS COGNITIVOS

CONOCER

SABER

INDAGAR IDENTIFICAR

DESCRIBIR

CLASIFICAR DEFINIR

COMPARAR

EXPLORAR (TEMA NUEVO)

MEDIR

INTERPRETAR

COMPRENDER

CARACTERISTICAS

• EL OBJETIVO ES EL PROBLEMA EN AFIRMACIÓN

• “TENGO QUE …” CONOCER, MEDIR, INDAGAR, DESCRIBIR, ETC …………….

PROBLEMA

RELACIÓN LÓGICA

OBJETIVO

POR CADA OBJETIVO GENERAL

DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

OBJETIVO GENERAL

RESUELVE EL

PROBLEMA

OBJETIVO ESPECIFICO

RESUELVE EL

OBJETIVO GENERAL

INTRODUCCION A LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIONHECTOR LUIS AVILA BARAY

• Objetivos. Un objetivo es un enunciado queexpresa los resultados que se pretenden alcanzar alfinalizar de la investigación, entre las característicasque necesita cubrir se encuentran: debe ser factibley mensurable (Rojas, 1980).

• La importancia de los objetivos de la investigaciónradica en que sirve para indicar la dirección de lainvestigación.

• Un proyecto de investigación puede tener uno omas objetivos, el requisito es que existaconsistencia.

Marco Teórico

• CONCEPTOS FUNDAMENTALES

• ESTADO DEL ARTE O DE LA CUESTIÓN

MARCO METODOLÓGICO

UNIVERSO DE INVESTIGACIÓN

(ESCUELAS D E LA CIUDAD DE

CONCORDIA, NIVEL PRIMARIO Y

SECUNDARIO)

UNIDAD DE ANÁLISIS

(Infraestructura de las escuelas)

VARIABLE

(PRESENCIA DE PREDISPOSITORES)

INDICADOR EMPÍRICO

(SISTEMAS ELÉCTRICOS, ESCALERAS, SALIDAS DE

EMERGENCIA, ETC.)

Marco Metodológico

• Método Cualitativo: Observación Documental; Entrevista en Profundidad; Observación; Grupo de Discusión; Historia de Vida o Método Biográfico; Estudio de Casos.

• Método Cuantitativo: Estadístico - Encuesta

Encuesta

Censo Abarca el 100% de la población.

MuestreoAbarca solo un

porcentaje de la población.

Encuesta: Cuestionario

EscalasInstrumentos para determinar la actitud de un sujetoa emitir unjuicio favorables o desfavorable sobre un tema

Thurstone: De acuerdo / En desacuerdoGuttman: Si – NoLikert: Muy de Acuerdo (MA) De Acuerdo (DA),Indiferente (I); En Desacuerdo (ED); Muy enDesacuerdo (MD).

COMO

HACER

UN

INFORME

TITULO Debe ser claro, breve e ilustrativo delnúcleo temático de la investigación.

AUTORES Institución a la que pertenecen

Nombres y apellido del o los autores

Docente Asesor

ÍNDICE Debe incluir los títulos principales conmención de la página correspondiente.

RESUMEN Es una síntesis del contenido del informe que no debería exceder las 250 palabras.

INTRODUCCIÓN Debería abordar el problema que se investigó, el objetivo general de la investigación, lo que motivó la elección del tema, y sintéticamente la forma como se encaró la investigación del mismo.

Situación ProblemáticaHipótesisObjetivos

DESARROLLO Se debería describir en detalle el desarrollo de lainvestigación, según las etapas o fases, losprocedimientos y/o técnicas aplicados en larecolección y análisis de los datos, material oinstrumentos empleados, etc..

Marco TeóricoMetodología Cronogramas de trabajoDesarrollo de la Investigación

CONCLUSIONES: Enumerar los resultados obtenidos y un análisis conclusivo de losmismos.

APLICACIÓN DE RESULTADOS: Exponer, si es pertinente, laposible aplicación o trasferencia de resultados de la investigaciónen la solución o mejora de problemas o temas concretos.

PROYECCIÓN: Planteo de problemas e interrogantes que se generaron a partir de lainvestigación y que podrían ser motivo de un nuevo Proyecto o Trabajo deinvestigación.

BIBLIOGRAFÍA: Citar el material bibliográfico utilizado parallevar a cabo la investigación.

APÉNDICE: Puede incluir fotografías, gráficos, cuadros, anexos; etc.

AGRADECIMIENTOS: Reconocimiento a todas aquellas personas o instituciones queaportaron algún apoyo o colaboración para el desarrollo del proyecto.